3-maandelijks tijdschrift - 33ste jaargang - oktober 2012

’t KLAVERBLAD 3-maandelijks tijdschrift - 33ste jaargang - oktober 2012 REDACTIE: Joos Michiels, Etienne Bervoets, Wendy Cornelis, Kris Vandebergh, Roger Bonhomme, Anneke van Ravenstein, Lin Gilles, Jan Peys, Ingrid Delaet, Kristien Boonen. MEDEWERKERS (aan dit nummer): Joos Michiels, Martine Laenen, Wendy Cornelis, Etienne Bervoets, Kris Vandenbergh, Anneke van Ravenstein, Jan Peys, Ingrid Delaet, Kristien Boonen, Herbert Debout, Lin Gilles, Roger Bonhomme, Sarah Pless en Caro Van den Eynde (1ABIOA), Maarten Janssens, Senne Bastiansen, Stef Van Mol, Jens Verboven, Valéry Cools en Anne Rommens (LT3), Sarah Janssens (oud-leerlinge)

Inhoud Redactioneel ..............................................................................................................2 Woordje van de directeur.........................................................................................4 Barcelonareis ..............................................................................................................7 Comenius ..................................................................................................................10 Plant- Dier- Milieudag ..............................................................................................11 Bedrijfsbezoek Quirijnen ..........................................................................................13 Inleefdag...................................................................................................................14 Interview Sarah Janssens.........................................................................................16 Demo spuitmachines ...............................................................................................18 Berlijnreis ....................................................................................................................20 Kalender ....................................................................................................................21 Olela ..........................................................................................................................22 Mali ............................................................................................................................24 Nieuwe gezichten ....................................................................................................26 Pensioen Jos Vandoninck .......................................................................................29 Hutsepot en Hersenwerk ................................................................................... 32-34 Lief en Leed ..............................................................................................................36

Verantw. Uitgever: Kristien Boonen, Technische Schoolstraat 52, 2440 Geel

1

Redactioneel De dag na 14/10. Eindelijk genezen van de verkiezingskoorts. De lokale verkiezingen in ons kleine koninkrijkje aan de Noordzee kennen nu hun winnaars en verliezers. Zij die me mogen besturen kunnen nu de volgende zes jaar lang betrekkelijk gerust zijn. Afgezien van eventuele schandalen en tactische (meester)zetten van diegenen die door hen tot de oppositie zijn veroordeeld moet de meerderheid pas rekenschap afleggen aan de kiezer in 2020. Dat is toch iets waar we allemaal op jaloers kunnen zijn. Zowel in ons dagelijkse als professionele leven is ons meestal zoveel rust niet gegund. De oud leerlingen met een gezinsleven zullen dat ongetwijfeld kunnen bevestigen. In deze barre economische crisistijden moet je er meestal elke dag staan en krijg je- helaas - geen zes jaar om je rendement aan te tonen. En dan spreken we nog niet over het opvoeden van de kinderen…of over het huishouden…de afbetalingen…de rekeningen…enz… Op school kunnen we eigenaardig genoeg wel gelijkenissen vinden met de verkiezingen. We proberen namelijk met zijn allen onze eigen verkiezingsbelofte waar te maken. Samen met onze eigen kiezers – onze leerlingen dus – werken we naar een middelbaar diploma en hopen we onze leerlingen op allerlei vlakken genoeg bagage mee te geven voor hun lange postmiddelbare reis. Hier mogen en moeten we elke leerlingenloopbaan van zes jaar op afgerekend worden. Dit houdt dus in dat we net als in de politiek zoveel mogelijk kiezers aan ons moeten binden. Met een gezonde mix tussen goed lesgeven en ingrediënten zoals humor, goed gezind zijn, disciplin,…:elke oud - leerling zal wel zijn favoriete poli..euh..leraar of lerares gehad hebben. Jawel: ook leerkrachten strijden soms om de voorkeurstem.

2

Verkiezingen win je niet alleen met sterke politici, maar ook door een sterke mediacampagne in kranten, folders, tijdschriften of op facebook, twitter,…In onze school proberen wij met het Klaverblad die rol met glans te vervullen met zowel actuele propaganda als nostalgische terugblik. Onze sterke buitenlandse reizen, het werk, het lief, maar helaas ook het leed van oud - leerlingen, de OLELA - werking, stages, interviews, een eerste sein over ons beroemde Landbouwbal, enz… Wij van onze Klaverbladkant zullen alles doen om onze oude en onze nieuwe “kiezers”- het liefst zoveel mogelijk lezers alleszins: abonneer nu…of morgen!!!! - ervan te overtuigen dat we hun steun blijven verdienen. Joos

ƒ

MILIEUVERGUNNINGEN

&

BOUWVERGUNNINGEN

ƒ

BEDRIJFSECONOMISCHE LANDBOUWBOEKHOUDING

ƒ

BEGELEIDING BIJ BEDRIJFSOVERNAMES

ƒ

MELKQUOTUMDOSSIERS

ƒ

VEILIGHEIDSCOORDINATIE Winkelomseheide 184 - 2440 Geel - [email protected] T. 014/ 56.32.40 - F. 014/58.55.69 - www.be-consult.be

3

Woordje van de directeur “… samen school maken, voor uren en dagen lang …” Op het moment dat ik dit schrijf is de eerste drukte van de start van het schooljaar alweer voorbij; op het moment dat jullie dit lezen, zijn we al toe aan de eerste vakantie van dit schooljaar en is het al bijna november …. Eén september 2012, een nieuwe mijlpaal in de geschiedenis van onze landbouwschool! We startten dit schooljaar immers in een vernieuwde structuur op SJG. Daar waar tot vorig schooljaar onze leerlingen van de tweede en de derde graad over twee speelplaatsen gescheiden waren, zijn we dit schooljaar met zijn allen op één speelplaats gestart. Vanaf dit schooljaar ‘woont’ het departement landbouw samen met het departement voeding op en rond de speelplaats van de V- en de H-blok. De departementen mechanica-elektriciteit en hout-bouw verblijven aan de overkant van de straat. Door deze nieuwe structuur wordt het ‘samenhorigheidsgevoel’ dat onze school altijd gekenmerkt heeft, uiteraard nog versterkt. Ook de pedagogische organisatie vertrekt nu vanuit één pedagogische dienst (PD). Dhr. Eric Cronin is onze prefect en hij wordt op zijn dienst bijgestaan door twee medewerkers: mevr. Kim Mertens en dhr. Ben Boeckx. Voor alle praktische vragen (afwezigheden, leefregels, bijzondere toelatingen, grote en kleine probleempjes …) kunnen leerlingen en ouders op deze dienst terecht. Onze collega’s van de PD staan samen met leerkrachten en directie klaar om de 563 leerlingen die zich dit jaar inschreven, op een aangename manier door het schooljaar te loodsen.

4

Onze 563 leerlingen zijn als volgt over de studierichtingen verdeeld: TSO (197 leerlingen) (= 7 leerlingen minder dan vorig schooljaar) • Biotechnische wetenschappen (3°+4° jaar) 17+12 = 29 leerlingen (5°+6° jaar) 7+7 = 14 leerlingen • Plant-, dier- en milieutechnieken Optie landbouw (3°+4°) 6+13 = 19 leerlingen Optie dierenzorg (3°+4°) 40+15 = 55 leerlingen • Dier- en landbouwtechnische wetenschappen Optie landbouw (5°+6°) 7+7 = 14 leerlingen Optie dierenzorg (5°+6°) 34+32 = 66 leerlingen BSO (366 leerlingen) (= 12 leerlingen meer dan vorig schooljaar) • Plant, dier en milieu Optie landbouw (3°+4°) 7+12 = 19 leerlingen Optie dierenzorg (3°+4°) 54+57 =111 leerlingen Landbouw (5°+6°+7°) 8+15+9 = 32leerlingen Dierenzorg (5°+6°+7°) 78+77+49 = 204 leerlingen Ook in onze eerste graad (op het Sint-Aloysiusinstituut) zijn weer heel wat leerlingen (141) voor het studiegebied ‘land- en tuinbouw’ of ‘plant, dier en milieu’ in zijn verbrede vorm, ingeschreven. De verdeling is daar als volgt: • TSO – 1+2 Agro- en biotechnieken 43+34 = 77 leerlingen • BSO – 1B en 2BLT 26+38 = 64 leerlingen In de drie studiedomeinen (landbouw, dierenzorg en biotechnische wetenschappen) blijft de populatie nu ongeveer constant en het doet ons plezier dat heel wat leerlingen blijven kiezen voor onze landbouwschool. Wij zullen opnieuw ons beste beentje voorzetten om ook van dit schooljaar een goed schooljaar te maken … Ook al is het dan bijna november, toch sluit ik af met een tekstje dat nog zomer ademt …

5

bladgroene wijnrank in roestbruine grond het is stil de hitte trilt boven de wegen stap door het landschap het gras beweegt licht in de wind en de lucht zingt zachtjes van krekels kruiden, olijven, lavendel, meloen het is markt provençaalse stof kleurt de kramen zonlicht, platanen beschaduwd terras en dan wij zo zorgeloos zomerend samen …

Kristien Boonen

6

Barcelonareis DE GROTE JAARLIJKSE BARCELONAREIS by Joos Michiels Onze jaarlijkse trip met onze studenten naar Barcelona was weer een groot succes. We speurden dan ook alle sociale media af naar foto’s en reacties. Zelfs vanuit Spanje ontvingen we enkele berichten en – helaas – ook een enkele klacht.1

Op twitter: Don_Pedro - hotelmanager Geweldige groep leerlingen uit Geel op bezoek gehad :) Heb wel nachtwaker overuren moeten laten maken (in volle econ. crisis!!!). Ook ’s morgens rond 7 u enkele lln joggend met lkr. Zonet even “Geel” ingetikt op Google. Versta nu alles.

Javier - nachtwaker Een levendige groep inderdaad. Ben er idd nog moe van baas. Krijg ik nu opslag?

Carlos - restauranthouder Ook deze leerlingen over vloer gehad… Heb hen een echt Catalaans driegangenmenu aangeboden: lekkere geroosterde pijpajuin, stoofpotjes,enz…Geweldige en crème catalan..Nadien zijn ze doorgereden naar het klooster van Montserrat.

1 Uiteraard is dit allemaal volledig VERZONNEN en is dit niet meer mijn poging om een reisverslag origineel te maken. Of dit mij ook gelukt is, laat ik volledig over aan mijn medereizigers en zij die op dit eigenste moment deze voetnoot aan het lezen zijn.

7

Op het web: “Vorige week liepen we nog rond in het fantastische Barcelona. Echt een stad waar ik zou kunnen wonen. Lekker eten is er werkelijk overal. We proefden verse aardbeien in La Bocqueria, werden getrakteerd op overheerlijke tapas. We bezochten de gotische wijk waar we vaak op andere groepen van onze school botsten. Ondanks het lekkere eten zijn we ’s middags toch in de McDonalds beland. Deze eerste dag was dus leuk begonnen. Tijdens het aquariumbezoek begon toch bij de meesten de moeheid van de voorbije busreis op te spelen. Het was dan ook keigrappig om daarna naar een I-Max - voorstelling te gaan (een saaie 3D- film , weeral ove vissen) om daar met zijn allen in een donkere cinema in slaap te vallen. Ja, ook (bijna) alle leerkrachten. (..)” (uittreksel uit een reisverslag van één van onze leerlingen op: www.bloggen. be/ikbenmetschoolnaarBarcelonageweest) Via mail: Aan: kogekahotmail.com Van : [email protected] Onderwerp : klachtenbrief Geachte, Op allerlei videobeelden is te zien dat een groep jongeren én een klein aantal volwassen personen de marathon van Barcelona ernstig verstoorden. Na beeldanalyse blijkt duidelijk dat jullie in kleine groepjes een tiental meter meeliepen in onze drukbezette marathon tussen de dranghekken en de massa lopers door om dan op te gaan in de menigte langs de andere kant. Andere bewakingscamera’s toonden zelfs aan dat er soms nog werd teruggelopen ook omdat een paar jongeren niet waren gevolgd en doodleuk in de Starbucks op hun gekoelde koffie wachten. Navraag bij andere toeristen en supporters leerde ons dat het hier een school uit Geel betrof die no matter what de Sagrada Familia wilden bezoeken. Wij betwisten niet dat een bezoek aan dit

8

meesterwerk van Gaudi een must see is in onze prachtige stad. Uit onze interviews met andere toeristen konden we jullie bezoek reconstrueren. We weten nu dat jullie (gelukkig) onze kathedraal die nu bijna af (!) is, konden appreciëren, maar de koptelefoontjes niet. Jullie zetten daar zelfs mp3 muziek op. Deze laatste schande daargelaten, leken jullie Barca zeker te waarden als cultuurstad. Dit weegt niet op tegen het ongemak dat jullie onze organisatie bezorgden, ook al is onze marathon voor het overige goed verlopen. Willen we in de toekomst een nog grotere naam verwerven in het marathoncircuit, dan moeten we elke inbraak – hoe klein ook – sanctioneren. Langs deze weg kondigen we dan ook aan dat wij formeel klacht ingediend hebben bij de politie en een grote schadevergoeding eisen. Met hoogachting, Jésus Loloya van de MaratoBarcelona. Sms Langs deze weg wil ik jullie nogmaals feliciteren met hun positieve houding tijdens het bezoek aan onze Cava-brouwerij. Met interesse hebben ze geluisterd en dat waarderen we. Met het treintje doorheen onze cavakelders maakte op hen een grote indruk. Op een paar leerlingen een zeer geweldige blijkbaar, want zij zagen maar bleekjes, maar dat zou volgens jullie te wijten zijn aan de disco –avond de avond voordien.” (van de gids van Codorniu) Fax Geachte, Wij van het Guiness Book of Record melden dat wij Uw recordpogingen (namelijk: eten van het meeste kilo watermeloen en het opeten van het grootste aantal ijspotjes), ook al zijn ze in eer en geweten aangegeven, niet kunnen honoreren met een plaats in onze volgende publicatie. De records werden immers gevestigd zonder deurwaarder. Tot onze grote spijt en met veel achting, The Guiness Book of Records Society Op facebook {{ hier de foto’s }}

9

Comenius Sarah (1ABIOA) reist mee met Comenius! Tussen twee aardbevingen door verbleef Sarah Pless enkele dagen (23- 26 mei) in een gastgezin in Italië. Dit is haar verslag: Woensdag, 23 mei om 9u30 was het eindelijk zover. Toen vertrok ik samen met 17 andere leerlingen en 4 leerkrachten van het St.-Aloysiusinstituut naar Zaventem om daar het vliegtuig naar Italië te nemen. We gingen daar naartoe voor een uitwisseling. Die avond rond 17u kwam ik aan bij mijn gastgezin. Ik was niet alleen; ik had nog een vriendin in hetzelfde gastgezin. We moesten de hele tijd Engels spreken tegen de Italianen. ’s Avonds hebben we een klein stukje van Rome gezien met het gastgezin. Het was heel mooi in het donker. Donderdagmorgen reden we met alle leerlingen en leerkrachten van België met een open bus rond Rome tot ongeveer 14u. Het was ongeveer 35° C. ’s Avonds ben ik met mijn gastgezin gaan eten in een restaurant. Vrijdagmorgen zijn we naar een school getrokken en hebben we de eerste twee lesuren gezien hoe de kinderen ginds les kregen. Ik had een beetje pech, want het was juist Italiaanse les. Ze praatten dus twee uren Italiaans en geen Engels, dus daar verstond ik helaas niets van. De lessen eindigden om 14u, want tot dan hebben de Italianen school (anders is het te warm op school). Die avond is iedereen op de Italiaanse school gaan eten. Zaterdagmorgen hadden we nog even tijd om met ons gastgezin iets te doen tot 12u. Dan moesten we terug vertrekken naar België. Daar onze bus te laat was, zijn we nog snel een ijsje gaan eten. Tenslotte arriveerden we om 21u veilig op onze Belgische school. Het was een leuke belevenis in Italië.

Sarah Pless, 1ABIOA en Martine Laenen

10

Plant-Dier-Milieudag 1ABIO en 1B Verslag van Caro Van den Eynde (1ABIOA). Vrijdag, 25 mei was een enorme warme, maar ook enorme leuke dag. Om 8.30u vertrokken met onze fiets naar manege Dekkers. Daar verdeelde Micheline, de eigenares, ons in twee groepen: de gevorderden en de beginners. We moesten de pony’s borstelen en hun hoeven leegkrabben. De gevorderde groep moest dan helpen opzadelen. Toen ik Piatra moest opzadelen, schoot ze plotseling naar achteren. Met veel moeite en hulp van een ander meisje, is het me toch nog gelukt. Eenmaal de klusjes gedaan waren, werden we beloond door te mogen paardrijden. Ik reed op Speedy en Nikita. Nu ben ik helemaal dol op Nikita. Om 12u werden de paarden en pony’s afgezadeld en netjes terug in hun box gezet. Toen vertrokken we met de fiets naar de kinderboerderij “De heihoeve”. Het was wel een stukje rijden, maar daar aangekomen kregen we een fris drankje van de school. We moesten een toffe, leerrijke quiz oplossen en daarna mochten we nog eventjes ravotten. Als afsluiter kregen we een lekker ijsje en keerden we gebruind, moe, maar tevreden terug naar huis.

Caro

11

Enkele ervaringen uit verslagen van leerlingen: Op de piste mochten we beginnen met stap en draf als iedereen zijn tok op had.

(Ashley Proost) Eén pony was heel braaf en luisterde goed, dus daar durfde ik wel op. Een andere echter wilde dan weer niet stappen en bleef maar rondjes draaien.

(Joni Van Laer) Als we pauzeerden, mochten we een vragenlijst over het paardrijden invullen bv. Welke kledij draagt een amazone als ze paardrijdt? Wat is de juiste houding op het paard? Wanneer moet een paard gepoetst worden? Na ons te pletter geamuseerd te hebben, namen we afscheid van de prachtige paarden. Op de kinderboerderij hebben we eerst gezellig gepicknickt in de schaduw van het afdak (onder parasol).

(Rob Castelijns) We moesten op de kinderboerderij een quiz oplossen. Dat was heel leuk, want zo kwam je veel te weten over de verschillende dieren”

(Jacob Van De Poel) We vonden bij de struisvogels een nest met twee eieren! (Arne Keersmaekers wilde ginder een kalf kopen. “Jullie zijn zeker van de landbouwschool”, reageerde de eigenaar. Het kalf was niet te koop. Het uitkomstwoord van de quiz was wel grappig: HANGBUIKVARKEN

(Femke Renne) Er was een kip ontsnapt, maar Caro uit 1ABIOA pakte ze moeiteloos.

(Roy Berkvens) Ik vond het de tofste dag van het schooljaar!

(Britt Gelens) Martine Laenen

12

Bedrijfsbezoek Bedrijfsbezoek LT3 Wij, T2LT3, zijn op 28/09/2012 op bedrijfsbezoek geweest op het melkveebedrijf van Quirynen in Merksplas. Er was veel te zien zoals de 50-stand buitenmelker van Pack en een nieuwe stal met diepstrooiselboxen. Er stonden veel landbouwmachines zoals de New Holland hakselaar met een 10-rotige maïsbek en ook enkele andere New Holland tractoren zoals een T7040, T8.360, T7.220 en T5.95. Bij het binnenkomen zagen we een zaaicombinatie van de T7040. Aan de zaaicombinatie hing een triltand, een kunstmeststofopslagbak en een 12- rijïge Konchilde. Al deze machines waren aan een zelfgemaakt onderstel apart vastgemaakt, zo kan je de machines van het onderstel afkoppelen en dan aan een gewone trekker koppelen. Dit bedrijf heeft een biogasinstallatie. Ook zijn er grote silo’s. In de nieuwe stal staat een ingebouwde mestschuif. In de boxen ligt heel fijn gehakseld hout. Er stond buiten nog een grote kar: een Peecon CAR-go, een blauwe 3-asser. De koeien waren van het ras Black Holstein. Maar de voederhekken waren wel wat simpel volgens ons: je kan de koeien er niet in vastzetten. Er stond ook een stal achter de nieuwe stal: hier is al het jongvee in gehuisvest. Naast die stal staat de vroegere melkstal die nu niet meer in gebruik is. Er was natuurlijk ook een tent waar we gratis iets te drinken en te eten kregen. Het frietje smaakte ons geweldig! We hebben veel gezien en geleerd. Maarten Janssens, Senne Bastiansen, Stef Van Mol, Jens Verboven, Valéry Cools en Anne Rommens.

13

Fotoreportage Fotoreportage inleefdagen 5e jaars TSO (Shapenhof, Rijkevorstel) en DZ5 (Olmense Zoo, Balen)

14

Agropak b.v.b.a

Schoebroekstraat 58 3583 Paal-Beringen tel : 011/45 07 20 fax : 011/42 96 76 e-mail : [email protected] website : www.agropak.be

15

Interview Interview met Sarah Janssens 5 jaar geleden afgestudeerd als medewerker hondentrimster Wat heb je vooral gemist in de opleiding ? De afdeling Dierenzorg was nog maar pas gestart. We hebben veel moeten klussen, en hadden maar 1 busje. De lokalen waren niet af en veel ingeplande dingen moesten worden verzet. Ongetwijfeld heb je ook leuke herinneringen aan de school. We hadden een heel hechte groep, momenteel hebben we nog steeds reünies. De leerkrachten konden goed improviseren, we hebben veel uitstappen gehad omdat we geen lokaal hadden. Ook de gip vond ik zeer leuk. Tijdens de opleiding mochten de honden tijdens de middagpauze mee op café, dit was zalig. Wat doe je nu ? Momenteel heb ik een fulltime job als hondentrimster in Kasterlee. Ik huur mijn pandje en ik werk er alle dagen, behalve op dinsdag en zondag. Heb je nog andere opleidingen gehad? Neen, ik had een goede stageplaats. Bovendien hadden we 1 maal per week stage, we konden hierdoor ook onze ervaringen delen met de andere leerlingen. Wat heb je gedaan na de opleiding? Eerst heb ik gepoetst en in bijberoep had ik een hondenkapsalon, vorig jaar ben ik fulltime begonnen als hondentrimmer. Het is niet altijd eenvoudig, maar het lukt. Komt er veel bij kijken om zelfstandig te beginnen? Dat valt op zich best mee. Je krijgt op school een goede basis bedrijfsbeheer waarmee je verder kan.

16

Vanuit de lessen praktijk/theorie en je stage-ervaring heb je al een idee hoe alles zal zijn na je opleiding, alleen sta je dan op eigen benen. Heb je zelf ook honden? Ik heb zelf 2 honden: een Engelse cocker flake van 2 jaar en een Duitse herder, Laya, van 14 weken. Welke honden doe je het liefst? Ik vind het juist zeer leuk aan mijn job dat ik zowel grote als kleine honden in mijn salon heb, elk met zijn/haar eigen karakter. Zo wordt het geen sleur en blijft het net heel boeiend. Wat zou je anders doen? Ik zou meer van mijn schooltijd genieten, genieten van een zorgeloos leven. Waar moeten wij als lln nu op letten ? Zoveel mogelijk meenemen van de lessen praktijk en theorie !

17

Demonstratie DEMONSTRATIE SPUITMACHINES Op dinsdag 18 september brachten de leerlingen van de 3de graad Landbouw een bezoek aan de “demo spuitmachines”, georganiseerd door de afdeling duurzame landbouwontwikkeling van de Vlaamse overheid, op de terreinen van het ILVO te Melle. Na een vlotte busrit, via de busstrook weliswaar, kwamen we tegen tien uur aan op het demonstratieterrein. Op het programma: een demonstratie van een 15-tal sproeiers. Gedragen, getrokken en zelfrijdende toestellen passeerden de revue. Alle toestellen werden aan de grillen van het testparcours onderworpen. Dit kwam neer op het testen van de obstakelbeveiliging . Hierbij werd één uiteinde van de spuitboom in contact gebracht met een strobaal, waarna het uiteinde diende weg te klappen en naar de werkpositie terug te keren. Vervolgens reden alle toestellen aan een constante snelheid van 8 km per uur over de hobbelbaan. De hobbelbaan bestaat uit 2 sporen met een lengte van 51.2 meter. Hierop wordt een blokprofiel uitgezet met een constante hoogte van 5 centimeter en een aanpasbare afstand tussen de blokken om zo de meest extreme veldomstandigheden te simuleren. Hierbij konden we duidelijke verschillen vaststellen wat betreft spuitboomstabiliteit tussen de

18

verschillende sproeiers. De ene zwiepte (spuitboombewegingen in het horizontale vlak) en/ of slingerde (spuitboombewegingen in het verticale vlak) al harder dan de andere. Enkele toestellen waren uitgerust met automatische en gps-gestuurde sectie afsluiting. De werking hiervan werd aangetoond door middel van een zwart doek, aangebracht op de grond (simulatie van een gerend perceel). Bij het voorbijrijden konden we vaststellen dat de secties netjes en automatisch afgesloten werden. Een handig systeem wanneer men werkt met grote spuitbreedtes of wanneer men wenst te sproeien bij duisternis. Tevens bespaart men op spuitmiddel en het milieu vaart er wel bij, daar onnodige overlap en dus overdosering wordt vermeden. Als laatste onderdeel van de testbaan was er een zandbak aangelegd waarin je duidelijk kon zien of de spoorvolgsystemen van de getrokken modellen effectief werkten. Naast het demoterrein konden we standen van deelnemende firma’s bezoeken. Hier werd extra info verschaft over de werking van de gps systemen, driftreducerende technieken en methoden om de spoelfractie te verwerken op een milieuveilige manier. De vragen uit de opdrachtenbundels werden vlot en op niveau beantwoord, eens te meer een bewijs dat zulke uitstappen leerrijk en dus meer dan de moeite waard zijn. Het zien of meemaken van de praktijk zegt immers zoveel meer…

19

Berlijn Vier dagen Berlijn – 7de jaar Dierenzorg Dinsdagmorgen 17 april 2012 op het krakend vroege uur van vijf … , maar half uitgeslapen, kussen en koffer in de hand, stonden onze zevendejaars vertrekkensklaar voor onze jaarlijkse Berlijnreis, een evenement waar eenieder al een gans jaar naar uitkeek. 4 Dagen zouden ze de Duitse hoofdstad ‘onveilig maken’. En Berlijn verkennen, dat hebben ze met veel enthousiasme gedaan. Het beproefde concept met een mix aan cultuur en ontspanning, wat wetenschap en een avondje stappen in een Duitse discotheek, bleek ook dit jaar weer een voltreffer. Nieuw in het programma was het holocaustmuseum onder het bekende holocaustmonument naast de Brandenburger Tor, voor menig leerling een aangrijpende tentoonstelling. Ook dit jaar was er een interessante tentoonstelling voor onze dierenverzorgers voorzien in het natuurhistorisch museum: de ontwikkeling van de olifant. Voor begeleiders én dierenverzorgers zal ook deze reis de geschiedenis ingaan als een legendarische uitstap. De afwezigen hadden duidelijk ongelijk…

20

Kalender Datum

Activiteit

November 2012

Klaverblad 1

Donderdag 8 november 2012

Info-avond drugs en vernieuwd drugbeleid Refter B-blok Inschrijven via [email protected]

Vrijdag 30 november 2012

OLELA-avond Dé ontmoetingsavond voor al onze oud-leerlingen en (oud)-collega’s

Januari 2013

Klaverblad 2

Zaterdag 26 januari 2013

Landbouwbal Onze jaarlijkse fuif waar jong en oud uit de bol gaan … Met tent voor wie dit liever wat rustiger doet …

April 2013

Klaverblad 3

Zondag 28 april 2013

Opendeurdag – alle KOGEKA-scholen open SJG van 10u00 tot 17u00 Iedereen WELKOM!

Juli 2013

Klaverblad 4

21

OLELA Hela Hola, weer tijd voor OLELA “De herinnering is de wijnkelder van de menselijke geest”. (F. Timmermans) “Jongeren worden vlugger oud en de ouderen blijven langer jong”. De vergrijzing van de bevolking kan je niet gevatter omschrijven. Je kan het op onze OLELA- avond zelf komen vaststellen. Alhoewel, de aanwezigen daar blijken allemaal jong van hart te zijn… OLELA is een reuze avond. We hopen dan ook dat onze laatste, en al wat oudere, afgestudeerden massaal komen opzetten. Het waren weer fantastische klassen, vonden alle leerkrachten op de laatste proclamatie. Als je zoiets verneemt, beste afgestudeerden,dan kan je toch wel eens een hoge borst opzetten. Dat zeggen ze toch altijd en dat klopt ook want we hebben ook altijd fantastische leerlingen. Een geweldig korps trekt ook geweldige leerlingen. Zo werkt dat ook op onze OLELA- avonden. We merken dat ieder jaar aan de talrijke opkomst die avond. Ook dit jaar zal OLELA weer doorgaan op onze roestvaste locatie, de refter van het Sint Aloysiusinstituut. Ingang: Schuttershof of Diestbaan te Geel.

Wij nodigen alle oud-leerlingen Van harte uit op onze

30ste oud-leerlingenbijeenkomst Op vrijdag 30 november 2012

19.30 u. Verwelkoming 20.00 u. Koffietafel 21.00 u. Huldiging van jubilerende oud-leerlingen Gezellig samenzijn Iedereen hartelijk welkom! We rekenen op een talrijke opkomst!

Het bestuur.

22

Een speciale uitnodiging om aanwezig te zijn richten we aan de leerlingen die 10, 25, 40, 50 ,60 en 70 jaar geleden onze school verlaten hebben. Onderstaande lijsten komen uit onze archieven. Het kan dus voorkomen dat sommige personen reeds overleden zijn. Graag worden wij daarvan op de hoogte gesteld, we zullen hen zeker gedenken in onze gesprekken op de reünie-avond.

10 jaar – schooljaar 2001 - 2002 6LT: Claes Jo, De Schutter Bart, Dox David, Geerts Steven, Geuens Wim, Goolaerts Kristof, Huybrechts Jef, Lodewijckx Geert, Sneyers Kris, Van Genechten Hans, Van Leuffelen Peter, Verbiest Kelly, Verhoeven Tom 6BLT: Buts Bart, Cambré Isabelle, Carnas Ike, Heylen Carl, Saliën Dieter, Snyers Bert, Theunis Tinne, Van den Broeck Tom, Van Olmen Mieke, Verlinden Lander, Vrins Willem

25 jaar – schooljaar 1986 - 1987 6 TSO landbouw: Borgmans Ronny, Caeyers Kris, Cools Leen, Craeghs Paul, Dupré Gerd, Geenen Paul, Helsen Tom, Lauwereys Luc, Leemans Marc, Maes Kristel, Nouwen Ria, Pauwels Johan, Puts Stefan, Renne Marc, Smeyers Mario, Spoormans Jan, Tops Jan, Van Aelst Geert, Van den Dungen Peter, Van de Water Paul, Vanlommel Mark, Van Loy Marc, Vermeer Steven 6 BSO landbouw: Borgmans Stefan, Conjaerts Marc, De Roeck Joris, De Vocht Geert, Moonen Bart, Nagels Kris, Noyens Joannes, Rommens Geert, Slegers Jan, Smets Michel, Vandermaesen Ronny, Van Laer Luc

40 jaar – schooljaar 1971 - 1972 6 HST: Van Olmen Jos, Van den Bulck Frans, Campforts Stef, Boeren Karel, Bens Paul, Wens Jozef, De Schutter Frans Bedrijfsleiders 6 BSO: Peeters Frans, Dierckx Leo, Gios Jozef, Lievens Frans, Van Giel Willy, Laenen Herman, Puts Louis, Geudens Jos, Verheyen Marc, Swolfs Jozef, Luyten Willy, Bertels August

50 jaar – schooljaar 1961 – 1962 Behaalden het diploma van landbouwkundige: Verwimp August, Vangenechten Remi, Paulussen Harry, Houtmeyers Karel, Biermans Victor, Rommens Karel, Luyckx Juul

60 jaar – schooljaar 1951 – 1952 Behaalden het diploma van landbouwkundige: Bouwen Jozef, Dockx Jozef, Geerts Herman, Janssens Aloïs, Smets Karel, Van der Auwera Juul, Vennekens Jozef, Verellen Juul, Vervoort Pieter, Vreys Maurits, Zeinstra Martin

70 jaar – schooljaar 1941 – 1942 Behaalden het diploma van landbouwkundige: Mangelschots Jozef, Jacobs Lodewijk, Campforts Alfons, Vandeperre Frans, Dijckmans Karel, Veris August, Van Bael Jozef, Groenen Frans, Schillebeeckx Pieter, De Groof Victor

23

Mali Mali Muleba Fruit voor een schoolbank! Als je zoiets leest, voel je je als landbouwschool toch onmiddellijk aangesproken … Als je dan nog weet dat drie oud-collega’s, Marie-Claire Claes, Lydia Van Hirtum en Frans Emmerechts, mee achter dit project staan, dan zeg je als landbouwschool volmondig ‘ja’! Ja, wij willen Mali Muleba mee ondersteunen, wij willen onze (oud)leerlingen, leerkrachten en sympathisanten mee mobiliseren om op die manier de mogelijkheden van Mali in Tanzania te vergroten. Wat doet Mali in Tanzania? Mali verenigt boeren en boerinnen uit het Muleba district. Dit district is arm, maar rijk aan fruit. De boeren verkopen hun fruit tegen een eerlijke prijs aan Mali, dat het verwerkt tot gezond fruitsap. ‘Mali’ is swahili voor ‘rijkdom’. Voor de boeren en de werknemers van Mali betekent rijkdom dat ze voldoende eten kunnen kopen, de dokter betalen en vooral dat ze hun kinderen naar school kunnen sturen. Elk flesje fruitsap brengt geld in het laatje voor een extra jaar op de schoolbanken. Wat doet Mali Muleba in België? Een groep sympathisanten gelooft in Mali’s mogelijkheden. In 2011 richtten ze Mali Muleba vzw op, een solidariteitsgroep. Die geeft financiële, technische en logistieke steun, zodat het bedrijf in moeilijke tijden verder kan. Ook de Koning Boudewijnstichting verleent haar medewerking aan het project. Wat willen wij als landbouwschool doen? Enerzijds willen wij dit project kenbaar maken in de school, wij willen samen

24

met onze leerlingen over de grenzen van ons eigen landje kijken, wij willen aandacht hebben voor de boeren ginder, die in een heel andere situatie dan de onze hun leven uitbouwen. Anderzijds willen wij, als school, via solidariteitsacties ook financiële steun verlenen. Wat kan jij doen? Ook jij kan je steentje bijdragen op de projectrekening, beheerd door de Koning Boudewijnstichting, op rekening BE10 0000 0000 0404, BIC: BPOTBE1 met als gestructureerde mededeling 128/2470/00020. Giften via de Koning Boudewijnstichting zijn fiscaal aftrekbaar vanaf 40,00 euro en worden gebruikt voor de aankoop van kratten en flesjes. Je kan ook rechtstreeks storten op de rekening van Mali Muleba vzw BE18 0016 5913 3365 met als vermelding Mali – landbouwschool Geel. (hiervoor wordt geen fiscaal attest gegeven). Uiteraard zullen wij op onze OLELAavond en op onze opendeurdag de nodige ruimte vrijmaken om jullie verder te informeren over onze samenwerking met Mali. Wie graag zelf

al op zoek gaat naar meer info kan hiervoor terecht bij Mali Muleba vzw Marie-Claire Claes Sneppenstraat 59, 3010 Kessel-Lo [email protected] Of je kan een kijkje nemen op de website: http://malimuleba.weebly.com Of voor de ‘modernsten onder ons’, je kan Mali muleba ook volgen via Facebook …

25

Nieuwe gezichten op school Identikit Naam: Inge De Ghein Geboortedatum: 20/05/1985 Afkomstig van: Oostende Woonachtig te: Mol Studeerde af als: Theologe Geef les sinds: 2008 ‘Liefst op studie – uitstap naar: Krakau Favoriet diertje: poes Hobby’s: Saxofoon, naaien Heerlijk eten: Scampi met veel look en wokgroenten Droomde je als kind al van een job in het onderwijs? Mijn eerste dromen om rijkswachter te paard of paracommando te worden, werden snel opgeborgen na de ingeving van bovenaf met als opdracht: ‘gij zult zieltjes winnen’. Vanaf dat moment sprak ik in vurige tongen over mijn roeping als godsdienstleerkracht. Waarom geef je zo graag les? Ik kan me volledig uitleven in mijn job, voel me als een vis in het water die leerlingen iets probeert bij te brengen over de basisprincipes in het leven. Als godsdienstleerkracht sta je vaak dicht bij de leerlingen en bouwt doorheen het schooljaar een band op met hen. Ik zie niet in dat je zoiets in een andere job kunt beleven. Hoe zie je de ideale leerling? Iemand die actief deelneemt aan het lesgebeuren, met een gezonde dosis humor en af en toe zijn cursus opendoet. Mensen met een hoekje af zijn meer dan welkom!

26

Identikit Naam: Roefs Jan Geboortedatum: 7 juni 1978 Afkomstig van: Oud-Turnhout Woonachtig te: Turnhout Studeerde af als: Gegradueerde Handelswetenschappen Geef les sinds: 1 september 2012 ‘Liefst op studie – uitstap naar: Parijs of Amsterdam lijkt me wel wat. Favoriet diertje: Hond Hobby’s: Mijn 4 kinderen en af en toe een kwisje. Heerlijk eten: gevulde paprika’s Droomde je als kind al van een job in het onderwijs? Van welke droomjob dan wel? Waarom? Ik droomde er vroeger van om brandweerman of politie-agent te worden. De actie sprak me wel aan. Ik heb nu nog steeds veel respect voor deze beroepen. Waarom geef je zo graag les? Kennis overbrengen, contact met leerlingen en collega’s. Daar doen we het voor! Hoe zie je de ideale leerling? Respectvol individu met een eigen, gefundeerde mening! Welke afgang zou je nooit willen meemaken in de les? Best geen enkele afgang... Zonder namen te noemen: leerkrachten maken al wel eens de gekste dingen mee in de klas, dus vertel maar: Misschien komt deze vraag nog wat te vroeg voor mij, tot hiertoe valt dat allemaal nog goed mee. Maar we weten natuurlijk niet wat de toekomst nog gaat brengen. ‘k Ben benieuwd!

27

B.V.B.A.

Gebroeders CLAEYS & ZONEN CONSTRUCTEURS OUDE KASTEELDREEF 1 - 9990 MALDEGEM TEL. (050) 71 14 70 – 71 67 84 FAX (050) 71 54 76

E-mail : [email protected] www.record-trailers.com STALMESTVERSPREIDERS – MENGMESTCONTAINERS – MENGMESTVERSPREIDERS – MENGMESTINJECTOREN – KIPWAGENS –SILAGEWAGENS – VIERWIELIGE WAGENS – AFNEEMBARE WAGENS – PLATTE WAGENS – DUMPERS – DIERENWAGENS

NIEUW VOOR ONZE LEERLINGEN DE INDIVIDUELE OPLEIDING

G-Rijbewijs TIJDENS DE PRAKTIJKLESSEN OP ONZE SCHOOL MET EIGEN MATERIALEN

28

Afscheid Woordje bij het afscheid van Jos Vandoninck, één van onze teeltleiders op de KHK Allemaal van harte welkom op deze drink ter gelegenheid van het ‘pensioen’ van Jos … Als je na een kleine 30 jaar dienst je werkplaats verruilt voor betere en rustiger oorden, verdient dit wel de nodige aandacht en een woord van dank, vandaar … Op 23 januari 1952 zag deze Jos het levenslicht. De kleine baby van toen is ondertussen een bijna-gepensioneerde, die trouwde met zijn Paula, die twee dochters op de wereld zette en die ondertussen zelf reeds opa of bompa of vava is van 3 kleinkinderen … Jos, onlangs werd je 60 en in die 60 levensjaren heb jij, naast het uitbreiden van je nageslacht, ongetwijfeld nog het één en ander meegemaakt. Vandaag gaan wij ons echter beperken tot je professionele carrière binnen KOGEKA-KHK. In 1984 startte Jos, met 15 jaar nuttige ervaring in de landbouwsector – zo vinden we het terug in zijn personeelsdossier - op de KHK. Zijn eerste werkplaats bevond zich in de kelders van de KHK waar een tijdelijk atelier werd ingericht. Dit atelier was zo comfortabel dat men de wielen van de tractor moest vijzen om hem door de deur naar binnen te krijgen. Het spuiten van de trekker zorgde er bovendien voor dat via het verluchtingssysteem ook de agora een mooi kleurtje kreeg … In datzelfde jaar werden ook de bouwwerken aangevat van een immens complex: een landbouwhal en een serre. Naast de akker met een bewerkbaar oppervlak van 45 bij 90 m bevindt zich in de landbouwhal ook een aantal praktijklokalen. In deze infrastructuur is het mogelijk motoren af te stellen te monteren en te demonteren. De fundamentele werkingsprincipes kunnen worden aangetoond,. Zowel de elektromotor als de elektrische bedrading van een trekker wordt aanschouwelijk voorgesteld. Schakelingen worden nagebootst, elektrische apparatuur voor weideafrastering, alles wat met koeien en met melken te maken heeft, wordt op een didactisch verantwoorde manier gepresenteerd.

29

In de ruime herstelplaats worden demonstratie- en oefentoestellen afgesteld. Bovendien wordt er het rollend materieel onderhouden, de minibusjes voor leerlingen- en studentenvervoer en de vrachtwagens. Naast deze ‘mechanica/machines-infrastructuur’ is er ook de serre die misschien niet overweldigend groot is maar die wel uniek is door haar didactisch opgevatte constructie. De modernste technologie werd aangewend en geen van de twaalf afzonderlijk regelbare kassen is identiek. Het klimaat van de serre kan per kas worden geregeld. Een uitgebreid waterleidingnet en een computergestuurd voedingsprogramma zorgen ervoor dat zowel in de serre als op de omliggende tuinbouwgronden de gewenste hoeveelheden meststoffen en gietwater aanwezig zijn. In 1986 werden deze bouwwerkzaamheden voltooid en u hoort het, technisch gezien is dit een hele boterham! Zowel de leerlingen van de landbouwschool als de studenten van de KHK kunnen van deze professionele infrastructuur profiteren. Een dergelijke infrastructuur met het beschreven didactisch materiaal komt niet uit de lucht gevallen en blijft echter ook niet vanzelf in orde … En zo komen we terug bij Jos, die een goed jaar na zijn intrek in de kelders van de KHK, verhuisde naar zijn nieuwe atelier in de landbouwhal. ‘Plan trekken’ was opnieuw de boodschap. Met een oude kolomboor en een prehistorische DeMoore draaibank kon het ‘echte werk’ beginnen. Zoals reeds vermeld diende er immers een hoop didactisch materiaal gemaakt te worden: opengewerkte motoren, een spuitbank, stelletjes voor trekkerelektriciteit enz… Ondertussen werd de campus van de KHK ook verder ‘aangekleed’ en moest Jos ook enkele ‘zeer werkwillige’ collega’s in het werk houden voor het onderhoud van de parking … Ook het KVLT dat in 1981 werd opgericht kende in die periode hoogtijdagen en al vlug werd Jos gevraagd om met de vrachtwagen en de testbank mee ‘de boer op’ te trekken om zo cursussen te geven voor KVLT. Jos leefde zich uit in het testen van tractoren om er zo het maximum vermogen uit te halen. Stresserend maar toch één van zijn favoriete bezigheden! Het graduaat, het KVLT, KILTO groeiden als kolen … er kwamen voortdurend nieuwe collega’s bij. Ieder van hen had zijn eigen noden, maar ‘geen probleem’, Jos is er en Jos lost het wel op! Toen KVLT ook nog de bouwmicroben te pakken kreeg werd Jos bovendien gepromoveerd tot ‘electricien van dienst’.

30

U merkt het, onze teeltleider Jos is een waar manusje van alles die van vele markten thuis is. Om dit te illustreren vertel ik u nog dat Jos ook nog grasmaaiers en een weidebloter maakte … dat hij ooit een personenbusje moest ophalen op een parking achter Luik en de motor moest reviseren dat hij voor het composteringsproces beluchtings- en afzuiginstallaties moest maken. Ergens achter Dendermonde was een knappe volautomatische compostmachine beschikbaar. Ze moest alleen rijklaar gemaakt en naar huis gesleept worden. Er waren maar enkele probleempjes: het ding was 4m breed en 4m hoog en er stond een stuurkast op waar enkele componenten van ontbraken … het einde van dit verhaal is me niet bekend, maar, Jos, hoe je dit in orde gekregen hebt, ga je me zo dadelijk toch even uit de doeken moeten doen … verder stak Jos ook een computer in elkaar, hij maakte papierpap, versnipperde landbouwfolies en last but not least hij maakte een pilootinstallatie voor het kweken van algen, één van de recentste projecten van de KHK. Ook dit was weer een knap staaltje van zijn vakmanschap. Ik denk dat ik niet meer moet zeggen dat Jos een zeer veelzijdig man is die op het vlak van techniek en mechaniek van alle markten thuis is. Misschien is het daarom ook niet zo simpel om een vervanger te vinden? Jos, ik hoorde ondertussen ook dat het vangen van 100-den visjes in het regenwaterbassin je ook goed afging? Misschien is dit een verborgen talent dat voorspelt wat je binnenkort in je pensioentijd gaat doen? Of misschien ga je je meer richten op je modelbouw, je vliegers, je helikopters? Of misschien gaat het grootste deel naar je familie gaan? Naar je vrouw, je dochters, je kleinkinderen? … Wat het ook zij, Jos, wij wensen je bij deze uitdrukkelijk te danken voor de vele jaren die je voor onze school en voor de KHK hebt gewerkt. Het is duidelijk dat je dit op een zeer intensieve en creatieve manier hebt gedaan. Wij wensen je heel veel plezier en heel veel geluk toe in de periode van welverdiende rust die je nu tegemoet gaat. Het ga je goed, Jos! En we drinken vandaag op jouw gezondheid! Proost!

31

Hersenwerk 1. Een paard heeft een ouderdom van 20 jaar. Dit komt overeen met een mensenleeftijd van: a. 35 jaar b. 48 jaar c. 61 jaar d. 75 jaar 2. De Ronquieres, de Rode Bourbon en de Duitse Blauwe zijn rassen van de a. Kalkoen b. Pauw c. Eland d. Struisvogel 3. De wetenschappelijke naam is Lolium multiflorum. Het is een tweejarige plant die van de grassenfamilie afstamt. Hij komt oorspronkelijk uit Lombardije en is hier ingevoerd. De plant kan wel 120 cm hoog worden. Hij bloeit eind mei en gaat na elke maaibeurt opnieuw bloeien. We hebben het over: a. Engels raaigras b. Westerwolds raaigras c. Italiaans raaigras d. Veldbeemdbloem 4. Een koe hoeft dagelijks niet veel te slapen. Ze komt per etmaal reeds toe met a. 20 minuten b. 30 minuten c. 45 minuten d. 60 minuten 5. Kamelen moeten zichzelf beschermen tegen opvliegend zand. Hiervoor hebben ze een aanpassing, namelijk: a. Ze lopen steeds met de wind mee zodat deze nooit in hun gezicht blaast. b. Ze hebben drie oogleden c. Ze scheiden voor hun ogen een beschermende vloeistof af d. Hun lange wimpers staan schuin voor de ogen en verhinderen invliegend zand

32

6. Als papegaaien slapen gaan ze ondersteboven aan een tak hangen. Dit doen ze voor: a. Een betere bloeddoorvloeiing naar de hersenen b. Makkelijker te kunnen slapen, rechtstaand vallen ze van de tak af c. Een betere ontspanning van de vleugels, deze worden overdag immers het meeste belast d. Op een afhangend blad te lijken en zo zich te beschermen tegen belagers 7. Honden hebben 100 gelaatsuitdrukkingen en de meeste maken ze met hun: a. Mond b. Ogen c. Oren d. Gezicht 8. Een varken is fysiek niet in staat: a. Te springen b. Te knagen c. Te lopen d. Omhoog te kijken 9. Het merendeel van rode lippenstift bevat: a. Visschubben b. Inktvisbloed c. Tomatensap d. Koeienhoornmeel 10. Het vel van de witte ijsbeer is: a. Doorzichtig b. Wit c. Zwart d. Gevlekt

Juiste antwoorden 1B 2A 3C 4A 5B 6D 7C 8D 9A 10C

33

Hutsepot Glimlachend nadenken • Het goede nieuws is dat er geld is voor overheidsuitgaven maar het slechte nieuws is dat het nog in uw zakken zit. • Om Lei Ding werd de nieuwe Chinese minister van verkeer. • Voor een wachtwoord moest ik acht karakters invoeren …. Ik heb gekozen voor “Sneeuwwitje en de zeven dwergen”. • Na Israël hebben ze nu ook in Griekenland een klaagmuur …. bij de bankautomaat. • Ik zag laatst een oud vrouwtje dat in het park eekhoorntjes te eten gaf …… aan haar hongerige honden. Nieuwe gezichten op school Een tijdje geleden liepen we over de koer van SAG en kwamen we enkele opgewekte leerlingen van 1 agro-bio tegen. Ze stellen zichzelf even voor. “Hoi, ik Ben Geert Van Dooren en woon in Bekkevoort. We hebben thuis een varkensbedrijf en ik kom elke dag met de bus naar school. Naast varkens hebben we ook konijnen en een hond thuis. Later wil ik mijn vader zijn bedrijf overnemen.” “En ik ben Svenja De Winter en woon in Veerle-Laakdal. Ook ik kom met de bus naar school. Mijn grote hobby is paardrijden. Thuis is het steeds gezellig, het lijkt er wel een hele beestenboel want naast paarden hebben we nog konijnen, hamsters, kippen, vissen en een kat. Agro-bio lijkt me wel een erg leuke richting.” Opendeur Eind september zetten enkele landbouwbedrijven hun deuren open. Bij de familie Vleugels in Meerhout (oud-leerling Jens) konden de bezoekers kennis maken met het moderne landbouwbedrijf. Vooral het in gebruik nemen van vijf melkrobots stak de ogen uit. Bij de familie Breugelmans op de Kuilshoeve in Turnhout waren het naast de melkrobot vooral de energierecupereringssystemen die de aandacht trokken. Natuurlijk hadden de lekkere pannekoeken ook veel bijval !

34

Herinrichting Onze leerlingen zaten vorig schooljaar op SJG op twee aparte delen, netjes gescheiden door een straat. Vanaf dit jaar hebben we alle studenten samen gezet op dezelfde speelplaats. De departementen Landbouw en Voeding zitten nu aan de ene kant van de straat , al de andere leerlingen aan de andere kant. Ook het leraarslokaal heeft een andere locatie gekregen in de V-blok, dit met het oog op de nakende afbraak van de H-blok.

Opendeur Bogaard Tijdens het laatste weekend van september werd onze leerboerderij nog eens extra in de aandacht gebracht. Reden hiervoor was dat de dierenhuisvesting reeds 25 jaar bestaat. Vroeger in de vorm van een kinderboerderij en nu dus in de gedaante van leerboerderij. Onnodig hier te vermelden dat het gehele complex doorheen de jaren een ware metamorfose onderging ! Op naar 50 jaar ! Prominant Ook hier is er een verjaardag te vieren en deze keer was het de tiende editie. De tiende maal dat Prominant op Geel - Ten Aard doorging. De Antwerpse Imkerverenigingen deelden 150.000 krokusbollen uit. Het was voor hen de aftrap van het project “Antwerpse velden in kleur”. Dat voorziet in zaai- en plantgoed van bloemen die in de bloeiperiode meer pollen geven aan honingbijen en andere insecten. Absolute publiekstrekkers waren de markt voor hoeve- en streekproducten en de reuzengrote strobaal voor kinderen. Tal van workshops, een rodeostier, bierproeverijen, een actieve zoektocht en een stand van de landbouwschool brachten voor iedereen wat wils. Thomas More Hogeschool afdeling Kempen Vroeger kenden we de hogschool als HIK, nadien werd het de KHK maar door de fusie met Lessius is er dus nu weer een nieuwe naam. In totaal gaan er nu meer dan 13.000 studenten naar school op locaties in Antwerpen, Geel Lier, Sint-Katelijne Waver, Mechelen, Turnhout en Vosselaar. Thomas More was een veelzijdig man die in de vijftiende eeuw leefde. Hij was een groot intellectueel, wetenschapper en auteur van een reeks werken waarvan Utopia in 1516 het bekendste was. Als gezant van de Engelse koning Edward VIII bezocht hij Antwerpen en Mechelen. Nadenkend glimlachen Ik kocht een verrekijker die 8x vergrootte, ondertussen keek ik er reed 12x door en hij doet het nog steeds. Stem bij de volgende verkiezingen gewoon op Ali Baba, dan weet je tenminste zeker dat er niet meer dan 40 rovers zullen zijn. Een boete is een belasting voor dingen die je fout doet. Een belasting is dan weer een boete voor dingen die je goed doet. Als je van zwemmen slank wordt, wat doen walvissen dan verkeerd ? Ik snap niet waarom je voor wiskunde tafels moet kennen maar geen stoelen. Mopje “Amai, wat een groepssex” riep de regenworm en hij keek in een bord spaghetti.

35

Lief en leed Een mondje meer… TJEBBE Geboren op 27 juni 2012 4de zoontje van An Dierckx (oud-leerling( 6LT1998) en lerares) en Gunther Claes( oud-leerling HSB1998) MATHIJS Geboren op 21 juli 2012 Zoontje van Dorien Faes (lerares) en Paul van der Loop JULES Geboren op 11 augustus 2012 Zoontje van Kris Segers en Hans Daniëls (leraar) PELLE Geboren op 25 augustus 2012 Zoontje van Liesbeth Verhaert en Rob Barrevoets Kleinkind van Dirk Verhaert( oud-leraar) TIEBE Geboren op 17 september 2012 2e zoontje van Jelle Lenaerts (leraar) en Lore De Roover

Hou ende trouw… Kim Van Nijlen (lerares) en Luc Van Litsenborg, gehuwd op 7 juli 2012.

36