ANALISIS FUNGSI MONOLOG SEBAGAI PENDUKUNG DRAMATIK CERITA PADA PROGRAM CERITA SERI MALAM MINGGU MIKO 2

ANALISIS FUNGSI MONOLOG SEBAGAI PENDUKUNG DRAMATIK CERITA PADA PROGRAM CERITA SERI MALAM MINGGU MIKO 2

SKRIPSI untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Strata 1 Program Studi Televisi

Disusun oleh : NASTITYA DIESTA WHIWANDA NIM : 1010442032

JURUSAN TELEVISI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2015

UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta


SKRIPSI untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Strata 1 Program Studi Televisi

Disusun oleh : NASTITYA DIESTA WHIWANDA NIM : 1010442032

JURUSAN TELEVISI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA YOGYAKARTA


2015

ii

HALAMAN PENGESAHAN Tugas Akhir Penelitian Skipsi ini telah diuji dan dinyatakan lulus oleh Jurusan Televisi, Fakultas Seni Media Rekam, Institut Seni Indonesia Yogyakarta pada tanggal 28 Januari 2015 Pembimbing 1/Dosen Penguji 1

Lucia Ratnaningdyah Setyowati, S.IP, M.A NIP. 19700618 199802 2 001 Pembimbing 2/Dosen Penguji 2

Raden Roro Ari Prasetyowati, S.H., LL. M NIP.19801027 200604 2 001 Penguji Ahli/Cognate

Endang Mulyaningsih, S.IP., M.Hum NIP.19690209 199802 2 001 Ketua Jurusan Televisi

Dyah Arum Retnowati, M.Sn NIP.19710430 199802 2001 Mengetahui, Dekan Fakultas Seni Media Rekam Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Drs. Alexandri Luthfi R., M.S NIP. 19580912 198601 1 001



iii


iv

v

Karya ini dipersembahkan untuk Bapak, Ibu & Adikku untuk kasih dan doa yang tak terhingga

“Sometimes it is the people no one imagine anything of who do the things that no one can imagine”

Be joyful in hope, patient in affliction, faithful in prayer.


(Romans 12:12)

vi

KATA PENGANTAR Puji Syukur kehadirat Tuhan Yesus Kristus atas berkat dan rahmatnya yang melimpah sehingga tugas akhir skripsi dalam rangka menyelesaikan pendidikan sarjana strata 1 ini dapat diselesaikan dengan baik. Selama proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan, bimbingan, pengarahan, dan doa dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini dengan tulus ikhlas penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada : 1. Tuhan Yesus Kristus atas berkat rahmat, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini. 2. Orangtua penulis Ibu Nunik Widiasih, M.Sn dan Bapak Ir. Ignatius Sudarno, MT, adikku Widanadi Utomo atas cinta, dukungan, doa, bimbingan, motivasi, perhatian yang tidak pernah putus diberikan. 3. Bapak Drs. Alexandri Lutfi R. M.S, selaku Dekan Fakultas Seni Media Rekam, Institut Seni Indonesia Yogyakarta. 4. Ibu Dyah Arum Retnowati, M.Sn. selaku Ketua Jurusan Televisi, Fakultas Seni Media Rekam, Institut Seni Indonesia Yogyakarta. 5. Ibu Lucia Ratnaningdyah Setyowati, S.IP., M.A. selaku Dosen Pembimbing 1. 6. Ibu Rr. Ari Prasetyowati, SH., LL.M selaku Dosen Pembimbing 2. 7. Bp Nanang Arisona, M.Sn, Dr. Koes Yuliadi, M.Hum, atas masukan, kritik dan saran untuk tugas akhir ini. 8. Ibu Tyas Abiyoga, Produser Malam Minggu Miko. 9. Para Musafir : Lintang, Ayik, Siwi, Via, Rosa, Decy, Pleki ; Dea, Tia, Regita, Ceper, Agnes ‘menel’ sahabat setia penulis. 10. Tiga Roda : Ayu Pamungkas, Vebrio Kusti, Wahyudi; Nur Wucha Wulandari; Ema Wandiny, Frizka Fajar Saraswati. 11. Teman-teman yang turut mensukseskan seminar kajian : Ani, Asih, Vinda, Moi, Adi, Thomas, Rohmat, Annisa. 12. Teman-teman forum pengkajian & channel tv 10 yang tidak dapat disebutkan satu persatu


vii

13. Segenap Dosen dan Karyawan Jurusan Televisi, FSMR, ISI Yogyakarta 14. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu atas bantuan dan dukungan yang telah diberikan secara langsung maupun tidak langsung hingga tugas akhir ini selesai. Akhir kata semoga penelitian ini dapat memberi manfaat sebagai sumbangan intelektial. Pada prosesnya masih terdapat kekurangan karena itu dibutuhkan saran dan kritik yang sifatnya membangun akan diterima untuk perbaikan di masa yang akan datang


Yogyakarta, Januari 2015

Nastitya Diesta Whiwanda

viii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iv HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. v KATA PENGANTAR ............................................................................................. vi DAFTAR ISI ............................................................................................................viii DAFTAR CAPTURE ................................................................................................ x DAFTAR FOTO ....................................................................................................... xi DAFTAR BAGAN ................................................................................................... xi DAFTAR TABEL .................................................................................................... xii DAFTAR GRAFIK .................................................................................................xiii DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xv ABSTRAK ................................................................................................................xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................................... B. Rumusan Masalah .............................................................................................. C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................................... 1. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 2. Manfaat Penelitian ......................................................................................... D. Tinjauan Pustaka ................................................................................................ E. Metode Penelitian ............................................................................................... 1. Objek Penelitian ............................................................................................ 2. Metode Pengambilan Data ............................................................................ 3. Analisis Data .................................................................................................

1 3 4 4 4 4 6 7 8 9

BAB II OBJEK PENELITIAN A. Program Cerita Malam Minggu Miko ................................................................ 10 B. Perkembangan Program Cerita Malam Minggu Miko ........................................ 11 C. Desain Produksi Program Malam Minggu Miko ................................................ 12 D. Konsep Program 1. Konsep Penyutradaraan ................................................................................. 14 2. Konsep Penciptaan Naskah ............................................................................ 14 a. Karakter Penohokan ................................................................................. 15 b. Percakapan Monolog ................................................................................ 18 c. Multiplot .................................................................................................. 20 E. Sinopsis ............................................................................................................... 20 BAB III LANDASAN TEORI A. Program Drama Televisi ..................................................................................... 26 B. Monolog ............................................................................................................. 30


ix

C. D. E. F.

1. Monolog dalam Suara ................................................................................... 30 2. Monolog dalam Seni Pertunjukkan ................................................................ 31 Plot (Alur) .......................................................................................................... 33 Struktur Dramatik .............................................................................................. 35 Konflik ................................................................................................................ 37 Penokohan .......................................................................................................... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Data yang diperoleh ......................................................................................... 43 1. Sinopsis Cerita ............................................................................................ 44 2. Tabel ........................................................................................................... 62 B. Analisis Data ................................................................................................... 78 1. Letak Monolog dalan Dramatik Cerita …………………………………… 132 2. Fungsi Monolog dalam Dramatik Cerita …………………………………. 134 3. Fungsi Monolog dihubungkan dengan peran tokoh ……………………… 140 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ...................................................................................................... 142 B. Saran................................................................................................................. 144 DAFTAR SUMBER RUJUKAN ......................................................................... 145 LAMPIRAN


x

DAFTAR CAPTURE Capture 2.1 Set Monolog Pemeran Utama Miko ...................................................... 19 Capture 2.2 Set Monolog Pemeran Utama Anca ...................................................... 19 Capture 2.3 Set Monolog Pemeran Utama Dovi ....................................................... 20 Capture 2.4 Set Monolog Peran Pembantu Merry Episode Tukar Ujian Merry ....... 20


xi

DAFTAR FOTO Foto 2.1 Raditya Dika, Pemeran Miko....................................................................... 16 Foto 2.2 Andovi Da Lopez, Pemeran Dovi ............................................................... 17 Foto 2.3 Hadian Saputra, Pemeran Dovi ................................................................... 17

DAFTAR BAGAN Bagan 3.1 Jenis Program Televisi Menurut Morrisan …………………………... 25


xii

DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Pembagian Struktur 3 Babak menurut Shakesprare ................................. 36 Tabel 4.1 Contoh Tabel Analisis Data Malam Minggu Miko Setiap Episode.......... 46 Tabel 4.2 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 1 – Malam Baru Miko . 62 Tabel 4.3 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 2 – Cewek Jahil Susan 64 Tabel 4.4 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 3 – Kencan Kilat Sheena ....................................................................................................... 66 Tabel 4.5 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 4 – Webcam Disty Lagi ........................................................................................................... 68 Tabel 4.6 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 5 – Friendzone Eliza .. 69 Tabel 4.7 Sebaran Monolog Malam Minggu Sampel 6 – Ratu Drama Fitri ............. 70 Tabel 4.8 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 7 – Tukar Ujian Merry 71 Tabel 4.9 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 8 – Kencan Ganda Karol Susanna .................................................................................................... 73 Tabel 4.10 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 9 – Long Distance Relationship Michelle ............................................................................... 74 Tabel 4.11 Sebaran Monolog Malam Minggu Miko Sampel 10 - Kembaran Mika . 76 Tabel 4.12 Letak Monolog dalam Tangga Dramatik 10 Cerita ................................. 132 Tabel 4.13 Sebaran Kemunculan Fungsi yang Muncul dalam Tahapan Dramatik.... 134 Tabel 4.14 Sebaran Monolog Berdasarkan Peran Tokoh........................................... 137 Tabel 4.15 Sebaran Fungsi yang muncul Berdasarkan Peran Tokoh ........................ 140


xiii

DAFTAR GRAFIK Grafik 3.1 Grafik Tangga Dramatik Aristoteles menurut Harymawan ...................... 39 Grafik 3.2 Grafik Aristoteles menurut Elisabeth Lutters ........................................... 40 Grafik 4.1 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 1 – Malam Minggu Miko .......... 81 Grafik 4.2 Tangga Dramatik Cerita Dovi Sampel 1 – Malam Minggu Miko ............ 82 Grafik 4.3 Tangga Dramatik Cerita Sampel 1 – Malam Minggu Miko .................... 83 Grafik 4.4 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 2 – Cewek Jahil Susan ................ 85 Grafik 4.5 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 2 – Cewek Jahil Susan ................ 88 Grafik 4.6 Tangga Dramatik Cerita Sampel 2 – Cewek Jahil Susan ......................... 88 Grafik 4.7 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 3 – Kencan Kilat Sheena ............ 93 Grafik 4.8 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 3 – Kencan Kilat Sheena ............. 94 Grafik 4.9 Tangga Dramatik Cerita Sampel 3 – Kencan Kilat Sheena ..................... 95 Grafik 4.10 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 4 – Webcam Disty Lagi .............. 97 Grafik 4.11 Tangga Dramatik Cerita Dovi Sampel 4 – Webcam Disty Lagi .............. 99 Grafik 4.12 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 4 – Webcam Disty Lagi .............. 100 Grafik 4.13 Tangga Dramatik Cerita Sampel 4 – Webcam Disty Lagi ........................ 101 Grafik 4.14 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 5 – Friendzone Eliza .................. 104 Grafik 4.15 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 5 – Friendzone Eliza................... 105 Grafik 4.16 Tangga Dramatik Cerita Sampel 5 – Friendzone Eliza ............................ 106 Grafik 4.17 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 6 – Ratu Drama Fitri .................. 108 Grafik 4.18 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 6 – Ratu Drama Fitri ................... 110 Grafik 4.19 Tangga Dramatik Cerita Sampel 6 – Ratu Drama Fitri ............................ 110 Grafik 4.20 Tangga Dramatik Cerita Dovi Sampel 7 – Tukar Ujian Merry ............... 112 Grafik 4.21 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 7 – Tukar Ujian Merry ............... 115 Grafik 4.22 Tangga Dramatik Cerita Sampel 7 – Tukar Ujian Merry ......................... 115 Grafik 4.23 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 8 – Kencan Ganda Karol Susana 118 Grafik 4.24 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 8 – Kencan Ganda Karol Susana 120 Grafik 4.25 Tangga Dramatik Cerita Sampel 8 – Kencan Ganda Karol Susana ......... 120 Grafik 4.26 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 9 – Long Distance Relationship Michelle ..................................................................................................... 122


xiv

Grafik 4.27 Tangga Dramatik Cerita Dovi Sampel 9 – Long Distance Relationship Michelle .................................................................................................... 124 Grafik 4.28 Tangga Dramatik Cerita Anca Sampel 9 – Long Distance Relationship Michelle .................................................................................................... 126 Grafik 4.30 Tangga Dramatik Cerita Miko Sampel 10 – Kembaran Mika ................. 130 Grafik 4.31 Tangga Dramatik Cerita Dovi Sampel 10 – Kembaran Mika .................. 131


xv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Sebaran Monolog Berdasarkan Peran Tokoh dan Tangga Dramatik Cerita Lampiran 2.

Sebaran kemunculan fungsi monolog dalam tangga dramatik

Lampiran 3.

Capture e-mail wawancara dengan produser Malam Minggu Miko

Lampiran 4.

Capture Twitter Raditya Dika yang menjelaskan mengenai naskah Malam Minggu Miko

Lampiran 5.

Sebaran Data Malam Minggu Miko

Lampiran 6.

Kelengkapan Publikasi dan Surat Keterangan Seminar

Lampiran 7.

Foto Dokumentasi Seminar

Lampiran 8.

Kelengkapan Form I-VII


xvi


ABSTRAK

Penelitian mengenai “Analisis Fungsi Monolog Sebagai Pendukung Dramatik Cerita Pada Program Cerita Seri Malam Minggu Miko 2” ini bertujuan untuk mengetahui fungsi monolog yang ada dalam sebuah tahapan dramatik serta dihubungkan dengan peran tokoh yang melakukan monolog tersebut. Penelitian ini menggunakan teori tangga dramatik aristoteles yang terdiri dari protasis, epitasio, catastasis dan catasthrope. Selain itu menggunakan teori mengenai peran tokoh dalam drama yang terdiri protagonis, antagonis, confidante, foil, rasioneur, utility. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan objek yang dipilih dengan simple random sampling. Populasi sebanyak 26 diambil 30% atau sebanyak 10. Analisis data dilakukan dengan mengklasifikasi tahapan dramatik cerita perepisode, mengklasifikasi peran tokoh yang melakukan monolog lalu menganalisis fungsi yang muncul pada program cerita seri “Malam Minggu Miko 2” Kompas Tv Hasil penelitian ini menunjukkan kemunculan fungsi monolog di setiap tahapan dramatik Aristoteles (protasis, epitasio, catastasis, catasthrope) dengan peran tokoh yang muncul adalah protagonis, antagonis, deutragonis dan utility. Setiap kemunculan monolog pada setiap tahapan dramatik mempunyai fungsi yang signifikan pada beberapa tahapan dramatik. Kata Kunci : monolog, program cerita seri, tangga dramatik Aristoteles, malam minggu miko


BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Program televisi menurut format acaranya terbagi menjadi dua yaitu program jurnalistik dan program non jurnalistik atau biasa disebut karya artistik. Hal mendasar yang membedakan antara dua format acara tersebut adalah program artistik mengedepankan kreativitas yang bersifat dinamis bukan statis, lebih mengutamakan keindahan, isi program bisa fiksi maupun nonfiksi, memenuhi rasa kagum, improvisasi yang tidak terbatas, pesan terikat pada kode moral, mengutamakan bahasa yang dramatis serta refleksi mengenai daya khayal yang kuat. Salah satu jenis dari program artistik adalah program hiburan. Program hiburan adalah segala bentuk siaran yang bertujuan untuk menghibur audien dalam bentuk musik, lagu, cerita, dan permainan. Program yang termasuk dari kategori hiburan adalah drama, permainan (game), musik, dan pertunjukkan (Morrisan, 2009:40). Sinetron merupakan salah satu program acara yang mendominasi televisi di Indonesia. Selain film dan siaran olahraga, sinetron menjadi tayangan yang sangat digemari dan menyita perhatian masyarakat sehingga memperoleh rating yang tinggi (Rusbiantoro, 2008:38). Berbagai macam jenis drama berkembang. Elisabeth Lutters dalam bukunya Kunci Sukses Menulis Skenario, membagi tiga macam tayangan drama berdasarkan skenarionya yaitu serial lepas, serial sambung dan cerita lepas (Lutters 2010:113-114). Fenomena cerita fiksi yang muncul di Indonesia adalah serial sambung dengan durasi 60-90 menit di setiap episodenya. Cerita tersebut bersambung bahkan dibuat sampai lebih dari 1000 episode. Tak jarang, cerita yang diciptakan kehilangan elemen tangga dramatiknya dan kausualitasnya tidak lagi dapat di logika. Morrisan menyebutkan bahwa cerita fiksi seringkali bercerita tentang harta, tahta dan wanita (Morrisan, 2009:30). Fenomena serupa terjadi pada cerita fiksi di Indonesia. Seiring dengan berkembangnya zaman, kreativitas, serta kemajuan teknologi yang memudahkan dalam memproduksi karya audio visual, sering kita


2

temui di televisi film televisi serial lepas dan cerita lepas yang hanya ditayangkan satu episode dan hanya berdurasi 60-90 menit saja di setiap jam tayangnya atau bahkan kurang. Cerita fiksi di Indonesia kini tidak hanya pada naratifnya saja yang berkembang pesat, namun didukung dengan peningkatan kualitas sinematik seperti tata lampu, editing, kamera dan lain sebagainya. Salah satu program cerita yang unik dan diminati banyak penonton adalah Serial Lepas Malam Minggu Miko. Malam Minggu Miko 1 & 2 adalah program serial lepas fiksi yang mengusung gaya tutur visual mockumentary (www.radityadika.com, diakses pada tanggal 13 Maret 2014). Seperti yang dikutip pada jurnal yang dibuat oleh Sarah Cardwell, mockumentary adalah bukan dokumenter. Mockumentary is a fake documentary. A Programme that looks and sounds like documentary, but is infact completely fictional (Cardwell, 2003:30). Secara teknis dalam audio dan visual hampir sama dengan dokumenter, namun program ini adalah fiksi. Gaya teknis yang umum digunakan film dokumenter, misalnya hand-held camera dan available light (sinematografi), wawancara (mise en scene), cut away (editing) dan narasi (suara) yang mampu menipu penonton sehingga seringkali film di pahami sebagai film dokumenter. Pendekatan dalam filmnya dibuat komedi ataupun satir dengan tujuan menganalisa peristiwa dan isu yang sedang terjadi dengan memanfaatkan setting fiktif (Hermansyah, 2010:12). Pendekatan inilah yang digunakan oleh Raditya Dika sebagai sutradara. Malam Minggu Miko setiap episodenya berdurasi 30 menit dengan dua cerita yang berbeda di setiap episodenya. Masing-masing cerita berdurasi 10-15 menit. Hal ini menjadi hal yang baru di Indonesia mengingat sebagian besar program cerita fiksi di Indonesia berdurasi lebih dari 60 menit tiap episodenya. Terdapat tiga tokoh utama di setiap episodenya yaitu Miko, Dovi dan Anca. Tokoh tersebut menceritakan setiap pengalaman malam minggunya yang dihubungkan dengan benang merah yang sama. Artinya program ini menggunakan alur bercabang. Alur bercabang tidak lazim ada pada program cerita di televisi Indonesia. Hal ini menjadi hal yang baru terlebih dengan durasi pendek, Raditya Dika dapat mewujudkan dengan alur bercabang namun antara


3

cerita satu dan lainnya tetap berkesinambungan. Pada beberapa episode, kedua tokoh utama hanya sebagai pendukung untuk mewujudkan cerita tokoh utama. Selain dialog, Malam Minggu Miko menggunakan monolog adalah salah satu media penceritaan. Monolog ini disampaikan oleh tiga tokoh sentral yang ada dalam cerita, namun pada beberapa episode, tokoh pendukung lain juga ikut menyampaikan monolog. Hal ini menarik karena belum pernah ada sebelumnya dalam cerita drama memakai percakapan monolog. Monolog biasanya digunakan dalam pementasan drama teater. Drama televisi lebih banyak menggunakan dialog dan narasi sebagai media penceritaannya. Hal tersebut juga yang dilakukan oleh tokoh Miko, Anca, dan Dovi serta tokoh tambahan yang muncul pada setiap episodenya. Semua karya audio visual harus mempunyai tangga dramatik karena hal tersebut yang menghidupkan cerita. Tangga dramatik dengan menggunakan monolog sebagai tentu akan sangat berbeda ketegangannya dengan hanya menggunakan dialog. Hal yang sama jika menggunakan plot bercabang. Tentu akan berbeda tangga dramatiknya dengan yang menggunakan plot linier atau plot tunggal. Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan timbul ketertarikan untuk meneliti monolog sebagai unsur pendukung naratif program program cerita seri malam minggu miko yang dalam hal ini adalah tangga dramatik dan alur. Pada akhirnya penelitian ini akan mencari tahu bagaimana monolog berkembang dengan melihat frekuensi kemunculan dan analisis isi monolog tersebut. B. Rumusan Masalah Memperhatikan apa yang telah diuraikan serta menonton ini banyak permasalahan yang akan diungkap lebih jauh. Penelitian ini akan dirumuskan dalam bentuk pembahasan, antara lain: 1. Dimana letak monolog pada tangga dramatik cerita “Malam Minggu Miko 2” sebagai pendukung dramatik di setiap episode? 2. Apa fungsi monolog dalam tangga dramatik cerita sebagai pendukung dramatik pada Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2”?


4

3. Apa fungsi monolog dalam tangga dramatik cerita dihubungkan dengan peran tokoh? C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah yang terbentuk, maka tujuan dari penelitian ini: a. Mengetahui letak monolog dalam Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2” pada tangga dramatik cerita di setiap episode. b. Mengetahui fungsi monolog dalam pengembangan tangga dramatik cerita pada Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2”. c. Mengetahui fungsi monolog dihubungkan dengan peran tokoh yang melakukan monolog pada Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2”. 2. Manfaat Penelitian Pada setiap penelitian pasti mempunyai manfaat praktis dan manfaat teoritis. Pada penelitian ini manfaat teoritis diwujudkan sebagai penerapan atas pengetahuan dan teori mengenai naskah di bidang akademis. Penelitian ini menjadi bukti bahwa teori yang sudah dirumuskan benar-benar digunakan dengan baik. Di samping itu, manfaat praktis yang tercipta adalah, diharapkan penelitian ini dapat membuka wawasan baru baik dalam pengembangan ide penciptaan program cerita televisi ataupun dalam ranah pengkajian. Selain itu, para pembaca juga mempunyai referensi baru dalam memilih tayangan yang bermanfaat baik bagi diri sendiri maupun orang di sekitarnya. D. Tinjauan Pustaka Sejauh ini belum ditemukan pembahasan yang mengambil fokus penelitian yaitu monolog ataupun menjadikan Malam Minggu Miko sebagai objeknya, khususnya di Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Beberapa penelitian telah dibuat dengan mengacu pada teori yang sama dengan penelitian yang sedang berlangsung.


5

Penelitian yang pertama berjudul “Analisis Penerapan Teori Tangga Dramatik dalam Film Korea “49 Days” Skripsi oleh Kartika Adiasti, mahasiswa Jurusan Televisi, Fakultas Seni Media Rekam, Institut Seni Indonesia Yogyakarta pada tahun 2012. Penelitian ini menitikberatkan pada tangga dramatik dalam Film Korea 49 Days. Sebuah naskah terdapat tangga dramatik yang merupakan pembagian cerita dari proses pengenalan cerita yang meliputi tokoh, masalah, konflik, lokasi waktu dan penyelesaian dari konflik tersebut (Adiasti, 2012: 22). Tangga dramatik menjadi salah satu unsur naratif penceritaan dalam sebuah naskah fiksi, artinya penerapan teori yang digunakan dengan penelitian yang sedang berlangsung adalah sama. Tidak jauh berbeda, penelitian yang sedang berlangsung menitikberatkan peran monolog dalam keseluruhan cerita. Monolog akan dihubungkan dengan tangga dramatik dan plot yang terbentuk dalam sebuah program cerita lepas. Penelitian lain berjudul Analisis Peran tokoh Dalam Tahapan Tangga Dramatik : Tokoh Lolly pada Drama “Lolly Love”, Skripsi oleh Yustitia Andromeda, Mahasiswa Jurusan Televisi, Fakultas Seni Media Rekam, Institut Seni Indonesia Yogyakarta tahun 2013. Penelitian ini menitikberatkan pada pengaruh kemunculan tokoh Lolly dalam tahapan tangga dramatik. Penelitian ini menggunakan teori tangga dramatik yang digunakan oleh Aristoteles. Penokohan dan tangga dramatik menjadi dua unsur penting dalam naratif pembentukan suatu karya televisi. Pada penelitian yang sedang berlangsung menggunakan metode penelitian yang sama dengan analisis yang akan berlangsung, namun yang membedakan adalah objek yang digunakan serta fokus penelitian. Tidak jauh berbeda pada penelitian yang sedang berlangsung adalah analisis fungsi monolog dalam alur dan tangga dramatik. Tidak hanya menitikberatkan pada tangga dramatik namun juga alur yang digunakan dalam Malam Minggu Miko 2. Selain kedua penelitian diatas terdapat penelitian yang dibuat oleh mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Jurusan Sastra Indonesia yaitu Utami Pratiwi pada tahun 2009 yang berjudul “Implikatur dalam Acara Stand up Comedy dengan Lakon Koper di Stasiun MetroTv Kajian Pragmatik”. Pada penelitian ini berfokus pada monolog yang disampaikan oleh comic atau pelaku stand up comedy. Grice


6

(Soeseno, 1993:30) mengemukakan bahwa implikatur ialah ujaran yang menyiratkan sesuatu yang berbeda dengan yang sebenarnya diucapkan. Sesuatu yang berbeda tersebut maksud pembicara yang tidak dikemukakan secara eksplisit. Penelitian ini dengan kata lain mencari keinginan yang disiratkan dalam monolog standup comedy mengingat dalam konten stand up comedy semua disampaikan dengan monolog. Pada penelitian yang sedang berlangsung, mencari fungsi dari monolog yang dikaitkan dengan alur dan tangga dramatik dalam sebuah cerita fiksi. Jurnal yang ditulis oleh Abdullah T. Imron bertajuk “Monolog dan Dialog dalam Drama” di Jurnal Pengetahuan dan Penciptaan Seni” Diterbitkan oleh Badan Penelitian Institut Seni Indonesia Yogyakartatahun 1991. Dalam Jurnal tersebut, Abdullah menjelaskan peran monolog dan dialog dalam mendramatisir suatu pertunjukkan teater. Hal yang membedakan dengan penelitian yang sedang berlangsung adalah pada penelitian ini monolog digunakan sebagai pendukung tangga dramatikdalam program cerita di televisi bukan dalam pertunjukkan teater. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan, penelitian mengenai “Analisis Fungsi Monolog Tokoh Miko dalam Alur dan Tangga Dramatik pada Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2” belum pernah ada yang meneliti sebelumnya. E. Metode Peneltian Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Proses desktiptif dilakukan dengan mendeskripsikan penggunaan alur pada setiap episode di Malam Minggu Miko. Teori alur yang digunakan adalah alur bercabang atau satu alur dan struktur tiga babak. Teori ini digunakan untuk mengidentifikasi banyaknya cerita yang digunakan pada satu episode. Selain itu mendeskripsikan tangga dramatik yang digunakan. Teori yang digunakan dalam mendeskripikan tangga dramatik adalah teori tangga dramatik Aristoteles yang biasa digunakan pada program fiksi di televisi Indonesia. Analisis isi diwujudkan dengan menganalisis seberapa besar peran monolog pada alur dan tangga dramatik dalam Malam Minggu Miko.


7

1. Objek Penelitian Populasi dari Malam Minggu Miko 2 sebanyak 26 cerita dengan 13 episode. Dari populasi tersebut di ambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik probability sampling. Probability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama dari setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel (Sugiyono, 2011:82). Teknik yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Simple random sampling dipilih karena anggota populasi yang homogen. Dikatakan homogen karena pola-pola di setiap anggota populasi satu dengan yang lainnya hampir sama. Pola yang terbentuk dalam malam minggu miko mempunyai kesamaan yaitu menggunakan monolog dengan set yang sama serta menggunakan alur bercabang pada setiap videonya. Malam Minggu Miko season 2 dipilih menjadi objek karena pada pada season ini terdapat beberapa keunikan dibandingkan seri sebelumnya. Pada Malam Minggu Miko yang pertama lebih banyak cerita Miko, mengacu pada judul program yang diusung. Pada season yang kedua, mulai banyak alur bercabang yang dipakai dalam program tersebut. Selain hal tersebut, kualitas visual juga yang menjadi lebih baik. Malam Minggu Miko 2 ditayangkan Kompas Tv setiap hari minggu pukul 19.00-19.30. Malam Minggu Miko 2 menayangkan 13 episode dengan 2 cerita dengan durasi ±15 menit di setiap episodenya. Berdasarkan Gay dan Diehl (1996) dalam Kuncoro, jumlah sampel minimal yang dapat diterima tergantung dari jenis studi yang dilakukan. Untuk studi deskriptif, sampel 10% dari populasi dianggap merupakan jumlah amat minimal sedangkan untuk populasi yang lebih kecil setidaknya 20% mungkin diperlukan. Untuk studi korelasional, dibutuhkan minimal 30 sampel untuk menguji ada tidaknya hubungan. Berdasarkan pernyataan Gay dan Diehl, 26 cerita dipilih lagi menggunakan teknik simple random sampling dan dipilih 10 cerita yang dipilih masing-masing dari satu dari setiap episode. Ke-10 cerita tersebut berjudul sebagai berikut :


8

a. Malam Baru Miko b. Cewek jahil Susan c. Kencan Kilat Sheena d. Webcam Disty Lagi e. Friendzone Eliza f. Ratu Drama Fitri g. Tukar Ujian Merry h. Kencan Ganda Karol Susanna i. Long Distance Relationship Michelle j. Kembaran Mika 2.

Metode Pengambilan data Metode Pengambilan data dapat dilakukan dengan berbagai cara yang akan digunakan untuk pengamatan. Langkah-langkah yang dilakukan dalam pengambilan data adalah sebaga berikut :

a.

Mencari Rekaman Video Mencari rekaman video dilakukan karena program Malam Minggu Miko 2 sudah tidak ditayangkan di Kompas Tv. Video diambil dari situs youtube.com yang diunggah secara resmi oleh pihak Malam Minggu Miko 2. Video inilah yang kemudian akan diamati secara mendalam.

b.

Wawancara Wawancara adalah proses tanya jawab lisan antara dua orang atau lebih secara langsung dengan maksud untuk mendapatkan data tambahan setelah observasi yang dilakukan. Dalam penelitian ini wawancara ditujukan kepada Produser. Hasil dari wawancara ini nantinya akan dikumpulkan menjadi satu kemudian diolah kembali untuk memperkuat data-data yang telah diperoleh guna menunjang hasil dari penelitian ini. Jenis wawancara yang dilakukan adalah wawancara tidak terstruktur. Dalam wawancara jenis ini, peneliti berusaha untuk mendapatkan pemahaman holistik dari sudut pandang yang diwawancara atau situasinya (Dawson,2010 :31).


3.

9

Analisis Data Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar peran monolog

dalam alur dan tangga dramatik sebuah cerita. Pada Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2” terdapat 3 karakter yaitu Miko, Anca dan Dovi dan tokoh lain. Pada setiap episodenya ketiga tokoh ini selalu melakukan monolog yakni dengan cara duduk di sebuah kursi dengan shotsize kamera medium close up. Monolog tidak hanya dilakukan oleh tokoh sentral namun beberapa tokoh tambahan yang berbeda di setiap episodenya. Analisis data dimulai dengan mencari data berupa mendeskripsikan alur atau plot yang digunakan oleh Malam Minggu Miko 2 serta mengklasifikasi cerita. Berdasarkan deskripsi tersebut akan terlihat bagaimana bagian dari setiap cerita yang dilakukan oleh setiap tokoh. Tahap kedua adalah dengan mendeskripsikan tangga dramatik di setiap episode menggunakan teori Aristoteles. Dari klasifikasi dan analisis tersebut akan terlihat dimana letak tangga dramatik dan di setiap scene. Setelah dua tahap tersebut selesai dilakukan, dimulai menganalisis monolog disetiap episodenya dengan menempatkan di bagian mana saja monolog tersebut berada. Lalu di klasifikasi apakah kegunaan dari monolog tersebut ditempatkan dalam alur tangga dramatik. Klasifikasi ini di tahap terakhir adalah kesimpulan dari analisis data berupa fungsi yang tampak dalam tangga dramatik cerita pada Program Cerita Seri “Malam Minggu Miko 2”


ANALISIS FUNGSI MONOLOG SEBAGAI PENDUKUNG DRAMATIK CERITA PADA PROGRAM CERITA SERI MALAM MINGGU MIKO 2

Recommend Documents