RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI – UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan
29/01/2016
Kode dan Nama MK SKS dan Semester Prasyarat Status Mata Kuliah Dosen Pengampu
KA064311 Hama dan Penyakit Penting Tanaman SKS 3 Semester III (PTA) Dasar Perlindungan Tanaman [V] Wajib [ ... ] Pilihan Risnawati, SP. M.Si. 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Sikap agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuandan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora Ketrampilan sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata Umum cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. 4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Tanggal revisi
-
Deskripsi Umum (Silabus)
Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar/Tugas
Referensi
kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. 7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. Mampu mengenali hama dan penyakit yang Pengetahuan mendominasi tanaman pangan, hortikultura, perkebunan dan produk pascapanen Ketrampilan Mampu menerapkan pengendalian yang sesuai untuk Khusus hama dan penyakit penting tanaman Matakuliah ini membahas mengenai pengenalan hama dan penyakit penting (yang mendominasi) pada tanaman pangan, hortikultura, dan perkebunan disertai pengelolaan yang sesuai. 1. Ceramah/Kuliah Pakar V 4. Praktik Laboratorium V 2. Problem Based ..... 5. Self-Learning (V-Class) ..... Learning/FGD 3. Project Based Learning ..... 6. Lainnya: .......................... ..... a. Tayangan Presentasi V c. Online exercise/kuiz (V-class) ..... b. Review textbook/Jurnal ..... d. Laporan V Referensi Utama (1) Kalshoven, LGE. 1981. Pest of Crops in Indonesia. Trans. By van der Laan. (2) Semangun H. 2004. Penyakit-Penyakit Tanaman Pangan di Indonesia. Yogyakarta (ID): Gajah Mada University Press. (3) Semangun H. 2004. Penyakit-Penyakit Tanaman Hortikultura di Indonesia. Yogyakarta (ID): Gajah Mada University Press. (4) Semangun H. 2004. Penyakit-Penyakit Tanaman Perkebunan di Indonesia. Yogyakarta (ID): Gajah Mada University Press. (5) Soesanto L. 2006. Penyakit Pasca Panen: Sebuah Pengantar. Yogyakarta (ID): Kanisius. Referensi Pendukung (6) Soesanto L. 2013. Penyakit Karena Jamur: Kompedium Penyakit-Penyakit Kacang tanah. Yogyakarta (ID): Graha Ilmu. (7) Balai Penelitian Sungei Putih. 2007. Pengenalan dan Pengendalian Penyakit pada Tanaman Karet. Sungei Puteh (ID): Balai Penelitian Sungei Putih, Pusat Penelitian Karet. (8) Konam J, Y Namaliu, R Daniel, DI Guest. 2009. Pengelolaan Hama dan Penyakit Terpadu untuk Produksi Kakao Berkelanjutan: Panduan Pelatihan untuk Petani dan Penyuluh. Sydney (AU): Monograf ACIAR. (9) Pusat Penelitian Kelapa Sawit. 2005. Penyakit-Penyakit Infeksi pada Kelapa Sawit. Medan (ID): Pusat Penelitian Kelapa Sawit.
No. 1.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu memahami definisi hama dan penyakit pada tanaman serta keberadaannya pada ekologi pertanian.
Kriteria dan Indikator Pehaman keberadaan hama dan penyakit pada ekologi pertanian.
Mampu mengenali hama dan penyakit penting pada tanaman pangan.
Pemahaman tentang pengendalian hama dan penyakit pada tanaman pangan.
3.
4.
5.
Mampu mengenali hama dan penyakit penting pada tanaman hortikultura.
Pemahaman tentang pengelolaan hama dan penyakit pada tanaman
Metode Pembelajaran 1, 4
Alokasi Waktu (Jam) 2 x 50 menit
1. Jenis hama penyakit penting pada tanaman padi, jagung, kedelai, dan kacang tanah 2. Bioekologi hama penyakit penting pada tanaman padi, jagung, kedelai, dan kacang tanah. 3. Pengelolaan hama penyakit penting pada tanaman padi, jagung, kedelai, dan kacang tanah.
1, 4
2 x 50 menit
1, 4
2 x 50 menit
1, 4
2 x 50 menit
1. Jenis hama penyakit penting pada tanaman cabai, tomat, kentang, kubis, dan bawang merah. 2. Bioekologi hama
1, 4
2 x 50 menit
Bahan Kajian 1. Definisi hama. 2. Definisi penyakit. 3. Keberadaan hama dan Penyakit pada ekologi pertanian.
Teknik Penilaian 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS
Sumber Belajar 1, 2
1 , 2, 6
1 , 2, 6
1 , 2, 6
1, 3
hortikultura.
6.
Lanjutan
Lanjutan
7.
Lanjutan
Lanjutan
8.
Mampu mengenali hama dan penyakit penting pada tanaman perkebunan.
Pemahaman tentang pengelolaan hama dan penyakit pada tanaman perkebunan.
9.
Lanjutan
Lanjutan
penyakit penting pada tanaman cabai, tomat, kentang, kubis, dan bawang merah. 3. Pengelolaan hama penyakit penting pada tanaman cabai, tomat, kentang, kubis, dan bawang merah. Lanjutan
Lanjutan
1. Jenis hama penyakit penting pada tanaman kelapa sawit kakao, karet dan teh. 2. Bioekologi hama penyakit penting pada tanaman kelapa sawit kakao, karet dan teh. 3. Pengelolaan hama penyakit penting pada tanaman kelapa sawit kakao, karet dan teh. Lanjutan
1, 4
2 x 50 menit
1, 4
2 x 50 menit
1, 4
2 x 50 menit
1, 4
2 x 50 menit
1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS
1, 3
1. Keaktifan mahasiswa dalam
1, 4, 7, 8, 9
1, 3
1, 4, 7, 8, 9
10.
11. 12.
Lanjutan
Mampu mengenali hama dan penyakit penting pada produk pasca panen.
13.
Lanjutan
14.
Mampu melakukan assessment pada hama penyakit tanaman.
15.
Lanjutan
Lanjutan
Lanjutan
UJIAN TENGAH SEMESTER Pemahaman 1. Jenis hama dan penyakit tentang penting pada produk pengelolaan pascapanen. hama dan 2. Bioekologi hama dan penyakit pada penyakit penting pada produk produk pascapanen. pascapanen. 3. Pengelolaan hama penyakit penting pada produk pascapanen. Lanjutan Lanjutan
Pemahaman terhadap kejadian penyakit, intensitas serangan hama dan penyakit. Lanjutan
1. Perhitungan Kejadian Penyakit. 2. Perhitungan Intensitas penyakit. 3. Perhitungan Intensitas serangan hama. Lanjutan
diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS
1, 4
2 x 50 menit
1, 4, 7, 8, 9
1, 4
2 x 50 menit
1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS
1, 5
1, 4, 5
2 x 50 menit
1, 5
1, 4, 5
2 x 50 menit
1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS
1, 4, 5
2 x 50 menit
1. Keaktifan mahasiswa dalam
1, 2
1, 2
diskusi kelas 2. Kelengkapan tugas mata kuliah 3. UTS dan UAS 16.
UJIAN AKHIR SEMESTER
