AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

BAN-PT

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS SERAAMBI MEKKAH (USM) 2013

DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

5

STANDAR 2

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

7

STANDAR 3

MAHASISWA DAN LULUSAN

13

STANDAR 4

SUMBER DAYA MANUSIA

19

STANDAR 5

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

28

STANDAR 6

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

44

STANDAR 7

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

50

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

1

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi (PS)

: Komunikasi dan Penyiaran Islam

Fakultas

: Dakwah

Perguruan Tinggi

: Universitas Serambi Mekkah (USM)

Nomor SK pendirian PS (*)

: 026/R-USM/I/2010

Tanggal SK pendirian PS

: 26 Januari 2010

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS

: DR.H.Abdul Gani Asyik, MA

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS

: September 2011

Nomor SK Izin Operasional (*) : Dj.I/Dt.I.IV/1/PP.00.9/96/2011 Tanggal SK Izin Operasional

: 18 Januari 2011

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : Nomor SK BAN-PT

: -

Alamat PS

: Jln. Dr. Mr. Teuku Muhammad Hasan, Gampoeng Sukadamai Kota Banda Aceh Propinsi Aceh

No. Telepon PS

: 0651-26160

No. Faksimili PS

: 0651- 23245

Homepage dan E-Mail PS

: http://dakwah.serambimekkah.ac.id

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir


2

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. No.

Nama Dosen Tetap

NIDN**

(2)

(3)

(1)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

(4)

(5)

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT

(6)

(7)

1

Baihaqi

31/12/1983

S.Sos.I, M.Si

S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta

2

Masrizal

15/04/1984

S.Sos.I, MA


3

Nadia Muharman

10/08/1984

S.Sos.I, MA


4

Teuku Zulyadi

27/07/1983

S.Sos.I, M.Si

5

Akmal Saputra

03/12/1984

S.Sos.I, M.Si

S1 IAIN Ar-Raniry S2 UI Jakarta S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta

6

Zainal Abidin

07/07/1982

S.Hum

S1 IAIN Ar-Raniry

7

Nazarullah

17/12/1983

S.Sos.I

S1 IAIN Ar-Raniry

8

Wahyudi

15/10/1982

S.Sos.I

S1 IAIN Ar-Raniry


Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

-

Sejarah Dakwah Teori Komunikasi Komunikasi Organisasi Sosiologi Komunikasi Geografi Islam Ilmu Dakwah Komunikasi Bisnis Komunikasi Internasional Sejarah Press Islam Public Relation Produksi Siaran Radio Media Dakwah Filsafat Umum Filsafat Ilmu Public Relation Public Speaking Etika Komunikasi Komunikasi Islam Sejarah Peradaban Islam Ilmu Budaya Dasar Akhlak/Tasawuf Human Relation Komunikasi A, B dan A Komunikasi Politik Media Dakwah Komunikasi Pembangunan

1

9

Jabbar

01/01/1969

S.Hi, MA

10

Anita

09/06/1971

S.Ag., M.Hum

11

Yusmawati Khazan

04/18/1974

S.Ag. M.Ag

12

Ade Irma

11/21/1973

B.H.Sc., MA

S1 IAIN Ar-Raniry S2 IAIN Ar-Raniry

S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta S1 IAIN Ar-Raniry S2 IAIN Ar-Raniry S1 UIA Malaysia S2 IAIN SU Medan

-

Hadits Dakwah Fiqh Sosial Jurnalis Media Cetak Perencanaan Humas Komunikasi Islam Filsafat Dakwah Etika Komunikasi Media Dakwah Ilmu Dakwah Teknik Penulisan Naskah Dakwah Praktikum Dakwah Praktek Protokol Komunikasi Non Verbal Komunikasi Persuasif Publick Speaking Jurnalis Media Cetak Praktikum Penyiaran

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


2

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI Nama

: DR. Jasafat, MA

NIK

: 0902355

Jabatan

: Dekan

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:

Nama

: Azman, S.Sos.I, MA

NIK

: 01002246

Jabatan

: Ketua Jurusan

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:

Nama

: Rahmat Junaidi, S.Pd.I

NIK

: 01302589

Jabatan

: Dosen

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:

Nama

: Fahriansah, Lc. MA

NIK

: 01302595

Jabatan

: Dosen

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:

Nama

: Ahmad Zainul Abidin, S.Pd.I

NIK

: 01302594

Jabatan

: Dosen

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:


3

Nama

: Zainal Abidin, S.Hum

NIK

: 0202357

Jabatan

: Ka. Akademik

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:

Nama

: Munawarsyah, S.HI

NIK

: 01302590

Jabatan

: Dosen

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:

Nama

: Jufriansyah, S.Sos.I

NIK

: -

Jabatan

: Konsultan

Tanggal Pengisian

: 2 Februari 2013

Tanda Tangan

:


4

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Proses penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam dilakukan dengan cara melakukan diskusi yang panjang dengan melibatkan berbagai unsur terkait yang ada di Kampus Universitas Serambi Mekkah, dengan tujuan tercapainya sasaran produktifitas mahasiswa unggul yang diperlukan oleh daerah.

1.1.2 Visi Menjadi pusat unggulan ilmu dakwah pendidikan dan pengembangan Komunikasi dan Penyiaran Islam.

1.1.3 Misi

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang memadukan teori dan aplikasi dakwah Islam. 2. Melakukan penelitian dan pengkajian tentang dakwah Islam serta bekerjasama dengan lembaga-lembaga lain. 3. Melakukan pengembangan Komunikasi dan Penyiaran Islam melalui kegiatan penataran dan pengabdian pada masyarakat.

1.1.4 Tujuan 1. Melahirkan Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I) yang mempunyai keahlian dan wawasan ke Islaman yang luas, bertaqwa kepada Allah SWT., berakhlak al-karimah, berdedikasi terhadap pengembangan agama, umat, dan bangsa, serta mempunyai sikap profesional, mandiri, dan berpihak kepada kaum dhu’afa. 2.

Melahirkan sarjana muslim yang mampu menjadi da’i profesional, baik secara lisan,tulisan, maupun audio visual serta mampu membangun dan


5

mengembangkan Islam di tengah-tengah masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya a. Menghasilkan lulusan tepat waktu dengan IPK rata – rata diatas 3.00 b. Menghasilkan lulusan yang memiliki pemahaman ilmu dan komunikasi Islam yang tepat guna c. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan standar prima dalam Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Proses sosialisasi dilakukan dengan cara : 1. Mengadakan pertemuan-pertemuan secara rutin di internal Universitas Serambi Mekkah maupun di kalangan Fakultas Dakwah, 2. Melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik, 3. Mendatangi sekolah-sekolah dan pesantren yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar, 4. Mengadakan seminar dan workshop tentang Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam serta ilmu Dakwah di Aceh.


6

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Sistem tata pamong yang dilaksanakan dalam program studi adalah sistem manajemen terbuka dan terkoordinir dengan melibatkan seluruh/semua unsur terkait yang ada di Universitas Serambi Mekkah secara umum dan khususnya di Fakultas Dakwah untuk memudahkan evaluasi dan pencapaian tujuan yang dapat dipertanggungjawabkan.

2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi. Fakultas Dakwah berharap bahwa dengan penguasaan ilmu yang baik, dipadu dengan kepribadian yang utuh akan mampu menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pola pengambilan keputusan yang dominan adalah musyawarah. Hal ini berlaku terhadap hal sekecil apapun, sehingga terkesan lamban namun diharapkan akan dapat menghasilkan keputusan yang terbaik dan bijaksana. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

7

Fakultas Dakwah USM menerapkan pola kepemimpinan sistim informasi manajemen terbuka pada staf pengajar dan staf administrasi, di mana setiap staf akademik diberikan kesempatan untuk memperoleh berbagai informasi secara transparan yang berkaitan dengan Fakultas. Pelaksanaan dialog internal dilakukan melalui rapat-rapat rutin bulanan, baik melalui rapat pimpinan maupun rapat terbuka Fakultas. Rapat kerja diadakan setiap tahun untuk mengkaji kemajuan institusi berdasarkan evaluasi diri, dan merumuskan rencana strategi bagi pengembangan Fakultas ke depan. Dalam menunjang program-program kerja sesuai dengan semangat otonomi yang berkembang, pimpinan Fakultas menunjukan komitmen yang kuat untuk mendukung keberhasilan program. Di dalam penataan organisasi, pimpinan Fakultas secara terus menerus berupaya menunjukan sikap kepemimpinan yang kuat sehingga mampu merangkul semua komponen Fakultas untuk berpatisipasi aktif secara bersama memikirkan program pengembangan Jurusan/Prodi sehingga setiap masalah yang dihadapi dapat dipecahkan dengan baik. Sehubungan dengan peningkatan kinerja, berbagai pelaksanaan aktifitas direncanakan dan diawasi sehingga pencapaian tujuan institusional dapat diukur secara rasional. Dengan demikian, Fakultas Dakwah USM berkeyakinan dapat terus berkembang dengan komitmen kepemimpinan yang kuat dan dukungan dari seluruh staf untuk terus bekerja sama. Pembenahan basis data baik ditingkat Fakultas dan Prodi yang digunakan sebagai bahan utama di dalam pembuatan evaluasi diri secara terus menerus dibenahi dan ditingkatkan yang akhirnya akan memudahkan pelayanan kepada semua pihak sehingga dapat terciptanya atmosfir akademik dan suasana yang kondusif. Hubungan yang sehat dan saling menguntungkan ini akan melahirkan sikap saling percaya, kesetaraan, dan keterbukaan pada semua aspek akademik di kalangan civitas akademika.

2.3

Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Semua kegiatan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam diawali dengan perencanaan yang disusun bersama tim perencanaan dan pengembangan Program Studi yang dituangkan dalam dokumen Renstra 2009-2014 dan rencana operasional yang dibahas setiap tahun dalam rapat kerja Jurusan, Fakultas dan Universitas. Usaha-usaha dalam mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan di Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam diawali dengan menjaring persoalan dan mencari penyelesaian di Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam yang dilakukan secara rutin, misalnya rapat rutin BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

8

dengan semua dosen (pada awal bulan), rapat khusus dengan koordinator Tugas Akhir dan Kerja Praktek, penelitian dan rapat khusus dengan staf Administrasi. Sedangkan Feedback dari mahasiswa diperoleh melalui dialog enam bulanan dan tatap muka. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam juga mempunyai unit konseling yang diharapkan dapat menampung permasalahan – permasalahan yang ada pada mahasiswa dan akan mencari solusi yang mungkin untuk penyelesaian masalah yang dihadapi tersebut. Berkaitan dengan manajemen internal Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, terlihat bahwa distribusi beban kerja (Job discription) ke setiap staf dan sistem data base telah merata. Khusus dengan kegiatan laboratorium yang ada di lingkungan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam meminta kepada Kepala Laboratorium Komputer untuk membuat laporan pada setiap akhir semester. Dalam usaha mengoptimalkan sumberdaya dan meningkatkan pelayanan akademik, program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam telah menyusun struktur organisasi sebagaimana terlihat pada gambar dibawah ini :

Tim Pengendali Mutu Akademik (TPMA)

KETUA JURUSAN

Tim Perencanaan dan Pengembangan

KEPALA AKADEMIK

PENDUKUNG MANAJEMEN PENDUKUNG MANAJEMEN Sekretariat Sekretariat Unit Sistem Informasi dan Unit Sistem dan DataInformasi Base Data Base

LABORATORIUM

Pelaksana Program Pengembangan

KOORDINATOR

(1) Komputer (1) Skripsi/Tugas Akhir


UNIT PENDUKUNG (1) (2) (3) (4)

Perpustakaan Pusat Komputer Konseling Mushalla

9

Penjaminan Mutu Lembaga jaminan mutu di Jurusan Perbankan Islam masih merujuk kepada sistem yang diterapkan oleh Universitas Serambi Mekkah, yaitu melalui Monitoring dan Evaluasi internal fakultas Siklus proses penjaminan mutu ditingkat program studi Komunikasi dan Penyiaran Islam dapat dilihat di dalam gambar berikut : STANDAR MUTU

MONITORING

PELAKSANAAN

STANDAR BARU PENINGKATAN MUTU

EVALUASI DIRI

2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. Umpan Balik dari

Isi Umpan Balik

Tindak Lanjut

(1)

(2)

(3)

Dosen

- Absen dosen selama

- Belum dimplementasikan,

mengajar hendaknya dibawa

karena staff yang ada di

keruang kelas.

jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam belum

- Dosen mengusulkan agar

mendukung.

persyaratan bagi mahasiswa mengikuti ujian akhir

-

Akan diimplementasikan dan

semester di tingkatkan dari

dievaluasi oleh Kabag.

75% kehadiran menjadi 80

Akademik dan Ketua

% dan dituangkan kedalam

Jurusan.

kontrak perkuliahan. - Dosen mengusulkan agar

- Belum terealisasikan, karena sistem keamanan di sekitar

pada ruang perkuliahaan

ruang perkuliahaan belum

dipasang Air Conditioner dan

kondusif. Sehingga

infokus.

ditakutkan peralatan seperti infocus dan compressor AC akan hilang.


10

Mahasiswa

- Proses perkuliahan agar

Tindak lanjut yang dilakukan

dilakukan dengan

memberikan surat berdasarkan

menggunakan presentasi

komentar yang diberikan oleh

(projecktor).

mahasiswa dari hasil evaluasi

- Pada mata kulaih yang

belajar setiap semester, surat

langsung bersentuhan

diberi

kepada

dosen

yang

dengan praktek lapangan,

bersangkutan untuk melakukan

agar diperbanyak teori dari

tindak lanjut terhadap proses

pada membahas soal.

belajar mengajar.

- Lembar jawaban Kuis, ujian tengah semester hendaknya dikembalikan ke mahasiswa. Alumni

-

-

Pengguna lulusan

-

-

2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa : -

Melakukan promosi ke Sekolah Menengah Atas,

-

Melakukan promosi ke Bimbingan Belajar (BIMBEL),

-

Melakukan promosi ke media cetak dan elektronik,

-

Menyebarkan brosur ke masyarakat umum,

-

Melakukan promosi melalui Website di Internet.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen : -

Pelatihan pengelola jurusan di lingkungan Universitas Serambi Mekkah.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan : -

Mengadakan pelatihan-pelatihan bagi mahasiswa dalam peningkatan kemampuan komputerisasi dan akuntansi keuangan agar mendapatkan standar mutu kelulusan yang baik.

-

Mengadakan praktek kerja ke lembaga-lembaga penerbitan dan penyiaran seperti Harian Serambi Indonesia, Modus, RRI, Aceh TV, TVRI dan lain sebagainya. konvensional maupun lembaga keuangan syari’ah yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar


11

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerja sama kemitraan : -

Menerapkan hasil magang mahasiswa ke lembaga terkait.

-

Jasa pelatihan akademis; persiapan akreditasi, perencanaan dan pengembangan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam.


12

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik

Daya Tampung

(1)

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

(3)

(4)

(2)

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah

Jumlah Mahasiswa Baru Regular bukan Transfer(3) Transfer (5) (6)

Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan Transfer(3) Transfer (7) (8)

Jumlah Lulusan Reguler bukan Transfer (9)

Transfer(3) (10)

IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :

Min

Rat

Mak

< 2,75

2,75-3,50

> 3,50

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

120

30

21

21

0

21

0

0

0

0

0

0

0

0

0

120

25

20

20

0

20

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akade -mik

Daya Tampung

(1)

(2)

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

0

Jumlah Calon Mahasiswa Ikut Seleksi (3)

0

Lulus Seleksi (4)

0

Jumlah Mahasiswa Baru NonTransfer(3) Reguler (5) (6)

0

0


Jumlah Total Mahasiswa NonTransfer(3) Reguler (7) (8)

0

0

13

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). No.

Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

(1)

(2)

-

-

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) (3)

-

Prestasi yang Dicapai (4)

-

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Masuk (1)

TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

TS-6 (1)

TS-5 (2)

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 (3) (4) (5) (6)

(a)=

(d) = 21

Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler) (8)

TS (7)

(b)=

(c)=

(e) =

(f) =

16 20

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.


14

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. No. (1)

1

Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa (2)

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (3)

Bimbingan dan konseling Jurusan

Komunikasi

dan

Penyiaran

Islam

memberikan

layanan

konsultasi

permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa, baik permasalahan akademik, pribadi, keluarga,

maupun

sosial.

Dalam

pelaksanaannya

mahasiswa

yang

memiliki

permasalahan menjumpai ketua jurusan dan pengasuh konseling (pembimbing akademik) yang ditunjuk oleh pihak jurusan. Selanjutnya, jika diperlukan dosen pengasuh konseling/pembimbing akademik mengkonsultasikan permasalahan tersebut dengan Ketua Jurusan. 2

Minat dan bakat (ekstra kurikuler)

-

Laboratorium komputer mengasah kemampuan mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan dan penggunaan komputer serta meningkatkan pengetahuan tentang sistem komputer dan internet.

-

Kerjasama dengan LSM lokal, yang menyediakan pelatihan khusus untuk mahasiswa

3

Pembinaan soft skills

Laboratorium komputer Universitas Serambi Mekkah dalam beberapa bulan terakhir membuat pelatihan–pelatihan mengenai penggunaan internet. Tenaga pendidik berasal dari Universitas Serambi Mekkah. Universitas Serambi Mekkah memiliki mushala untuk beribadah, mushala juga digunakan sebagai tempat berkonsultasi permasalahan agama dan pengajian mahasiswa serta mengasah etika mahasiswa.


15

4

Beasiswa

Saat ini, Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam sedang melakukan permohonan kepada pihak terkait seperti perusahaan dan pemerintah Aceh agar dapat dipriorotaskan untuk mendapatkan beasiswa kerja dan beasiswa prestasi. Dengan diberikannya beasiswa oleh para pihak tersebut akan menambah minat belajar daripada mahasiswa.

5

Kesehatan

Kesehatan adalah hal penting dalam dunia pendidikan, namun demikian untuk pemenuhan serta antisipasi masalah kesehatan di Lingkungan Unversitas Serambi Mekkah, kami masih dilayani oleh Unit KSR PMI Serambi Mekkah.

3.3

Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini. Belum ada lulusan

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

16

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Tanggapan Pihak Pengguna No.

Jenis Kemampuan

(1)

(2)

Sangat Baik

Baik

Cukup

Kurang

(%)

(%)

(%)

(%)

(3)

(4)

(5)

(6)

1

Integritas (etika dan moral)

-

-

-

-

2

Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

-

-

-

-

3

Bahasa Inggris

-

-

-

-

4

Penggunaan Teknologi Informasi

-

-

-

-

5

Komunikasi

-

-

-

-

6

Kerjasama tim

-

-

-

-

7

Pengembangan diri

-

-

-

-

(a)

(b)

(c)

(d)

Total

Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi

(7)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = O bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh) 3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = O % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)


17

3.4

Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.

Belum ada Himpunan Alumni


18

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya). Rekrutmen dosen dilakukan setelah menganalisa kebutuhan secara logis dan teratur dengan mempertimbangkan rasio perbandingan dosen dan mahasiswa 1 : 20 melalui Universitas Serambi Mekkah (USM). Proses seleksi juga dilakukan dengan mempertimbangkan aspek-aspek sebagai berikut : (i) Beban kerja dosen, yaitu dosen selain melakukan pengajaran juga melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan tugas-tugas manajemen dalam rangka pengembangan institusi; (ii) Kekurangan jumlah dosen berdasarkan kualifikasi ilmu pada program studi. Aspek ini mendorong untuk menetapkan skala prioritas dalam rekrutmen tenaga akademik. Pada saat ini dosen Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam berjumlah 11 orang (semua dosen aktif,) dan jumlah mahasiswa aktif 37 orang. Rasio dosen Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Serambi Mekkah adalah 1 : 3, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam masih merekrut dosen sampai batas waktu yang tidak ditentukan. Strategi yang dikembangkan dalam peningkatan mutu sumber daya dosen melalui studi lanjut adalah : (i) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S1 untuk segera mengambil program S2; (ii) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S2 untuk mengambil program S3; (iii) Mengarahkan dosen peserta studi lanjut untuk dapat mendalami ilmu yang terkait dengan rencana pengembangan prodi dan pengembangan Universitas. Sistem pemberhentian dosen dan tenaga pendidik merujuk ke Surat Keputusan Dewan Pengurus YPSM untuk menindaklanjuti dosen tetap yang tidak melaksanakan tugas akademik tanpa laporan selama 2 semester. Program studi melaporkan dosen yang tidak aktif ke pihak Fakultas untuk ditindak lanjuti. Pihak Fakultas akan memberikan sanksi kepada dosen yang bersangkutan yaitu berupa peringatan dan akhirnya akan diberhentikan.

4.2 Monitoring dan Evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya). . Sistem monitoring dosen dilakukan dengan melihat daftar kehadiran dosen mengajar dan feedback dari mahasiswa. Setiap dosen juga wajib mengisi absensi harian yang terdapat di Kantor Administrasi Jurusan Perbankan Islam Universitas Serambi Mekkah. BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

19

Sistem evaluasi dilakukan tiga kali yaitu diawal perkuliahan, pertengahan semester berjalan untuk melihat kelancaran proses belajar mengajar dan diakhir semester dengan melihat keaktifan dosen dalam menjalankan tugas-tugas akademik lainnya seperti membimbing penelitian dan membahas seminar mahasiswa. Tenaga pengajar yang tidak aktif selama tiga minggu berturut-turut tanpa ada laporan dilaporkan kepihak ketua program studi untuk ditindak lanjuti atau dialihkan ke tenaga pengajar yang lain.

4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS: No.

Nama Dosen Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT*

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1. Sejarah Dakwah 2. Teori Komunikasi 3. Komunikasi Organisasi 4. Sosiologi Komunikasi 1. Geografi Islam 2. Ilmu Dakwah 3. Komunikasi Bisnis 4. Komunikasi Internasional 1. Sejarah Pers Nasional 2. Public Relation 3. Produksi Siaran Radio 4. Media Dakwah

1

Baihaqi

31/12/1983

S.Sos.I, M.Si

S1 IAIN ArRaniry S2 UGM Yogyakarta

2

Masrizal

15/04/1984

S.Sos.I, MA


3

Nadia Muharman

10/08/184

S.Sos.I, MA

S1 IAIN ArRaniry S2 IAIN Sumatera Utara


20

4

Akmal Saputra

01/12/1984

S.Sos.I, M.Si


5

Nazarullah

17/12/1983

S.Sos.I

S1 IAIN ArRaniry

6

Wahyudi

15/12/1982

S.Sos.I

S1 IAIN ArRaniry

7

Jabbar

01/01/1969

S.HI, MA

S1 IAIN ArRaniry S2 IAIN ArRaniry

8

Anita

09/06/1971

S.Ag, M.Hum


9

Yusmawati Khazan

04/19/1974

M.Ag

S1 IAIN ArRaniry S2 IAIN ArRaniry

10

Ade Irma

11/21/1973

B.H,Sc, MA

S1 UIA Malaysia S2 SU Medan

1. Public Speaking 2. Etika Komunikasi 3. Komunikasi Islam 1. Human Relation 2. Komunikasi A, B dan A 1. Komunikasi Politik 2. Media Dakwah 3. Jurnalis Media Cetak 1. Hadits Dakwah 2. Fiqh Sosial 3. Jurnalis Media Cetak 4. Perencanaan Humas 5. Komunikasi Islam 1. Filsafat Dakwah 2. Etika Komunikasi 3. Media Dakwah 4. Ilmu Dakwah 1. Teknik Penulisan Naskah Dakwah 2. Praktikumk Dakwah 3. Praktek Protokol 1. Komunikasi Non Verbal 2. Komunikasi Persuasif 3. Jurnalis Media Cetak 4. Praktikum Penyiaran

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.


21

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS: No. (1)

Nama Dosen Tetap

NIDN**

(2)

(3)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

(4)

(5)

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT*

(6)

(7)

1

Teuku Zulyadi

27/07/1983

S.Sos.I, M.Si

2

Zainal Abidin

07/07/1982

S.Hum

S1 IAIN ArRaniry S2 UGM Yogyakarta S1 IAIN ArRaniry


1. Filsafat Umum 2. Filsafat Ilmu 1. Sejarah Peradaban Islam 2. Ilmu Budaya Dasar 3. Akhlak/Tasawuf

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu) Sks Pengajaran pada No.

(1)

Nama Dosen Tetap

(2)

1 Baihaqi 2 Masrizal 3 Nadia Muharman 4 Akmal Saputra 5 Nazarullah 6 Wahyudi 7 Jabbar 8 Anita 9 Yusmawati Khazan 10 Ade Irma Jumlah Rata-rata*

PS Sendiri

PS Lain PT Sendiri

PT Lain

sks Penelitian

(3)

(4)

(5)

(6)

8 8 8 8 4 6 10 8 6 10 76 7.6

-

4 6 4 4 2 4 6 4 34 3.4

-

sks Pengabdian kepada Masyarakat

Sks Manajemen**

Jumlah sks

(7)

PT Sendiri (8)

PT Lain (9)

(10)

-

-

-

12 8 8 14 8 10 12 12 12 14 110 11

Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 sks - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - ketua lembaga/kepala UPT 8 sks - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks - sekretaris PS 3 sks Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.


22

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

(2)

(3)

(1)

1

Baihaqi

2

Masrizal

3

Nadia Muharman

4

Akmal Saputra

5

Nazarullah

6

Wahyudi

7

Jabbar

Kode Mata Kuliah

(4)

FKPI 2007 FKPI 2809 FKPI 2810 FKPI 7006 FKPI 2808 FKPI 1009 LDPS 3810 FKPI 7003 FKPI 4006 FKPI 4005 FKPI 6003 FKPI 5010 FKPI 5003 FKPI 5004 FKPI 7007 FKPI 5002 FKPI 5005 FKPI 6005 FKPI 5010 FKPI 7008

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3.

FKPI 3003 FKPI 4004 FKPI 7008

1. 2. 3.

FKPI 6001 FKPI 7007

4. 5.


Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan

(5)

(6)

(7)

(8)

Sejarah Dakwah Teori Komunikasi Komunikasi Organisasi Sosiologi Komunikasi Geografi Islam Ilmu Dakwah Komunikasi Bisnis Komunikasi Internasional Sejarah Pers Nasional Public Relation Produksi Siaran Radio Media Dakwah Public Speaking Etika Komunikasi Komunikasi Islam Human Relation Komunikasi A, B dan A Komunikasi Politik Media Dakwah Praktikum Jurnalis Media Cetak Hadits Dakwah Fiqh Sosial Praktikum Jurnalis Media Cetak Perencanaan Humas Komunikasi Islam

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16

14 14 14 14 13 14 16 16 -

1 1 1

16 16 16

14 14 -

1 1

16 16

-

23

8

Anita

9

Yusmawati Khazan

10

Ade Irma

FKPI 4003 FKPI 5004 FKPI 5010 FKPI 1009 FKPI 3011

1. 2. 3. 4. 1.

FKPI 5006 FKPI 7004 FKPI 7001 FKPI 7002 FKPI 7008

2. 3. 1. 2. 3.

FKPI 6006

4.

Filsafat Dakwah Etika Komunikasi Media Dakwah Ilmu Dakwah Teknik Penulisan Naskah Dakwah Praktikum Dakwah Praktek Protokol Komunikasi Non Verbal Komunikasi Persuasif Praktikum Jurnalis Media Cetak Praktikum Penyiaran

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16

14 13 15

1

16

-

592

185

Jumlah

-

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang Direncanakan


(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1 1 1 1 1

16 16 16 16 16 80

14 14 14 14 14 70

1

Teuku Zulyadi

2

Zainal Abidin

SMU 2003 FKPI 3007 SMK 1008 SMK 3004 SMK 2005 Jumlah

1. 2. 1. 2. 3.


Filsafat Umum Filsafat Ilmu Sejarah Peradaban Islam Ilmu Budaya Dasar Akhlak/Tasawuf

24

4.4 Dosen Tidak Tetap 4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT *

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)


-

-

-

-

-

-

No.

Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN**

(1)

(2)

-

-

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tdk Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang Direnca-nakan


(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

-

-

-

-

-

-

-

-

Jumlah


25

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir 4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) No. (1)

Nama Tenaga Ahli/Pakar (2)

Nama dan Judul Kegiatan (3)

Waktu Pelaksanaan (4)

-

-

-

-

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS No. (1)

-

Jenjang Pendidikan Lanjut (3)

Nama Dosen (2)

-

-

Bidang Studi

Perguruan Tinggi

(4)

(5)

-

Tahun Mulai Studi (7)

Negara (6)

-

-

-

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri No.

-

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

(1)

(2)

(3)

(4)

-

-

-

-

Sebagai Penyaji Peserta (5) (6)

-

-

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4

Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No.

Nama Dosen

Prestasi yang Dicapai*

Waktu Pencapaian

Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional)

(1) -

(2) -

(3) -

(4) -

(5) -

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi. No.

Nama Dosen

Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional)

(1) -

(2) -

(3) -

(4) -

(5) -


26

4.6 Tenaga kependidikan 4.6.1

No.

Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Jenis Tenaga Kependidikan

S3

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SM

Unit Kerja

K (1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

1

Pustakawan *

0

0

1

0

1

0

0

Perpustakaan

2

Laboran/ Teknisi/

0

1

0

0

0

0

0

Lab Komputer

Analis/ Operator/ Programer 3

Tenaga Administrasi

0

0

1

0

0

0

0

1

Administrasi /Tata Usaha

4

Pembantu Umum

0

0

0

0

0

0

0

1

Umum

0

1

2

0

1

0

0

2

Total

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

Dalam upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di lingkungan jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, selain diberikan kesempatan untuk menyambung pendidikan ketingkat yang lebih tinggi, tenaga kependidikan juga dilibatkan dalam berbagai kegiatan rutin di jurusan, fakultas dan universitas. Seperti dilibatkan sebagai peserta dalam pelatihan motivasi bagi karyawan dan dosen Universitas Serambi Mekkah serta kegiatankegiatan lainyya seperti pelatihan dan training yang dibuat oleh Universitas Serambi Mekkah.


27

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi. 5.1.1 Kompetensi 5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

Setelah menyelesaikan studi di jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, diharapkan lulusan dapat memeliki kompetensi sebagi berikut : • Lulusan mampu memahami dan mendalami ilmu dibidang komunikasi baik melalui bahasa lisan maupun pemakaian alat-alat komunikasi. • Lulusan mampu memahami dan mendalami ilmu di bidang penyiaran Islam, baik secara tatap muka maupun melalui media. • Lulusan mampu memahami dan mendalami ilmu di bidang jurnalistik yang berwawaan keislaman. 5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan 1. Mempunyai kompetensi di bidang Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam;

2. Kemampuan bersikap dan berperilaku amanah, profesional, dan etis.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.


28

5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : O sks yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah (1)

Mata Kuliah Wajib Mata Kuliah Pilihan Jumlah Total

sks (2)

Keterangan (3)

150 6 156


29

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut: Smt (1)

I

II

Kode MK (2)

SMU 1001 SMU 1002 SMU 1003 SMU 1004 SMK 1005 SMK 1006 SMU 1007 SMK 1008 FKPI 1009 FKPI 1805 SMU 2001 SMU 2002 SMU 2003 SMK 2004

Nama Mata Kuliah* (3)

Bobot sks (4)

sks MK dalam Kurikulum InstiInti** tusional (5) (6)

Kelengkapan**** Bobot Tugas***

Deskripsi

Silabus

SAP

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Pendidikan Kewarganegaraan

2

Bahasa Arab I

2

√

DAKWAH

Bahasa Inggris I

2

√

DAKWAH

Bahasa Indonesia

2

√

DAKWAH

Ulumul Qur’an

2

√

√

DAKWAH

Ulumul Hadist

2

√

√

DAKWAH

Ushul Fiqh

2

√

√

DAKWAH

Sejarah dan Peradaban islam

2

√

√

√

DAKWAH

Ilmu Dakwah

2

√

√

√

DAKWAH

Pengantar Ilmu Komunikasi

2

√

√

√

DAKWAH

Bahasa Arab II

2

√

DAKWAH

Bahasa Inggris II

2

√

DAKWAH

Filsafat Umum

2

√

√

DAKWAH

Ilmu Kalam

2

√

√

DAKWAH


√

DAKWAH

30

SMK 2005 SMU 2006 FKPI 2007 FKPI 2808 FKPI 2809 FKPI 2810 UDPS 2811 III

SMU 3001 SMU 3002 FKPI 3003 SMK 3004 UDPS 3005 FKPI 3006 FKPI 3007 UDPS 3809 FKPI 3010 FKPI 3011

Akhlak / Tasawuf

2

√

Fiqh

2

√

√

DAKWAH

Sejarah Dakwah

2

√

√

DAKWAH

Geografi Islam

2

√

DAKWAH

Teori Komunikasi

2

Komunikasi Organisasi Metodelogi Studi Islam

√

DAKWAH

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

√

DAKWAH

Bahasa Arab III

2

√

DAKWAH

Bahasa Inggris III

2

√

DAKWAH

Hadits Dakwah

2

√

√

√

DAKWAH

Ilmu Budaya Dasar

2

√

√

√

DAKWAH

Matetamatika Dasar

2

√

√

√

√

DAKWAH

Statistik Sosial

2

√

√

√

DAKWAH

Filsafat Ilmu

2

√

√

DAKWAH

Pengantar Komputer

2

√

√

DAKWAH

√

√

DAKWAH

√

√

DAKWAH

Tafsir Ayat-ayat Dakwah Teknik Penulisan Naskah Dakwah

2

√

2

√


√

31

LDPS 3810 LDPS 3811 IV

V

SMU 4001 SMU 4002 FKPI 4003 FKPI 4004 FKPI 4005 FKPI 4006 UDPS 4007 UDPS 4008 FKPI 4009 FKPI 4010 LDPS 4011 UDPS 5001 FKPI 5002 FKPI 5003

Komunikasi Bisnis

2

Rapid Tayping

√

DAKWAH

2

√

DAKWAH

Bahasa Arab IV

2

√

DAKWAH

Bahasa Inggris IV

2

√

DAKWAH

Filsafat Dakwah

2

√

√

DAKWAH

Fiqh Sosial

2

√

√

DAKWAH

Public Relations

2

√

√

DAKWAH

Sejarah Press Nasional

2

√

√

DAKWAH

Hadits

2

√

√

DAKWAH

Tafsir

2

√

√

DAKWAH

Ilmu Komunikasi

2

√

√

DAKWAH

Jurnalistik

2

√

√

DAKWAH

Praktek Komputer

2

√

√

DAKWAH

Metodologi Penelitian

2

√

√

√

DAKWAH

Human Relations

2

√

√

√

DAKWAH

Public Speaking

2

√

√

DAKWAH


√

√

√

√

√

√

32

FKPI 5004 FKPI 5005 FKPI 5006 FKPI 5007 LDPS 5008 LDPS 5009 FKPI 5010 FKPI 5011 VI

FKPI 6001 FKPI 6002 FKPI 6003 FKPI 6004 FKPI 6005 FKPI 6006 FKPI 6007 LDPS 6008

Etika Komunikasi

2

√

DAKWAH

Komunikasi Antar Budaya dan Agama

2

√

√

DAKWAH

Praktikum Dakwah

2

√

√

DAKWAH

Psikologi Dakwah

2

√

√

DAKWAH

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

DAKWAH

Media Dakwah

2

√

√

√

DAKWAH

Komunikasi Pembangunan

2

√

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

√

DAKWAH

√

√

√

DAKWAH

Jurnalis Media Cetak Undang-undang Press dan Penyiaran

Perencanaan Humas Perkembangan Teknologi Pruduksi Siaran Radio Produksi Siaran TV dan Film

2

√

2 2

√

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

√

DAKWAH

√

√

V

DAKWAH

√

√

DAKWAH

√

√

DAKWAH

√

√

DAKWAH

Komunikasi Politik

2

Praktikum Penyiaran

2

Kode Etik Jurnalistik

2

Reporting, Editing, Writing

2


√

√

33

FKPI 6009 FKPI 6010 FKPI 6801 VII

FKPI 7001 FKPI 7002 FKPI 7003 FKPI 7004 FKPI 7005 FKPI 7006 FKPI 7007 FKPI 7008 FKPI 7009 LDPS 7011

VIII Dst Total sks

UDPS 8001

Praktikum Perwajahan dan Grafika Jurnalistik Investigasi Metodelogi penelitian Komunikasi Komunikasi Non Verbal Komunikas Persuasif Komunikasi Internasional

2

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

DAKWAH

2

√

√

√

DAKWAH *

2 2

√

2

√

√

DAKWAH

√

V

DAKWAH

√

√

DAKWAH

√

DAKWAH

Praktek Protokol

2

Komunikasi Internal

2

√

DAKWAH

Sosiologi Komunikasi

2

√

DAKWAH

Komunikasi Islam

2

Praktikum Jurnalis Media Cetak Periklanan (Advertising )

√

√

√

√

DAKWAH

√

√

√

DAKWAH

2

√

2

√

√

√

DAKWAH

Pers Release

2

√

√

√

DAKWAH

Skripsi

4

√

DAKWAH

156


34

Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.) ** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%. ****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.


35

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Kode MK (2)

Semester (1)

III

UDPS LDPS LDPS

Nama MK (Pilihan)

Bobot sks

(3)

(4)

Bobot Tugas* (5)

2 2 2

√ √ √

Pengantar Komputer Komunikasi Bisnis Rapid Typing

Unit/ Jur/ Fak Pengelola (6)

Total sks * beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%. 5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini: No.

Nama Praktikum/Praktek

(1)

1 2

(2)

Isi Praktikum/Praktek Jam Judul/Modul Pelaksanaan (3) (4)

Komputer Mengetik

1/Minggu 1/Minggu

Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek (5)

Laboratorium Laboratorium

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Peninjauan terhadap kurikulum selalu dimutakhirkan sesuai dengan kemajuan tekhnologi dan iptek, namun demikian Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam belum melakukan peninjauan terhadap kurikulum tetapi baru akan melakukan evaluasi terhadap mata kuliahmata kuliah yang secara keilmuan akan bisa langsung di implementasikan ketika lulusan bekerja.

Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

(3)

MK Baru/ Lama/ Hapus (4)

Silabus /SAP (5)

Buku Ajar (6)

-

-

-

-

No.

No. MK

Nama MK

(1)

(2)

-

-

5.3

Perubahan pada

(7)

Atas Usulan/ Masukan dari (8)

-

-

Alasan Peninjauan

Berlaku mulai Sem./Th. (9)

-

Pelaksanaan Proses Pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.


36

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah. Mekanisme monitoring perkuliahan dilaksanakan melalui beberapa kegiatan yang bertujuan meninjau implementasi serta relevansi mata kuliah yang diberikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya. No 1 2

Kode Mata Kuliah FKPI 3011 LDPS 4012

Jumlah SKS 2 2

Nama Mata Kuliah Teknik Penulisan Naskah Dakwah Praktek Komputer

Keterangan Silabu dan Contoh Soal Terlampir

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik 5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: No

Nama Dosen Pembimbing Akademik

(1)

(2)

Jumlah Mahasiswa Bimbingan (3)

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester (4)

1 2

Dr. Jasafat, MA 16 Azman, S.Sos.I, MA 21 Total Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = ... kali.

3 Kali 6 Kali

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut: No

Hal

Penjelasan

(1)

(2)

(3)

1

Tujuan pembimbingan

1. Untuk membantu mahasiswa dalam menyusun Kartu Rencana Studi (KRS) 2. Untuk memberikan pertimbangan kepada mahasiswa dalam menentukan jumlah SKS dan jenis mata kuliah yang akan diambil. 3. Untuk mengikuti dan mengamati


37

perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya. 4. Untuk membantu memecahkan masalah yang dihadapi mahasiswa. 2

Pelaksanaan pembimbingan

1. Setiap awal semester untuk evaluasi KHS dari semester sebelumnya dan mengatur rencana kuliah semester berikutnya (pengisian KRS) 2. Proses pembimbingan juga berlangsung selama proses pembelajaran, terutama bila mahasiswa bimbingan mengalami permasalahan.

3

Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

1. Pada saat pengisian KRS; mengevaluasi hasil dari semester sebelumnya. 2. Memberikan pengarahan dan memompa semangat mahasiswa bimbingan untuk dapat meningkatkan / mempertahankan prestasi akademik yang sudah diraihnya. 3. Memberikan alternatif pemecahan masalah bila mahasiswa bimbingan memiliki masalah dalam bidang akademik.

4

Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

1. Terbatasnya waktu yang tersedia untuk konsultasi. 2. Pemahaman dosen terhadap aturan akademik yang kurang. Khususnya ketika terjadi perubahan kurikulum. Sehingga sosialisasi peraturan perlu dilakukan.

5

Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

1. Dalam pengisian KRS; dengan adanya prasyarat dari beberapa matakuliah, pemilihan matakuliah yang diambil sudah lebih terarah.


38

2. Dengan adanya dosen pembimbing akademik (PA), mahasiswa memiliki tempat untuk diskusi dan konsultasi permasalahan akademiknya

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi 5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. • Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 2 mahasiswa/dosen TA. • Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 12 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. • Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut: No (1)

Nama Dosen Pembimbing (2)

•

Jumlah Mahasiswa (3)

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda √ pada pilihan yang sesuai): Ya Tidak Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Belum ada lulusan

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : ... bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan ... semester).

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya. Butir

Upaya Perbaikan


39

Tindakan (1)

Hasil

(2)

• •

(3)

Adanya GBPP/SAP untuk • setiap mata kuliah. Tersedia buku ajar dan buku/bahan pendukung • lainnya di perpustakaan.

Materi •

• • •

Metode Pembelajaran

•

• • • • Penggunaan Teknologi Pembelajaran

•

Cara-cara evaluasi

• • • •

Pengenalan Dunia Kerja

mahasiswa

terhadap •

Memberi kuliah diruang kelas. Memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah. Kegiatan praktikum dilaboratorium. Memberikan tugas membuat tulisan dan dipresentasikan (untuk mata kuliah tertentu) Menggunakan papan tulis / white board. Pemanfaatan E-learning web USM Menggunakan computer dan infocus. Tinjauan lapangan (ekskursi)

Penilaian hasil tugas rumah. Penilaian saat presentasi Penilaian melalui quiz Penilaian melalui midterm test Penilaian melalui ujian final. Adanya Kerja Praktek (KP) yang bisa dilakukan ke lembaga penerbiatan dan penyiaran yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar.


•

•

Batasan materi kuliah menjadi lebih jelas. Waktu penyelesaian masing-masing materi menjadi lebih terkontrol. Mahasiswa lebih mudah untuk mendapatkan bahan bacaan. Mahasiswa terdorong untuk lebih memahami bahan yang diajarkan. Mahasiswa lebih disiplin dalam mengatur waktu belajarnya.

•

Mahasiswa menjadi memahami penggunaan Teknologi Informasi • Bahan dapat diakses dengan mudah melalui internet • Mahasiswa dapat melihat langsung aplikasi dari teori yang diperoleh diruang kelas. Peningkatan keberhasilan mahasiswa dapat terukur langsung

Membuka wawasan mahasiswa terhadap dunia kerja dan wiraswasta/ wirausaha

40

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik). Suasana akademik yang ada pada PS Komunikasi dan Penyiaran Islam memberikan kebebasan kepada dosen dalam mengaktualisasikan keilmuannya sesuai dengan keahliannya. Disisi lain kepada dosen maupun kepada mahasiswa diberikan kebebasan untuk berpendapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku serta norma-norma dalam mengajukan pendapat. Pendapat mereka dapat disalurkan melalui ketua jurusan sampai kepada rektor dan juga ke Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah (YPSM). Semua pendapat dan masukan yang membangun secara umum direspon oleh pihak Akademik maupun pihak Yayasan, baik yang menyangkut tentang pembelajaran yang berhubungan langsung dengan individu dosen maupun masalah yang berhubungan dengan sarana dan prasarana dan tentunya selama usulan tersebut tidak menyimpang dari Visi dan Misi Progra Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam khususnya dan Visi dan Misi Fakultas Dakwah dan Universitas Serambi Mekkah pada umumnya.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam USM memiliki fasilitas fisik yang cukup untuk pendidikan S-1 berupa fasilitas Laboratorium Komputer, ruang kuliah, ruang seminar dan juga ruang administrasi. Saat ini pembenahan sedang dilakukan yaitu penambahan ruang kerja dosen, Pembangunan Mini Bank, penambahan Unit Komputer pada Laboratorium komputer, penambahan koleksi buku perpustakaan serta penambahan text book baru atau bahan literatur mutakhir seperti jurnal-jurnal terbaru dan Universitas Serambi Mekkah juga memiliki satu buah mushala yang telah berfungsi untuk sholat berjamaah setiap waktu Zhuhur dan Ashar.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

41

lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni). Interaksi antara dosen dan mahasiswa dilakukan melalui melalui kegiatan – kegiatan diluar pembelajaran seperti melakukan pertemuan ilmiah maupun acara-acara yang dilakukan pengelola Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam dan Himpunan Mahasiswa Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam.

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen. Interaksi Akademik Dosen – Mahasiswa : 1. Dialog dosen mahasiswa : kegiatan ini merupakan kegiatan tahunan yang dilaksanakan ketika penerimaan mahasiswa baru. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam mengundang semua dosen dan mahasiswa untuk menyampaikan kritik dan saran mengenai proses belajar mengajar, administrasi serta ketentuan di jurusan. 2. Pembimbingan mahasiswa oleh dosen pembimbing akademik : setiap mahasiswa dibimbing oleh dosen pembimbing akademik dalam merencanakan dan mengevaluasi hasil studi mereka. 3. Pembimbingan mahasiswa untuk laboratorium, kerja praktek dan tugas akhir : dosen menjadwalkan waktu untuk kegiatan diatas. 4. Umpan balik mahasiswa terhadap proses pembelajaran : mahasiswa wajib mengisi form feedback tentang mata kuliah yang diambilnya diakhir semester berjalan. Form ini akan dievaluasi dan hasilnya ditindak lanjuti oleh program studi. 5. Pemberlakuan tata tertib dan peraturan bagi mahasiswa : program studi secara periodik menyampaikan informasi tentang peraturan bagi mahasiswa dan dosen. Hal ini dapat dilakukan melalui kegiatan himpunan, papan informasi dan penerbitan buku kurikulum.

Interaksi Akademik antar Mahasiswa : 1. Himpunan Mahasiswa Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam : setiap mahasiwa jurusan Perbankan secara otomatis menjadi anggota himpunan dan terlibat dengan kegiatan yang diadakan oleh himpunan. 2. Kelompok studi : mahasiswa membentuk kelompok studi untuk memudahkan penyelesaian tugas-tugas perkuliahan. 3. Kepanitiaan kegiatan kemahasiswaan. Interaksi Akademik antar Dosen :

1. Rapat program studi : setiap dosen diundang rapat yang diadakan oleh Ketua Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam secara periodik untuk membahas pengembangan dan BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013

42

evaluasi program studi.

2. Tim mata kuliah : dosen yang mengajar mata kuliah yang sama berdiskusi dalam merencanakan kegiatan perkuliahan. Proses ini juga bertujuan memberi input tentang update pengetahuan terbaru mengenai mata kuliah tersebut.

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan. 1. Mengadakan diskusi materi kuliah 2. Mengadakan pelatihan jurnalistik dan lainya yang berkaitan dengan ilmu komunikasi dan penyiaran islam 3. Mengadakan dialog interaktif


43

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam dilibatkan dalam perencanaan keuangan, sehingga seluruh kebutuhan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam yang diusulkan sesuai dengan kebutuhan dapat terpenuhi walaupun Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam tidak mengelola dana secara langsung untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Sumber Dana

Jenis Dana

(1)

(2)

PT sendiri

SPP dan daftar ulang mahasiswa serta dana kegiatan mahasiswa Bantuan Kegiatan Akademik

Yayasan

Jumlah Dana (Juta Rupiah) TS-1 (4)

TS-2 (3)

Bantuan Sarana dan Prasarana

TS (5)

-

31.00

89.00

-

10.00

20.00

-

-

-

41.00

109.00

Diknas Sumber lain Total

Penggunaan dana:

1 2 3 4 5 6

No.

Jenis Penggunaan

(1)

(2)

Pendidikan Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat Investasi prasarana Investasi sarana Investasi SDM Lain-lain

Persentase Dana

TS-2

TS-1

(3)

(4)

TS (5)

-

19.20 -

19.20 -

-

72.00

72.00


44

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun

Sumber dan Jenis Dana (3)

Judul Penelitian

(1)

(2)

-

-

-

Jumlah Dana* (dalam Juta Rupiah) (4) -

Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (2) -

Tahun (1) -

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana (dalam Juta Rupiah)

(3) -

(4) -

Jumlah

6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Ruang

Ruang Kerja Dosen (1)

Jumlah Luas 2 (m )

(2)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3 - 4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) TOTAL

2

(3)

(a) 96 (b) (c) (d) (t) 96

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut: No.

(1)

Jenis Prasarana

(2)

Jumlah Unit

Total

Kepemilikan

Luas (m2)

SD

SW

(3)

(4)

(5)

(6)

Kondisi Tera-

Tidak

wat

Terawat

(7)

(8)

Utilisasi (Jam/minggu) (9)

1

Ruang Kuliah

2

80

√

√

30

2

Lab. Komputer

1

54

√

√

2

3

Ruang Pustaka

1

50

√

√

20

4

Ruang Seminar

1

30

√

√

-


45

5

Ruang Sidang

1

30

√

√

-

6

Ruang ADM

1

20

√

√

48

7

Ruang Dekan

1

20

√

√

40

8

Ruang Kajur

1

16

√

√

48

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3

No.

Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut: Jenis Prasarana Penunjang

(1)

(2)

Jumlah Unit

Total

Kepemilikan

Kondisi

Luas

Unit

Tidak

Pengelola

2

SD

SW

Terawat

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(m )

Terawat

1

Lapangan Basket

1

200

√

---

√

---

Penjaskes

2

Lapangan Volly Ball

1

120

√

---

√

---

Penjaskes

3

Lapangan Kesegaran

1

1.500

√

---

√

---

Penjaskes

1

100

√

---

√

---

Organisasi

Jasmani 4

Pemerintahan Mahasiswa

Mahasiswa

5

Fitness Centre

1

40

√

---

√

---

Penjaskes

6

Ruang Rapat

1

56

√

---

√

---

Ypsm

7

Aula Serba Guna

1

200

√

---

√

---

Organisasi mahasiswa

8

PMI USM

1

20

√

---

√

---

Organisasi Mahasiswa

9

Mushalla

1

60

√

---

√

---

LDK

10

Kantor Photo Copy

1

16

√

---

√

---

Koperasi

11

Internet Gratis

-

-

√

---

√

---

Biro AAkademik

12

UKM

2

-

√

---

√

---

PEMA

13

Café

1

65

√

---

√

---

YPSM

14

Pusat Keamanan

1

10

√

---

√

---

Security

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.


46

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jumlah Copy Jenis Pustaka Jumlah Judul (1)

Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasi Jurnal internasional Prosiding Skripsi/Tesis Disertasi TOTAL

(2)

(3)

100

2

100

2

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut: Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir Rincian Tahun dan Nomor Jumlah Jenis Nama Jurnal (1) (2) (3) (4) 1. Jurnal Terakreditasi 2. DIKTI * Dst. 1. Jurnal Internasional * 2. Dst. Catatan * = termasuk e-journal. 6.4.2

Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. Perpustakaan Wilayah (tidak ada kerjasama) 2. Perpustakaan IAIN Ar-Raniry (Ada MoU) 3. Perpustakaan Baiturrahman (Tidak Ada kerjasama) 4. dst


47

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut: Kepemilikan No.

Nama Laboratorium

Jenis Peralatan Utama

Jumlah Unit

Kondisi

Rata-rata Waktu Penggunaan (jam/minggu)

(4)

(5)

(6)

(7)

Tidak Terawat (8)

1

Ruang Kuliah

Kursi Mahasiswa

60

√

-

√

-

36

2

Laboratorium Komputer

Meja dan Kursi Dosen

2

√

-

√

-

36

Komputer Lengkap

30

√

-

√

-

2

Projector

1

√

-

√

-

2

(1)

(2)

(3)

SD

SW

Terawat

(9)

3

Ruang Pustaka

Meja, Kursi dan Rak

1

√

-

√

-

48

4

Ruang ADM

1

√

-

√

-

48

5

Ruang Kajur

Meja, Kursi, Komputer, Lemari Arsip, Filling Cabinet Meja, Kursi, Lemari

1

√

-

√

-

48

6

Ruang Dekan/Rapat

Meja, Kursi, Projector

1

√

-

√

-

12

7

Ruang Kuliah

Kursi Mahasiswa

60

√

-

√

-

36

Meja dan Kursi Dosen

2

√

-

√

-

36

Komputer Lengkap

30

√

-

√

-

2

Projector

1

√

-

√

-

2

8

Laboratorium Komputer

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


48

6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

6.5.2

Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Jenis Data

Secara Manual

(1)

(2)

(3)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Mahasiswa Kartu Rencana Studi (KRS) Jadwal mata kuliah Nilai mata kuliah Transkrip akademik Lulusan Dosen Pegawai Keuangan Inventaris Perpustakaan

√ √ -

Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Komputer Komputer Tanpa Jaringan Jaringan Lokal (LAN) (4) (5)

-


√ √ √ √ √ √ √ √

Dengan Komputer Jaringan Luas (WAN) (6)

-

49

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS 7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan (1)

TS-2 (2)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri

TS-1 (3)

TS (4)

-

-

-

-

-

-

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? Tidak ada Ada Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah ... orang, dari ... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi. 7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: No. (1)

-

Dihasilkan/ Dipublikasikan pada (4)

Nama-nama Dosen

Judul (2)

(3)

-

-

-

Tahun Penyajian/ Publikasi (5)

-

Jumlah Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai

Lokal (6)

Tingkat* Nasio- Internanal sional (7) (8)

-

-

-

nc=

nb=

na=

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir. No. (1)

1 2 Dst.

Karya* (2)

-

* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.


50

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada TS-2 TS-1 TS Masyarakat (1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? Tidak Ya Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. -

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

(1)

(2)

(3)

1 2 3 dst.

-

-

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5)

-

Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

-

-

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

(1)

(2)

(3)

1 2 3 dst.

-

-

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5)

-

Manfaat yang Telah Diperoleh

-

(6)

-

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan


51

DAFTAR LAMPIRAN A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

B.

No. 1 2 3

Nomor Butir 4.3.1

4

4.3.2

5

5.3.2

Keterangan Fotokopi SK pendirian PS Fotokopi SK izin operasional PS Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS. Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS. Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN No. 1

Nomor Butir 2.1

2 3

2.4 2.5

4 5

3.2 4.1

6

4.2.1

7

4.2.2

8 9

4.5.4 4.5.5

10 11 12 13 14 15 16

4.6.1 5.1.2.2 5.1.4 5.2 5.3.1 5.5.1 5.5.2

17

6.1

18

6.4.1

19 20

6.5.1 7.3.1

Keterangan Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan. Dokumen tentang jaminan mutu. Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa. Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan. Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan. Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen. Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi. Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan. Silabus dan SAP tiap mata kuliah. Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek. Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum. Dokumen pendukung monitoring perkuliahan. Panduan pembimbingan tugas akhir. Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi mahasiswa. Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya. Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM. Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri


52

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

Recommend Documents