DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
v
DAFTAR ISI
x
DAFTAR TABEL
xv
DAFTAR LAMPIRAN
BAB
BAB
I
II
xvi
PENDAHULUAN
1
1.1
Latar Belakang Masalah
1
1.2
Rumusan Masalah
8
1.3
Batasan Masalah
9
1.4
Tujuan Penelitian
9
1.5
Pentingnya Penelitian
10
1.6
Manfaat Penelitian
11
1.7
Fokus Penelitian
12
1.8
Definisi Operasional
13
LANDASAN TEORETIS DAN KERANGKA ACUAN
15
2.1
15
Syarat-syarat Soal sebagai Alat Evaluasi
2.1.1
Sahih (Valid)
15
2.1.2
Terandalkan (Reliable)
16
2.1.3
Objektif
17
2.1.4
Praktis
18
2.1.5 Memiliki Data Psikometri
18
2.2
18
Bentuk Soal sebagai Alat Evaluasi
2.2.1
Soal Esai
18
2.2.2
Soal Objektif
22
2.3
Karakteristik Butir Soal
32
2.4
Bahasa Indonesia dalam Soal Ujian
37
2.4.1
Sifat Bahasa dalam Soal
37
2.4.2
Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Soal
38
xn
A.
Kebahasan
38
1) Penggunaan Kalimat dalam Soal
38
a) Kesatuan Gagasan Pernyataan Soal ..
39
b) Kepaduan dan Kekompakan Pernyataan Soal
39
c) Penekanan Inti Pernyataan Soal ....
40
d) Kesejajaran Bentuk Pernyataan Soal
40
e) Kevariasian Pernyataan Soal
41
2) Penggunaan Kata dalam Soal
41
a)
Koreksi Kata
41
b)
Pilihan Kata
42
c) Makna Kata
43
d)
43
Penulisan Kata
3) Penggunaan Gaya dan Nada dalam Pernya taan Soal
44
a) Gaya dalam Pernyataan Soal
44
b) Nada dalam Pernyataan Soal
45
4) Penggunaan Ejaan dalam Pernyataan Soal
B.
a) Penulisan Huruf
47
b) Penulisan Tanda Baca
49
Keterpahaman
56
1)
Ketedasan
60
a) Pembaca dan Ketedasan Bacaannya....
61
b) Penulis dan Kejelahan Tulisannya ..
61
2) Panjang Kalimat BAB
III
46
62
METODE DAN TEKNIK PENELITIAN
63
3.1
Metode Penelitian
63
3.2
Teknik Penelitian
65
3.3
Populasi dan Sampel Penelitian
66
3.4
Prosedur Penelitian
67
3.4.1
Pengumpulan Data
69
3.4.2
Judgement Soal
71
3.4.3
Uj i Keterpahaman Soal
72
3.4.4
Analisis Data
73
xxxi
BAB IV ANALISIS DATA PENELITIAN
4.1 Analisis dari Segi Kebahasaan
77
4.1.1
Penggunaan Kalimat dalam Soal
77
4.1.2
Penggunaan Kata dalam Soal
89
4.1.3
Penggunaan Gaya dan Nada dalam Soal
105
4.1.4
Penggunaan Ejaan dalam Soal
110
4.2 Analisis dari Segi Bentuk Soal (Tes)
128
4.2.1
128
Soal Bentuk Objektif
4.2.1.1
Soal Asli
130
4.2.1.2
Soal Perbaikan
148
4.2.2
BAB V
BAB VI
77
Soal Bentuk Subjektif (Esai)
167
4.2.2.1
Soal Asli
168
4.2.2.2
Soal Perbaikan
170
4.3 Analisis Hasil Uji Keterpahaman
173
4.4.Kesimpulan Analisis
179
PEMBAHASAN
185
5.1
Dari Segi Kebahasaan
185
5.1.1
Penggunaan Kalimat
186
5.1.2
Penggunaan Kata
187
5.1.3
Penggunaan Gaya dan Nada
188
5.1.4
Penggunaan Ejaan
189
5.2
Dari Segi Bentuk Soal
190
5.3
Dari Segi Keterpahaman
191
SIMPULAN DAN SARAN
195
5.1
Simpulan
195
5.2
Saran
198
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
/^^.^^\.
200
ift£s£. - -i v-?'. ffcft
204
/'.-,|. A%?^..^^V
253
I, =•>*-'
XIV
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Jenis Bidang Studi dan Jumlah Butir Soal
3.2
Jumlah Butir Soal yang Menjadi Sampel Penelitian
3.3
Acuan Penilaian Terhadap Data Keterpahaman
76
4.1
Kesalahan Penggunaan Kalimat
78
4.2
Kesalahan Penggunaan Kata
89
4.3
Kesalahan Penggunaan Gaya dan Nada
106
4.4
Kesalahan Penggunaan Ejaan
Ill
4.5
Analisis Butir Soal: Perhitungan Indeks Tingkat Kesukaran, Indeks Daya Beda, dan Efektivitas Distractor
4.6
4.7
4.8
4.9
67
..
untuk soal asli
68
131
Analisis Butir Soal: Perhitungan Indeks Tingkat Kesukaran, Indeks Daya Beda, dan Efektivitas Distractor untuk soal eksperimen
Rangkuman Perhitungan Indeks Tingkat Kesukaran dan Indeks Daya beda Soal Esai (Kelas Kontrol)
149
.
168
Rangkuman Perhitungan Indeks Tingkat Kesukaran dan Indeks Daya beda Soal Esai (Kelas Eksperimen)
171
Acuan Pengklasifikasian Pemahaman Soal Ujian
175
...
4.10 Rangkuman Hasil Analisis Butir Soal EBTANAS SLTA dan Hasil Uji Keterpahamannya pada Siswa Kelas III SMA Negeri di Provinsi Daerah Istimewa Aceh (Soal Objektif)
-
4.11 Rangkuman Hasil Analisis Butir Soal EBTANAS SLTA dan Hasil Uji Keterpahamannya pada Siswa Kelas III SMA Negeri di Provinsi Daerah Istimewa Aceh (Soal Esai)
XV
183
184
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran
1.
A.
Soal EBTANAS SLTA 1994 (Soal Sampel Penelitian)
B.
Lampiran
2.
A.
204
Soal EBTANAS SLTA 1994 hasil per baikan
211
Skor Hasil Uji Coba EBTANAS SLTA Tahun 1994 pada Siswa SMA Kelas III di Provinsi Daerah Istimewa Aceh ....
218
B. Perhitungan Uji Homogenitas dan Uji
Lampiran
3.
A.
B.
Signifikansi
220
Skor hasil tes soal asli (Kelompok Kontrol) untuk tiap butir soal
223
Skor hasil tes soal perbaikan (Ke lompok Eksperimen) untuk tiap butir soal
Lampiran
4.
224
A. Perhitungan tingkat kesukaran soal, daya beda, dan berfungsi tidaknya alternatif pilihan (Soal Asli)
B. Perhitungan tingkat kesukaran soal, daya beda, dan berfungsi tidaknya alternatif pilihan (Soal Perbaikan).. Lampiran
5.
A.
6.
241
Skor hasil tes menggunakan kata ke dalam kalimat bahasa Indonesia
Lampiran
233
Soal Uji Keterpahaman (Menggunakan kata ke dalam kalimat bahasa Indo nesia )
B.
225
240
Surat Izin Penelitian: a. Permohonan Izin Penelitian dari
Rektor IKIP Bandung b.
246
Pemberitahuan Penelitian dari
Kepala Direktorat Sosial Politik Jawa Barat
247
XVI
c.
Surat
Izin Penelitian dari
Kepala Direktorat Sosial Politik Provinsi Daerah Istimewa Aceh
d.
Izin Mengadakan Penelitian dari Kepala Dikmenum Kanwil Depdikbud Provinsi
Lampiran
7.
248
Daerah
Istimewa Aceh
249
Surat Keterangan Selesai Melakukan Pene1i ti an
dari:
a.
Kepala SMA Negeri
b.
Kepala SMA Negere 6 Darussalam, Banda
c.
1 Banda Aceh
Aceh
250
251
Kepala SMA Negeri Lubuk Aceh Besar Provinsi Daerah Istimewa Aceh
xvn
252
