SILABUS Nama Mata Kuliah
: Pengantar Akuntansi 2
Kode/Sks
: Eka/ 3 Sks
Status Mata Kuliah
: Wajib
Prasyarat
: -
A. Deskripsi: Mata Kuliah Ini Memberikan Pengetahuan Dasar Mengenai Proses Akuntansi Yang Terdapat Pada Perusahaan Manufaktur. Selanjutnya Menitikberatkan Pembahasan Pada Prosedur Dan Teknik Pencatatan Untuk Pos-Pos Dalam Laporan Keuangan
B. Kompetensi ( Learning Outcomes ) 1. Hard Skill
Setelah Mempelajari Mata Kuliah Ini Mahasiswa Terampil Dalam Menyiapkan Laporan Keuangan Manufaktur Dan Menguasai Konsep, Prinsip, Teknik Pencatatan Akuntansi Untuk Pos-Pos Dalam Laporan Keuangan.
2. Soft Skill Mahasiswa Mampu Mengkomunikasikan Ide, Berfikir Kreatif, Berfikir Kritis, Berargumen Logis, Berfikir Analitis, Berfikir Inovatif, Komunikasi Lisan, Kerja Dalam Tim, Beradaptasi, Mandiri, Mempunyai Komitmen, Motivasi, Dan Mampu Mengatur Waktu,
C. Bentuk Perilaku -
Integritas (Jujur Dan Dapat Dipercaya)
-
Disiplin
-
Bertanggung Jawab
-
Kerja Keras
-
Motivasi
-
Santun/Etika/Memiliki Tata Nilai -
Percaya Diri
D. Pokok Bahasan: 1. Akuntansi Perusahaan Manufaktur 2. Kas 3. Piutang Dagang 4. Wesel 5. Pos Transitoris 6. Persediaan 7. Aktiva Tetap 8. Corporation
Kemampuan Akhir Mingg u Ke
( Kompetensi Khusus) Yang Diharapkan
Bahan Kajian
1
2
3
1
- Memahami Rpkps , Silabus Dan Kontrak Perkuliahan - Hard Skill Mampu Menjelaskan, Mengidentifikasi Dan Menganalisis - Soft Skill Mampu Mengkomunikasika n Ide, Mempunyai Motivasi Dan Komitmen
- Syllabus - Kontrak Kuliah - Pendahul uan
Bentuk Pembel ajaran
Kriteria Penilaian/
4
5
Indikator
- Ceram ah & Kelengkapan Diskus Rpkps, i Silabus Dan Kontrak Perkuliahsan - Kelengkapan Materi Dan Kebenaran Penjelasan - Tingkat Komunikatif
Bobo t Nilai (%) 6 5%
2
- Hard Skill Mampu Menjelaskan, Mengidentifikasi, Menganalisis - Soft Skill Mampu Bekerja Sama, Berfikir Kritis, Analitis, Berargumen Logis, Komunikasi Lisan Dan Kerja Dalam Tim
Akuntansi Perusahaan Manufaktur
3
- Hard Skill Mampu Menjelaskan, Menganalisis Dan Menyelesaikan Perhitungan - Soft Skill Mampu Berfikir Kritis, Analitis Dan Berargumen Logis
Akuntansi Perusahaan Manufaktur
4
- Ceram - Kelengkapan ah Materi Dan Dan Kebenaran Diskus Penjelasan, i Tingkat - Kegiatan Latiha Komunikatif Perusahaa n / Kebenaran n Tugas Analitis Manufaktur Mandir Kerjasama - Masalah i Tim Khusus Presen - Proses tasi Akuntansi - Jurnal Dan Buku Besar -
5%
- Ceram - Kelengkapan ah Materi Dan Kebenaran - Tugas Mandir Penjelasan, i Tingkat - Penyelesaia n Tugas
10%
- Mampumengidentifi Kas - Ceram - Kelengkapan kasi, Menjelaskan, - Penilaian ah, Materi Dan Menganalisis Serta Dan Diskus Kebenaran Mengkomunikasika Pelaporan i Penjelasan, n Kas Tingkat - Tugas Komunikatif - Pengendali Kelom an pok - Kerjasama Kas - Sistem Vouc her
10%
- Neraca Lajur, Jurnal Penyesu aian - Laporan Keuanga n Jurnal Penutup, Neraca S a l d o Setelah Penutupa n
5
- Mampu Menghitung,Menga nalisis, Menjelaskan, Menganalisis Dan Mengkomunikasika n
- Rekonsiliasi - Ceram - Kelengkapan Bank ah Dan Dan Kebenaran - Dana Kas Kecil Diskus Penjelasan, i Tkt Komunikatif - Kuis - Tugas Presentasi Kelom - Kerjasama pok
10%
6
- Mampu Mengukur, Menjelaskan, Menganalisis Dan Mengkomunikasika n Dan Menyelesaikan Persoalan
- Surat-Surat - Ceram - Kelengkapan Berharga: ah Materi Dan a. Peroleha Dan Kebenaran n Diskus Penjelasan, b. Penjuala i Tingkat n Memb Komunikatif c. Penerima erikan an Latiha Dividen n d. Jurnal Penyesu aian e. Daftar SuratSurat Berharga Peroleha n
!0%
7
- Mampu Menjelaskan Menghitung Dan Menyelesaikan Kasus Akuntansi Piutang
8
Uts
Piutang - Pengertian - Penilaian Dan Pelap oran - Penyisihan Piuta ng Tak Terta gih - Penghapus an Piuta ng - Penerimaa n Piuta ng Dihap uska n - Metode Peng hapu san Lang sung - Umur Piuta ng
- Ceram - Kelengkapan ah Dan Kebenaran - Memb erikan Penjelasan, Latiha Tkt n Komunikatif Presentasi - Memb entuk - Tingkat Coope Komunikatif rative Dan Learni Kerjasama ng - Kuis
5%
9
- Mampu Menjelaskan, Menganalisis Dan Menyelesaikan Soal, Kasus
Wesel - Ceram - Keselarasan ah Hasil Diskusi - Pengertian Wese - Memb Dengan l entuk Teori Coolab - Kelengkapan - Penilaian Dan orative Dan Pelap Learni Kebenaran oran ng. Penjelasan, Tkt - Penarikan Wese Komunikatif l Presentasi - Jatuh Temp o Wese l - Perhitunga n Bung a - Penguanga n Wese l - Penjualan Wese l - Pendiskont oan Wese l - Daftar Wese l
5%
10
- Mampu Mengidentifikasi, Menjelaskan, Menganalisis. Menyelesaikan Soal, Kasus Mengkomunikasika n
- Beban Dibayar Dimuka - Pendapata n Yang Masih Harus Diterima
- Lectur - Kelengkapan e& Materi Dan Discus Kebenaran sion Penjelasan, Tingkat Komunikatif - Kerjasama
5%
11
- Mampu Menjelaskan, Menganalisis, Menyelesaikan Soal, Kasus Dan Mengkomunikasika n
- Penilaian - Ceram - Jumlah Dan ah Mahasiswa Pelap - Memb Berpartisipas oran entuk i - Persediaan Coolab - Keselarasan Dalam orative Hasil Diskusi Laporan Learni Dengan Keuangan ng Teori - Penetapan - Kelengkapan Harga Dan Pokok Kebenaran Persediaan Penjelasan, Tkt - Pengaruh Perbedaan Komunikatif Metode Presentasi Penetapan Harga Pokok - Metode Idnetifikasi Khusus - Metode Taksiran
12
- Mampu Menjelaskan, Menganalisis Dan Menyelesaikan Soal, Kasus -
- Harga - Diskus - Kelengkapan 5% Terendah i Materi Dan Antara Kelom Kebenaran Harga pok Penjelasan, Pokok Dan Tingkat Harga Komunikatif Pasar - Kerjasama - Sistem Pencatatan Persediaan - Harga Pokok Penjualan - Daftar Persediaan
13
- Mampu Mengaplikasikan Teori Yang Ada Dengan - Mampu Mengkomunikasika n Ide, Dan Berargumen Logis - Menyelesaikan Soal, Kasus
- Pengertian - Ceram - Keselarasan 5% ah Hasil Diskusi - Perolehan Aktiv Dan Dengan a Diskus Teori i - Penyusuta - Kelengkapan n Materi Dan Kebenaran - Metode Peny Penjelasan, usuta Tingkat n Komunikatif - Kerjasama
5%
14
- Mampu Menjelaskan , Menganalisis Dan Menyelesaikan Soal, Kasus Mengkomunikasika n
5% - Penilaian - Ceram - Jumlah Dan ah Mahasiswa Pelaporan Dan Berpartisipas - Buku Aktiva Diskus i Tetap i - Keselarasan Hasil Diskusi - Penjualan Aktiva Dengan Teori - Penukaran Aktiva Kelengkapan Materi Dan - Penghapus an Aktiva Kebenaran Penjelasan, Tingkat Komunikatif
15
- Aktiva - Mampu - Ceram - Kejelasan Mengidentifikasi, Tetap ah Sistematika Menjelaskan ,Meng Bernilai Dan Penyajian analisis Dan Kecil Diskus Baik Menyelesaikan Laporan - Pengeluara i Soal, Kasus n Modal Kelom Maupun Dan pok Presentasi Pengeluara Kelompok n - Kerjasama Pendapata n - Penyajian Dalam Laporan Keuangan
16
- Uas
5%
E. Norma Akademik : -
Toleransi Keterlambatan 15 Menit. Selama Proses Pembelajaran Berlangsung Hp Dimatikan. Pengumpulan Tugas Ditetapkan Sesuai Jadwal Dan Dilakukan Sebelum Pembelajaran Dimulai. Kecurangan Selama Perkuliahan Baik Dalam Absensi, Tugas Dan Ujian Dianggap Tidak Lulus. Aturan Jumlah Minimal Presensi Dalam Pembelajaran Tetap Diberlakukan.
Tugas Terstruktur : Pekerjaan Rumah (Pr) Dan Kuis Di Kelas
F. Bentuk Tugas: 1. Tujuan Tugas : Agar Mahasiswa Mampu Melakukan Analisis Terhadap PersoalanPersoalan Akuntansi Pengantar 2. Uraian Tugas : A. Obyek Garapan: Materi Pokok Bahasan Diatas B. Yang Harus Dikerjakan Dan Batasan-Batasan: • Menyelesaikan Tugas Studi Kasus Dan Problem Solving Pada Suatu Periode Waktu Yang Ditentukan Sesuai Dengan Teori. C. Metodologi/Cara Pengerjaan, Acuan Yang Digunakan: •
Pembelajaran Dilakukan Dengan Metode Tutorial, Diskusi Dan Latihan Penyelesaian Penyusunan Laporan Keuangan Baik Didalam Dan Diluar Kelas. Pada Setiap Pokok Bahasan Atau Setiap Selesai Pertemuan Tutorial, Mahasiswa Diwajibkan Menyelesaikan Kasus-Kasus Yang Ditentukan. Pembahasan Kasus Dilakukan Mandiri Dan/Atau Dibimbing Oleh Asisten (Satu Kali Pertemuan Tiap Minggu). Kehadiran Mahasiswa Dalam Pertemuan Kelas Dengan Asisten Dosen Adalah Wajib.
•
Carl S. Warren, James M. Reeve & Philip E. Fess, Accounting, 21th Edition, South-Western Of Thomson Learning, 2006
•
2. Referensi Pendukung Principles, Prentice Hall
: Ronald J. Thacker, Accounting
Soemarso, Pengantar Akuntansi, Bpfe Univ. Gajah Mada
3. Kriteria Penilaian : Penilaian Atas Kinerja Mahasiswa Didasarkan Pada: (1) Ujian Tengah Semester
35%
(2) Ujian Akhir Semester,
35%
(3) Tugas-Tugas (Kasus) Yang Diberikan
20%
(4) Tes Atau Kuis
10%
Nilai Kemampuan Menulis Essay ( Uts Dan Uas) Grade
Skor
Sangat Kurang <20 Menyelesaikan Masalah Kurang
21–40
Indikator Kinerja Tidak Ada Ide Yang Jelas Untuk Ada Ide Yang Dikemukakan, Namun Kurang Sesuai Dengan Permasalahan
Cukup
41– 60
Ide Yang Dikemukakan Jelas Dan Sesuai, Namun Kurang Inovatif
Baik
61- 80
Ide Yang Dikemukakan Jelas, Mampu Menyelesaikan Masalah, Inovatif, Cakupan Tidak Terlalu Luas
Sangat Baik
>81
Ide, Jelas, Inovatif, Dan Mampu Menyelesaikan Masalah Dengan Cakupan Luas
