ARTIKEL HASIL PENELITIAN: SUDJANI, DRS., MPD. Identifikasi Kemampuan Teknis Pelaksanaan dan Kemampuan Manajerial Pelaksana Lapangan Bidang Jasa Konstruksi PENDAHULUAN Pada era globalisasi dan otonomi daerah sekarang ini, pengembangan sumber daya manusia dalam bidang jasa konstruksi membutuhkan pengembangan, baik dari segi kualitas maupun kuantitas, yang mendorong kemampuan untuk bersaing antara tenaga kerja yang masuk ke suatu daerah, dan melakukan ekspansi ke pasar kerja yang berada di luar daerahnya. Bila volume pekerjaan bidang konstruksi di suatu daerah cukup tinggi, maka tenaga-tenaga ahli dan terampil yang dibutuhkan juga meningkat. Oleh karena itu, upaya mengkaji jabatan-jabatan strategis yang dapat dikembangkan sebagai keunggulan kompetitif dan/atau keunggulan komperatif suatu daerah di bidang usaha jasa konstruksi menjadi sangat penting untuk dilakukan, sehingga masing-masing daerah memiliki keunggulan spesifik yang dapat berekspansi keluar daerahnya bersaing dalam usaha jasa konstruksi. Dalam rangka perencanaan, pembinaan dan pengembangan tenaga kerja, Pemerintah telah menerbitkan Klasifikasi Jabatan Indonesia (KJI) dan Kamus Jabatan Nasional (KJN) serta menetapkan Standard Kualifikasi dan Klasifikasi, termasuk di dalamnya tenaga kerja konstruksi. Tingkatan atau klasifikasi bagi jabatan Pelaksana Konstruksi dalam berbagai jenis organisasi proyek sering berbeda dan masing-masing kontraktor sering mengunakan istilah-istilah yang berbeda satu sama lain. Tidak jelasnya standardisasi kemampuan bagi tenaga kerja konstruksi di Indonesia berdampak munculnya berbagai permasalahan tenaga kerja konstruksi selama ini, seperti ketidakjelasan standar profesi tenaga kerja konstruksi membawa berbagai dampak buruk, antara lain posisi tenaga kerja konstruksi Indonesia dalam tawar menawar sangat lemah, pengupahan yang tidak sesuai dengan kemampuan tenaga kerja konstruksi, kesulitan pengembangan karir dan keahlian serta keterampilan, kesulitan penempatan jabatan-jabatan dalam pelaksanaan proyek, dan tidak adanya jaminan profesionalitas yang telah dimiliki oleh tenaga kerja konstruksi Indonesia. Seperti uraian permasalahan tenaga kerja konstruksi di atas, maka dalam penelitian ini mengingat adanya keterbatasan berbagai hal, seperti waktu dan biaya yang tersedia mendorong peneliti untuk membatasi permasalahan dan lingkup penelitian ini. Permasalahan yang akan diteliti dibatasi dalam hal-hal berikut : (1)Identifikasi kemampuan tenaga pelaksanaa konstruksi berkaitan dengan latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja pelaksana lapangan; (2) Identifikasi kemampuan teknis pelaksanaan dan kemampuan manajerial tenaga pelaksana konstruksi. Tenaga kerja konstruksi yang diteliti hanya dibatasi untuk jabatan sebagai Pelaksana Lapangan. Adapun perumusan masalah penelitiannya sebagai berikut: 1. Bagaimana gambaran keadaan pelaksana lapangan berdasarkan latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja? 2. Bagaimana gambaran kemampuan teknis pelaksanaan dan kemampuan manajerial pelaksana lapangan? Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1. Mengetahui gambaran keadaan pelaksana lapangan berkaitan dengan latar belakang pendidikan dan pengalaman kerjanya. 2. Mengetahui gambaran kemampuan teknis pelaksanaan dan kemampuan manajerial pelaksana lapangan. Hasil penelitian ini bermanfaat bagi berbagai pihak, seperti: 1. Bagi Tenaga kerja konstruksi sebagai langkah awal dalam upaya sertifikasi kemampuan dan keterampilan dalam bidang jasa konstruksi. 2. Bagi Instansi terkait, seperti Lembaga atau Pusat Pelatihan Jasa Konstruksi, Perusahaan jasa konstruksi (Kontraktor/Konsultan), Asosiasi Perusahaan dan Profesi sebagai masukan berkaitan dengan upaya pengembangan SDM melalui berbagai pelatihan. METODE PENELITIAN Kegiatan ini dilaksanakan dengan dua cara, yaitu dengan studi literatur dan survey lapangan. Studi literatur melalui on desk study, untuk memperoleh data dan informasi dari departemen Kimpraswil, Puslatjakons, serta departemen/intansi terkait lain yang berupa data dan laporan – laporan studi dan penelitian, jurnal – jurnal serta data lain yang menyangkut bidang konstruksi. Survey lapangan dilakukan untuk 1
pengumpulan data dan informasi dari lapangan. Alat yang dipakai berupa daftar pertanyaan (kuesioner) dan pedoman pelaksanaan survey. Survey dilakukan di 6 provinsi yang berada di pulau jawa, yaitu Banten, DKI Jakarta, Jawa Barat, DI. Yogyakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur, di mana dari setiap provinsi sebagai sample diambil 3 kabupaten sebagai lokasi survey dengan berbagai alasan. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara purposive, dalam arti dipilih sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan sesuai dengan tujuan survey. Besar sampel dalam kegiatan penelitian ini berjumlah 90 responden (15 responden di setiap provinsi). Pengolahan data dilakukan dengan analisa kuantitatif dengan berdasarkan kepada beberapa batasan yang ada, sedangkan data yang berupa kualitatif dikelompokan sesuai dengan bidangnya. Dalam mengadakan analisa dan evaluasi ini akan mencakup beberapa kegiatan sesuai dengan ruang lingkupnya. Analisa dan evaluasi data yang menyangkut identifikasi kebutuhan tenaga kerja, bidang pekerjaan dan potensi daerah. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN a. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Pelaksana Lapangan Dari hasil survey, terlihat bahwa untuk Pelaksana Lapangan pekerjaan konstruksi gedung dengan pendidikan STM, bagi Pelaksana Lapangan Muda dibutuhkan pengalaman 5 tahun, bagi Pelaksana Lapangan Madya dibutuhkan pengalaman 6 tahun, dan untuk Pelaksana Lapangan Utama dibutuhkan pengalaman 10 tahun, sebagaimana diperlihatkan pada Gambar berikut ini.
Pelaksana Lapangan Muda Pendidikan STM Konstruksi Gedung
Pelaksana Lapangan Madya Pendidikan STM Konstruksi Gedung
Pelaksana Lapangan Utama Pendidikan STM Konstruksi Gedung
>10 Th 0%
>6 Th 5%
4 Th
6 Th
30%
14 Th 7%
10 Th 30%
6 Th 41%
11% 5 Th
14 Th
10 Th
26%
37%
12 Th
10 Th 30%
44%
30%
Gambar1 JENJANG KARIER PELAKSANA LAPANGAN GEDUNG BERDASARKAN PENGALAMAN DAN YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN STM
Bagi Pelaksana Lapangan konstruksi gedung berpendidikan D3, berdasarkan hasil survey memerlukan pengalaman kerja 3 tahun untuk tingkat Pelaksana Lapangan Muda, dan pengalaman 6 tahun untuk Pelaksana Lapangan madya, dan pengalaman 10 tahun untuk Pelaksana Lapangan Utama, seperti terlihat pada Gambar di bawah. Pelaksana Lapangan Muda Pendidikan D3 Konstruksi Gedung
Pelaksana Lapangan Madya Pendidikan D3 Konstruksi Gedung >8 Th 0%
1 Th 0% 2 Th 19%
>12
8 Th 7%
>3 Th 19%
3 Th 63%
Pelaksana Lapangan Utama Pendidikan D3 Konstruksi Gedung Th 0%
12 Th 22%
7 Th 30% 6 Th 63%
11 Th 4%
2 10 Th 74%
Gambar 2 JENJANG KARIER PELAKSANA LAPANGAN GEDUNG BERDASARKAN PENGALAMAN DAN YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN D3 Untuk Pelaksana Lapangan yang mempunyai pendidikan S1, berdasarkan hasil survey untuk konstruksi gedung, membutuhkan pengalaman 3 tahun bagi Pelaksana Lapangan Muda dan Madya, dan 6 Pelaksana Lapangan Muda Pelaksana Lapangan Madya Pelaksana Lapangan Utama tahun pengalaman yang dibutuhkan untuk Pelaksana Lapangan Utama, seperti terlihat pada Gambar di bawah Pendidikan S1 Konstruksi Pendidikan S1 Konstuksi Pendidikan S1 Konstruksi ini. Gedung
Gedung
1 Th 0%
>5 Th 4%
2 Th 19%
>3 Th 22%
Gedung
3 Th 59%
>6 Th 22%
5 Th 26% 3 Th 59%
4 Th 11%
4 Th 19% 5 Th 30%
6 Th 30%
Gambar 3 JENJANG KARIER PELAKSANA LAPANGAN GEDUNG BERDASARKAN PENGALAMAN DAN YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN S1 Dari hasil survey, terlihat bahwa untuk Pelaksana Lapangan pekerjaan konstruksi jalan dan jembatan dengan pendidikan STM, bagi Pelaksana Lapangan Muda dibutuhkan pengalaman 5 tahun, bagi Pelaksana Lapangan Madya dibutuhkan pengalaman 10 tahun, untuk Pelaksana Lapangan Utama dibutuhkan pengalaman 20 tahun, sebagaimana diperlihatkan pada Gambar berikut ini. Pelaksana Lapangan Muda Pendidikan STM Konstruksi Jalan dan Jembatan
Pelaksana Lapangan Utama Pendidikan STM Konstruksi Jalan dan Jembatan
>10 Th 5%
4 th 0%
6 Th 20%
> 6 th 25% 6 th 20%
Pelaksana Lapangan Madya Pendidikan STM Konstruksi Jalan dan Jembatan
5 th 55%
10 Th 40%
8 Th 35%
14 Th 20% > 14 Th 50%
Gambar 4 JENJANG KARIER PELAKSANA LAPANGAN JALAN JEMBATAN BERDASARKAN PENGALAMAN DAN YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN STM
b.
12 Th 10% 10 Th 20%
Persyaratan Kemampuan Teknis Pelaksanaan dan Kemampuan Manajerial Pelaksana Lapangan 3
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tabel 2 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Banten Jenis Kegiatan Membaca identifikasi patok hasil pengukuran / bowplank Cara menggunakan alat - alat ukur Cara melaksanakan pembesian Cara melaksanakan pekerjaan beton Cara melaksanakan pekerjaan bekisting Pembuatan perancah Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dangkal Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dalam Cara melaksanakan pemadatan tanah Cara pengujian secara visual kepadatan tanah Cara pelaksanakan pembuatan dinding penahan tanah dan turap Cara pengadukan dan pencampuran bahan beton Tabel 3 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Banten No Jenis Kegiatan 1 Cara perawatan alat - alat ukur 2 Pengetahuan fungsi K3 3 Metoda kerja sesuai dengan K3 4 Cara penggunaan peralatan K3
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tabel 4 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Banten Jenis Kegiatan Membuat metode kerja Merencanakan dan membuat break down structure Cara mengatur lalu lintas peralatan Cara pengadaan bahan Menghitung kebutuhan alat kerja Kebutuhan tenaga kerja Membaca hasil pengukuran Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dalam Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dangkal Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan dinding penahan tanah dan turap Cara pelaksanaan dan pengandalian galian, timbunan dan pembuangan tanah Sifat dan jenis serta mutu bahan pelapis jalan dan perkerasan Cara inspeksi dan test bahan bangunan Tabel 5 4
Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Banten No Jenis Kegiatan 1 Pemanfaatan alat kerja yang effisien 2 Mengatur tenaga kerja 3 Cara peningkatan kualitas bahan bangunan 4 Pengadministrasian proyek 5 Pengendalian waktu proyek 6 Penyusunan pengajuan klaim 7 Cara pembuatan laporan bulanan 8 Cara pembuatan laporan mingguan dan harian 9 Cara pelaksanaan dan pengawasan K3 Tabel 6 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Banten No Jenis Kegiatan 1 Mengevaluasi gambar rencana 2 Membuat metoda kerja 3 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan beton 4 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pembesian 5 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan perancah dan bekisting 6 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pondasi 7 Pengendalian pelaksanaan pekejaan struktur 8 Pendalian pelaksanaan pekerjaan tanah 9 Pengendalian pengadaan bahan bangunan 10 Perencanaan dan pengendalian tenaga kerja Tabel 7 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Banten No Jenis Kegiatan 1 Pengendalian dan pengawasan administrasi proyek 2 Keahlian berkomunikasi Tabel 8 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Muda Provinsi DKI Jakarta No Jenis Kegiatan 2 Cara menggunakan alat - alat ukur 3 Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dangkal 4 Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dalam 5 Cara melaksanakan pemadatan tanah 6 Cara pengujian kepadatan tanah 7 Cara pengujian secara visual kepadatan tanah 8 Cara pelaksanakan pembuatan dinding penahan tanah dan turap 5
9 10
Cara pengadukan dan pencampuran bahan beton Metoda kerja sesuai dengan K3
Tabel 9 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Madya Provinsi DKI Jakarta No 1 2 3 4
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Jenis Kegiatan Menghitung kebutuhan alat kerja Menghitung kebutuhan bahan Kebutuhan tenaga kerja Membaca hasil pengukuran
Tabel10 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Madya Provinsi DKI Jakarta Jenis Kegiatan Pemanfaatan alat kerja yang effisien Cara mengatur lalu lintas peralatan Cara pengadaan bahan Mengatur tenaga kerja Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan dinding penahan tanah dan turap Cara pelaksanaan dan pengandalian galian, timbunan dan pembuangan tanah Sifat - sifat dan jenis mutu bahan bangunan Sifat dan jenis serta mutu bahan pelapis jalan dan perkerasan Pengendalian waktu proyek Metoda penjadwalan Cara pengendalian biaya proyek Penyusunan pengajuan klaim Cara pembuatan laporan bulanan Cara pembuatan laporan mingguan dan harian Tabel 11 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Utama Provinsi DKI Jakarta No Jenis Kegiatan 1 Keahlian berkomunikasi
No 1 2 3 4
Tabel 12 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Utama Provinsi DKI Jakarta Jenis Kegiatan Mengevaluasi gambar rencana Membuat estimasi biaya proyek Membuat metoda kerja Pengendalian pelaksanaan pekerjaan beton 6
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pembesian Pengendalian pelaksanaan pekerjaan perancah dan bekisting Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pondasi Pengendalian pelaksanaan pekejaan struktur Pendalian pelaksanaan pekerjaan tanah Pengendalian dan pelaksanan peningkatan kualitas tanah Pengendalian pengadaan bahan bangunan Perencanaan dan pengendalian bahan lapis jalan dan perkerasan Perencanaan dan pengendalian waktu pelaksanaan Perencanaan dan pengendalian biaya pelaksanaan Tabel 13 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Jawa Barat No Jenis Kegiatan 1 Membaca identifikasi patok hasil pengukuran / bowplank 2 Cara menggunakan alat - alat ukur 3 Cara perawatan alat - alat ukur 4 Cara melaksanakan pekerjaan beton 5 Cara melaksanakan pekerjaan bekisting 6 Pembuatan perancah 7 Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dangkal 8 Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dalam 9 Cara melaksanakan pemadatan tanah 10 Cara pengujian secara visual kepadatan tanah 11 Cara pelaksanakan pembuatan dinding penahan tanah dan turap 12 Cara mengetahui secara visual pengujian bahan 13 Cara penggunaan peralatan K3 Tabel 14 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Jawa Barat No Jenis Kegiatan 1 Cara penyimpanan bahan bangunan 2 Cara pengadaan bahan bangunan 3 Cara menyusun dan membuat laporan mingguan 4 Pengetahuan fungsi K3 5 Metoda kerja sesuai dengan K3
No 1 2 3
Tabel 15 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Jawa Barat Jenis Kegiatan Menyusun dan membuat gambar kerja Merencanakan dan membuat break down structure Cara pengukuran dan pematokan 7
4 5 6 7 8
Membaca hasil pengukuran Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dalam Cara pembuatan laporan bulanan Cara pembuatan laporan mingguan dan harian Cara penggunaan peralatan K3 Tabel 16 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Jawa Barat No Jenis Kegiatan 1 Membuat metode kerja 2 Cara pengadaan bahan 3 Mengatur tenaga kerja 4 Menghitung kebutuhan alat kerja 5 Kebutuhan tenaga kerja 6 Pengadministrasian proyek 7 Pengendalian waktu proyek 8 Cara pelaksanaan dan pengawasan K3 Tabel 17 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Jawa Barat No Jenis Kegiatan 1 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pembesian 2 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pondasi 3 Pengendalian pelaksanaan pekejaan struktur 4 Pendalian pelaksanaan pekerjaan tanah 5 Pengendalian dan pelaksanan peningkatan kualitas tanah 6 Perencanaan dan pengendalian waktu pelaksanaan
No 1 2 3 4 5 6 7
No
Tabel 18 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Jawa Barat Jenis Kegiatan Membuat estimasi biaya proyek Menbuat jadwal pelaksanaan proyek Membuat metoda kerja Pengendalian pengadaan bahan bangunan Pengendalian dan pengawasan administrasi proyek Perencanaan dan pengendalian biaya pelaksanaan Perencanaan dan pelaksanaan serta pengendalian K3 Tabel 19 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan Pelaksana Lapangan Muda Provinsi DI Yogyakarta Jenis Kegiatan 8
1 2 3 4 5 6
Membaca identifikasi patok hasil pengukuran / bowplank Cara menggunakan alat - alat ukur Cara perawatan alat - alat ukur Cara melaksanakan pembesian Cara pengadukan dan pencampuran bahan beton Cara pertolongan pertama pada kecelakaan
No 1
Tabel 20 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Muda Provinsi DI Yogyakarta Jenis Kegiatan Cara menyusun dan membuat laporan mingguan
Tabel 21 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Madya Provinsi DI Yogyakarta No Jenis Kegiatan 1 Membuat metode kerja 2 Mengatur tenaga kerja 3 Cara pengukuran dan pematokan 4 Membaca hasil pengukuran Tabel 22 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Madya Provinsi DI Yogyakarta No Jenis Kegiatan 1 Cara pembuatan laporan mingguan dan harian Tabel 23 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Utama Provinsi DI Yogyakarta No Jenis Kegiatan 1 Mengevaluasi gambar rencana 2 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan beton 3 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pondasi Tabel 24 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Utama Provinsi DI Yogyakarta No Jenis Kegiatan 1 Perencanaan dan pengendalian biaya pelaksanaan 2 Keahlian berkomunikasi Tabel 25 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Jawa Tengah No Jenis Kegiatan 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Membaca identifikasi patok hasil pengukuran / bowplank Cara menggunakan alat - alat ukur Cara perawatan alat – alat ukur Cara melaksanakan pekerjaan beton Cara melaksanakan pekerjaan bekisting Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dalam Cara melaksanakan pemadatan tanah Cara pengadukan dan pencampuran bahan beton Cara mengetahui secara visual pengujian bahan Cara menyusun dan membuat laporan harian Cara pertolongan pertama pada kecelakaan Tabel 26 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Jawa Tengah No Jenis Kegiatan 1 Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dangkal 2 Cara pengujian kepadatan tanah 3 Cara pengujian secara visual kepadatan tanah 4 Cara pengadaan bahan bangunan 5 Pengetahuan fungsi K3 6 Metoda kerja sesuai dengan K3 7 Cara penggunaan peralatan K3
Tabel 27 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Jawa Tengah No Jenis Kegiatan 1 Penerapan metode kerja yang baik 2 Menyusun dan membuat gambar kerja 3 Merencanakan dan membuat break down structure 4 Menghitung kebutuhan alat kerja 5 Menghitung kebutuhan bahan 6 Kebutuhan tenaga kerja 7 Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dalam 8 Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dangkal 9 Metoda penjadwalan 10 Cara pembuatan laporan mingguan dan harian 11 Cara penggunaan peralatan K3
No 1 2 3
Tabel 28 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Jawa Tengah Jenis Kegiatan Membuat metode kerja Pemanfaatan alat kerja yang effisien Cara pengadaan bahan 10
4 5 6 7 8 9 10 11 12
Mengatur tenaga kerja Cara pengukuran dan pematokan Cara pelaksanaan dan pengandalian galian, timbunan dan pembuangan tanah Cara inspeksi dan test bahan bangunan Cara peningkatan kualitas bahan bangunan Pengendalian waktu proyek Penyusunan pengajuan klaim Cara pembuatan laporan bulanan Cara pelaksanaan dan pengawasan K3 Tabel 29 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Jawa Tengah No Jenis Kegiatan 1 Membuat estimasi biaya proyek 2 Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pondasi 3 Pengendalian pelaksanaan pekejaan struktur 4 Pengendalian pengadaan bahan bangunan 5 Perencanaan dan pengendalian waktu pelaksanaan 6 Perencanaan dan pengendalian biaya pelaksanaan
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tabel 30 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Jawa Tengah Jenis Kegiatan Mengevaluasi gambar rencana Menbuat jadwal pelaksanaan proyek Membuat metoda kerja Pengendalian pelaksanaan pekerjaan beton Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pembesian Pengendalian pelaksanaan pekerjaan perancah dan bekisting Pendalian pelaksanaan pekerjaan tanah Perencanaan dan pengendalian bahan lapis jalan dan perkerasan Pengendalian dan pengawasan administrasi proyek Perencanaan dan pengendalian tenaga kerja Perencanaan dan pelaksanaan serta pengendalian K3 bangunan Keahlian berkomunikasi
Tabel 31 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Jawa Timur No Jenis Kegiatan 1 Membaca identifikasi patok hasil pengukuran / bowplank 2 Cara melaksanakan pembesian 3 Cara melaksanakan pekerjaan beton 4 Cara melaksanakan pekerjaan bekisting 11
5 6 7 8 9 10 11 12
Pembuatan perancah Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dangkal Cara melaksanakan pekerjaan pondasi dalam Cara melaksanakan pemadatan tanah Cara pengujian kepadatan tanah Cara pengujian secara visual kepadatan tanah Cara pelaksanakan pembuatan dinding penahan tanah dan turap Cara pengadukan dan pencampuran bahan beton Tabel 32 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Muda Provinsi Jawa Timur No Jenis Kegiatan 1 Cara perawatan alat - alat ukur 2 Cara penyimpanan bahan bangunan 3 Cara pengadaan bahan bangunan 4 Cara menyusun dan membuat laporan harian
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Tabel 33 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Jawa Timur Jenis Kegiatan Penerapan metode kerja yang baik Menyusun dan membuat gambar kerja Merencanakan dan membuat break down structure Pemanfaatan alat kerja yang effisien Cara pengukuran dan pematokan Membaca hasil pengukuran Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dalam Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan pondasi dangkal Cara pelaksanaan dan pengendalian pekerjaan dinding penahan tanah dan turap Cara pelaksanaan dan pengandalian galian, timbunan dan pembuangan tanah Sifat dan jenis serta mutu bahan pelapis jalan dan perkerasan Cara inspeksi dan test bahan bangunan Cara peningkatan kualitas bahan bangunan Cara pembuatan laporan mingguan dan harian Tabel 34 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Madya Provinsi Jawa Timur 12
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9
No 1 2 3 4 5 6 7 8
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jenis Kegiatan Membuat metode kerja Cara pengadaan bahan Mengatur tenaga kerja Menghitung kebutuhan alat kerja Kebutuhan tenaga kerja Sifat - sifat dan jenis mutu bahan bangunan Pengendalian waktu proyek Cara pelaksanaan dan pengawasan K3 Cara penggunaan peralatan K3
Tabel 35 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan keterampilan teknis Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Jawa Timur Jenis Kegiatan Mengevaluasi gambar rencana Membuat metoda kerja Membaca hasil pengukuran dan pematokan Pengendalian pelaksanaan pekerjaan perancah dan bekisting Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pondasi Pengendalian pelaksanaan pekejaan struktur Pengendalian dan pelaksanan peningkatan kualitas tanah Perencanaan dan pengendalian waktu pelaksanaan
Tabel 36 Kegiatan yang membutuhkan peningkatan kemampuan manajerial Pelaksana Lapangan Utama Provinsi Jawa Timur Jenis Kegiatan Membuat estimasi biaya proyek Menbuat jadwal pelaksanaan proyek Pengendalian pelaksanaan pekerjaan beton Pengendalian pelaksanaan pekerjaan pembesian Pendalian pelaksanaan pekerjaan tanah Pengendalian pengadaan bahan bangunan Perencanaan dan pengendalian bahan lapis jalan dan perkerasan Pengendalian dan pengawasan administrasi proyek Perencanaan dan pengendalian biaya pelaksanaan Perencanaan dan pengendalian tenaga kerja Perencanaan dan pelaksanaan serta pengendalian K3 bangunan Keahlian berkomunikasi
13
KESIMPULAN DAN SARAN Pelaksana Lapangan Madya dan Utama konstruksi jalan dan jembatan yang berlatar belakang pendidikan STM memerlukan pengalaman yang lebih banyak dari pada Pelaksana Lapangan Madya dan Utama konstruksi gedung dan konstruksi bangunan air, kecuali untuk Pelaksana Lapangan Muda membutuhkan pengalaman yang sama yaitu 5 tahun. Sedangkan untuk Pelaksana Lapangan yang berlatar belakang D3, baik untuk konstruksi gedung, konstruksi jalan dan jembatan, maupun konstruksi bangunan air, pada setiap klasifikasinya (muda, madya, dan utama) membutuhkan pengalaman yang sama, yaitu berturutturut untuk klasifikasi Pelaksana Lapangan Muda, Madya dan Utama memerlukan pengalaman 3, 6, dan 10 tahun. Tidak demikian halnya, Pelaksana Lapangan yang berlatar belakang pendidikan S1 konstruksi gedung dan konstruksi jalan dan jembatan untuk klasifikasi Pelaksana Lapangan Muda memerlukan pengalaman yang sama yaitu 3 tahun, sedangkan untuk konstruksi bangunan air dibutuhkan pengalaman yang lebih rendah yaitu 2 tahun saja. Untuk klasifikasi Pelaksana Lapangan Madya, untuk konstruksi jalan dan jembatan, serta konstruksi bangunan air membutuhkan pengalaman yang lebih lama, yaitu 4 tahun. Sedangkan untuk konstruksi gedung dibutuhkan hanya 3 tahun saja. Sebaliknya, untuk klasifikasi Pelaksana Lapangan Utama konstruksi jalan dan jembatan, serta konstruksi bangunan air membutuhkan pengalaman kerja selama 5 tahun, sedangkan untuk konstruksi gedung dibutuhkan pengalaman kerja selama 6 tahun. Selengkapnya gambaran keadaan pelaksana lapangan berdasarkan latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja digambarkan dalam bentuk grafik di bawah ini. Keseluruhan informasi latar belakang pendidikan dan pengalaman bagi Pelaksana Lapangan konstruksi gedung dan jalan dan jembatan dapat diringkas seperti pada Gambar di bawah ini.
Jenjang Karier Pelaksana Lapangan Konstruksi Gedung Berdasarkan Pengalaman
Tahun
Tahun
8 4 2 0 MUDA
MADYA Jenjang Karier
UTAMA
10
10 8 6
Tahun
10 6
Jenjang Karier Pelaksana Lapangan Konstruksi Bangunan Air Berdasarkan Pengalaman
Jenjang Karier Pelaksana Lapangan Konstruksi Jalan dan Jembatan Berdasarkan Pengalaman
4 2 0
8 6 4 2 0
MUDA
MADYA
Jenjang Karier
UTAMA
MUDA
MADYA
UTAMA
Jenjang Karier
Secara umum isi dari laporan hasil penelitian awal ini masih merupakan data-data hasil survey yang telah dilakukan di lokasi survey. Pada penyajiannya masih terbatas pada gambaran umum yang menjelaskan data secara apa adanya. Namun, selanjutnya data-data yang disajikan dalam laporan ini menjadi dasar dan bahan dalam penelitian selanjutnya. Tentu saja dalam pengumpulan data hasil survey yang telah dilaksanakan ini dirasa belum sempurna seperti apa yang diharapkan. Masih terdapat kekurangan-kekurangan informasi dari berbagai fihak yang telah memberikan respons terhadap kuesioner, namun tentunya hal tersebut tidak akan menjadi kendala yang berarti berkat adanya masukan-masukan dari anggota surveyor. Harapan kita bersama, semoga laporan penelitian ini dapat dijadikan data awal yang cukup berarti dalam merumuskan dan menyusun program-program pelatihan dalam bidang jasa konstruksi oleh Puslatjakons di masa mendatang. Akhirnya, penyusun sangat mengharapkan saran dan masukan yang dapat menyempurnakan dan menambah kelengkapan data-data yang disajikan dalam laporan penelitian ini. DAFTAR PUSTAKA 14
1.
Depertemen Kimpraswil. (2003). Informasi Produk Pengaturan Departemen Permukiman dan Prasarana Wilayah Dalam Pelaksanaan Otonomi Daerah. Jakarta : PT. Asia Busindo Centre. 2. Departemen Kimpraswil. (2000). Tentang Usaha dan Peran Masyarakat Jasa Konstruksi. Jakarta. 3. Departemen Kimpraswil. (2000). Tentang Penyelenggaraan Jasa Konstruksi. Jakarta. 4. Departemen Kimpraswil. (2000). Tentang Penyelenggaraan Pembinaan Jasa Konstruksi. Jakarta. 5. Departemen Tenaga Kerja RI. (1996). Standar Kualifikasi Keterampilan Tukang Pipa. Jakarta. 6. Departemen Tenaga Kerja RI. (1996). Standar Kualifikasi Keterampilan Nasional Tukang Batu Bangunan. Jakarta. 7. Departemen Tenaga Kerja RI. (1990). Pola Standar Kualifikasi Keterampilan dan Standar Latihan Kerja. Jakarta. 8. DPR RI. (1999). Undang-Undang N0. 18 Tahun 1999 Tentang Jasa Konstruksi. Jakarta. 9. Edy Suhardono, Dr. (2001). Panorama Survey. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama. 10. J. Supranto, M.A. (1992). Teknik Sampling Untuk Survey dan eksperimen. Jakarta. PT. Rineka Cipta. 11. LPJKN. (2001). Tentang Pedoman Penerbitan Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Keterampilan yang Dilakukan Oleh Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi (LPJK). Jakarta. 12. Masri Singarimbun, Sofian Effendi. (1989). Metode Penelitian Survai. Jakarta. LP3ES.
15
