ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUDOMĚŘICE, okres Hodonín, příspěvková organizace Sudoměřice 29, 696 66 Sudoměřice, IČO 71010327, tel: 518 335 255 e-mail:
[email protected], http://www.skola.obecsudomerice.cz Č.j. ZSMS-SUD-03-151/2015 Spisový znak 2.5 Skartační znak A 10
Výroční zpráva školy za školní rok 2014/2015
V Sudoměřicích dne 27. 8. 2015
Mgr. Hana Veselá
Část I. 1. Základní charakteristika školy NÁZEV: Základní škola a Mateřská škola Sudoměřice, okres Hodonín, příspěvková organizace ZŘIZOVATEL: Obec Sudoměřice ŘEDITEL ŠKOLY: Mgr. Hana Veselá IČO: 710 10 327 TELEFON: 518 335 255, 739 175 972 E-MAIL:
[email protected] WEBOVÉ STRÁNKY: www.skola.obecsudomerice.cz IZO: 600 115 801 Součásti právního subjektu a jejich IZO: Základní škola 102 391068 Mateřská škola 107 607 271 Školní družina 118 600 117 Školní jídelna 103 167 170 Výroční zpráva byla zpracována podle §10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a podle §7 odst. 1 a odst. 2 vyhlášky MŠMT 15/2005,
kterou se stanoví
náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Zřizovatel: Obec Sudoměřice, Sudoměřice 322, 69666 Sudoměřice Náplň činnosti: Hlavní činnost - škola poskytuje předškolní, základní a zájmové vzdělávání a stravování žáků a zaměstnanců Doplňková činnost –pronájem prostor, hostinská činnost, sběr Datum prvního zařazení do sítě škol a školských zařízení: 1. 1. 2003 Datum poslední aktualizace zařazení do rejstříku škol: 16. 7. 2013
2
Základní škola a Mateřská škola Sudoměřice, okres Hodonín, příspěvková organizace se nachází v Jihomoravském kraji v obci Sudoměřice nad Moravou. Jedná se o příhraniční obec, bezprostředně sousedící se Slovenskou republikou. Mezi spádová města patří Hodonín a Strážnice. Existuje zde poměrně bohatý kulturní i společenský život, jež vede k návratu tradičních hodnot a je zde zastoupena také bohatá sportovní činnost. Obec podporuje školu i zájmové aktivity dětí a mládeže a je důležitým partnerem školy. Škola je složena z více objektů: z budovy Mateřské školy, Základní školy, školního dvora a dětského hřiště. Budova ZŠ a MŠ jsou od sebe odloučeny asi 150 m. Škola prochází postupnou modernizací. Kmenové třídy i družina jsou vybaveny poměrně novým žákovským nábytkem, důraz je kladen na světlo, prostor, barvy a přirozenost. Chodby si esteticky dotváří žáci a učitelé svými pracemi a výsledky projektů. Učitelé doplňují učební pomůcky a audiovizuální techniku podle současných vzdělávacích trendů. Tři kmenové třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi. Jedna třída je vybavena serverem s šesti zabudovanými počítači-KLIENTY ve stolech. Školní družina je vybavena dataprojektorem a plátnem. Toto vybavení výuku nejen zefektivňuje, ale činí ji také zajímavější, názornější a zábavnější. Během přestávek tráví děti svůj čas na chodbách, za příznivého počasí na školním dvoře. Součástí školní družiny je i kuchyňka, ve které si žáci připravují své vlastní pokrmy v rámci projektů podporující zdravý životní styl. Na zahradě mateřské školy byla odstraněna nevyužitá stará betonová cesta a na stávajícím místě došlo k osázení nové trávy. V závěru prázdnin zde byl postaven nový dřevěný domek, který slouží jak k úschově hraček, tak k různým aktivitám dětí. Naším dlouhodobým úsilím je vytváření a rozvíjení oboustranně vstřícných vztahů mezi školou a rodiči. Protože plníme podmínky k zařazení do sítě škol, které dodržují komunikační pravidla pro spolupráci s rodiči, získali jsme opětovně certifikát společnosti EDUin a od 13. 2. 2012 používáme značku Rodiče vítáni. Škola je označena logem na dveřích.
3
2. Školní rok 2014/2015 Školní rok
Počet tříd
2013/2014 Malotřídní ZŠ
Počet
Počet žáků
Průměrný počet žáků
ročníků 4
na třídu
5
58*
14
* Vzdělávání jednoho žáka podle § 38, odst. 1 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon)
Počet žáků v 1. ročníku: 15 ve 2. ročníku:
13*
ve 3. ročníku:
12
ve 4. ročníku:
10
v 5. ročníku:
8
Učitelé v přepočtených úvazcích: 4,00 * Vzdělávání jednoho žáka podle §38, odst. 1 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon)
3. Školská rada Školská rada zřízená podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona č.561/2004 je orgánem školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. 1. Údaje o školské radě Datum zřízení
13. 2. 2006
Počet členů školské rady
6
Kontakt
Petra Šrédlová
731 460 896
petra.buchova.sredlova@seznam Občanské sdružení 2. Údaje o Rodičovském sdružení při škole Registrace
2004
Zaměření
Mimoškolní činnost
Kontakt
Petra Šrédlová
731 460 896
petra.buchova.sredlova@seznam
4
4. Zvolený vzdělávací program a jeho č.j. Název zvoleného
Číslo jednací
V ročníku
vzdělávacího programu ŠVP-ZV „Škola pro život“
18 – 89 / 2007
1.- 5.
Kód oboru: 79-01-C/01
5. Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu
Počet
Z 17-01
Počet strávníků děti a
zaměstnanci školy
důchodci
15
34
žáci 921
ŠJ - úplná
1
103
6. Počet pracovníků školního stravování Fyzické osoby
3
Přepočtení na plně zaměstnané
3
7. Školní družina, která je součástí základní školy ŠD celkem
počet oddělení ŠD počet dětí v ŠD 1
30
počet vychovatelů ŠD fyz. přepoč.
1 0,87
Z činnosti školní družiny : Od minulého školního roku se zvýšila kapacita ŠD z 25 na 30 žáků. Od října se odhlásil Radim Hujsa. V lednu se přihlásila Natálie Macháčková. V dubnu došlo k další změně. Dne 13. 4. 2015 se odhlásil Denis Ivánek a tentýž den se přihlásil Dominik Vlček. Celoroční tematický plán výchovné vzdělávací práce školní družiny má název „Tvořílkovy ručičky“. Každý měsíc jsme uspořádali různé dílničky: Tvořílkova dílnička č. 1 – výroba gumičkových náramků
5
-“č. 2 – tkaní na papírovém talířku -“č. 3 – práce s textilem -“č. 4 – enkaustika – malování horkým voskem -“č. 5 – prostorová zvířátka -“č. 6 – modelování ze samotvrdnoucí hmoty -“č. 7 – využití odpadového materiálu v PČ -“č. 8 – obrázek z vylisovaných květin -“č. 9 – základy háčkování -“č. 10 – malujeme obrázky V září jsme se zaměřili na seznámení dětí s okolím školy, pravidly ŠD a prostory školy. Další témata byla „Bezpečná cesta do školy“ a „Člověk a příroda“. Říjen byl v duchu sběru přírodnin a jejich využití v PČ a výtvarné činnosti. Uskutečnil se „Turnaj ve stolním fotbálku“. V listopadu jsme vařili jednoduchá jídla (pomazánky, buchty apod.). Proběhl také „Týden dovedných ručiček“, kde jsme připravili výrobky na vánoční jarmark. Dále jsme navštívili firmu BONEGA, kde nás provedla paní Jamná. V prosinci jsme vyráběli přáníčka, dárky pro rodiče a vyzdobili jsme si školní družinu vánočními dekoracemi. V lednu jsme se věnovali tématu „Člověk a svět práce“. Hráli jsme se na jednotlivá povolání, kreslili, čím by děti chtěly být. V tomoto měsíci proběhly taky dva turnaje v piškvorkách a v pexesu. V únoru bylo hlavní téma „masopust“. Vyráběli jsem masky na karneval. Dále tento měsíc proběhl v tělocvičně karneval ŠD. Adéla Bučková si pro nás připravila zábavný program plný her, tanečků a soutěží. Dalším tématem, kterým jsme se zabývali byly „Základy společenského chování“. V březnu jsme se věnovali jaru – kreslení květin, výroba papírových květin, kresba kvetoucích stromů. Vyprávěli jsme si, jak se zakládá herbář. Povídali jsme si o velikonočních zvycích. Duben patřil environmentální výchově. „Den Země“ jsme oslavili soutěžemi a vypracováním pracovních listů s touto tématikou. Mladší děti kreslily obrázky. V květnu jsme uspořádali výstavku dětských prací na „školní akademii“ a připravili dárečky ke Dni matek. Připravujeme jsme také výzdobu na „Zahradní slavnost“. Během roku jsme se zapojili do dvou charitativních akcí. Jednu vyhlásila ŠD na podporu hodonínského psího útulku. Další akcí byl sběr plastových vršků pro Maxima Čejkovského. Vysbíraly se čtyři plné pytle vršků. V polovině června proběhla dotazníková akce pro rodiče s dětmi. Výsledky dotazníkového šetření dopadly velmi dobře pro školní družinu i pro paní vychovatelku. Alexandra Hadašová, vychovatelka ŠD
6
8. Organizace školního roku 1. pololetí: Začátek 1. září 2014 Konec 29. 1 2015 2. pololetí: Začátek 1. 2. 2015 Konec 30. 6. 2015 Prázdniny: Podzimní 27. a 29. 10. 2014 Vánoční 22. 12. 2014 až 2. 1. 2015 Pololetní 30. 1. 2015 Jarní 23. 2. – 1. 3. 2015 Velikonoční 2. a 3. 4. 2015 HLAVNÍ 1. 7. až 31. 8. 2015 Pedagogické rady: 1. Přípravný týden 29. 8. 2014 1. čtvrtletí 11. 11. 2014 1. pololetí 22. 1. 2015 3. čtvrtletí 21. 4. 2015 4. čtvrtletí 23. 6. 2015 Rozšířená pedagogická rada ZŠ Strážnice, Školní 14. 5. 2015 Schůzky rodičů s učiteli školy:
23. 9. 2014 11.11.2014 21. 4. 2015 15. 6. 2015 Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků
Schůzky Školské rady: 18. 9. 2014 a 20. 4. 2015 Mimořádné volno ředitele školy: --Zápis do 1. ročníku škol. roku 2015/2016
27. 1. 2015
Zápis do MŠ na školní rok 2015/2016
12. 5. 2015
Plavecký výcvik 1.,2. a 3. ročníku 13. ledna – 31. března 2015
7
Část II. Údaje o pracovnících školy 1. Organizační členění • Útvary školy a funkční místa 1. V čele školy jako právního subjektu stojí ředitelka školy, která odpovídá za plnění úkolů organizace. 2. Škola se vnitřně dělí na útvary výchovně-vzdělávací (ped. pracovníci školy), školní družinu (vychovatelka), provozní (hospodářka, uklízečky, školník, topič), školní jídelna (vedoucí školní jídelny a kuchařky) a mateřská škola (vedoucí učitelka MŠ, další ped. pracovníci, provozní pracovníci na úseku MŠ). 3. Vedoucí útvarů (§11 odst. 4 zákona 262/2006 Sb. – zák. práce) jmenuje (škol. zákon 561/2004 Sb. § 165, odst. 1) ředitelka školy. 4. Vedením provozních a pedagogických zaměstnanců ZŠ včetně vychovatelky školní družiny ZŠ
je pověřena ředitelka školy. Vedením úseku školní jídelny a
řízením jeho zaměstnanců je v rámci své pracovní náplně pověřena vedoucí školní jídelny. Úsek mateřské školy řídí vedoucí učitelka MŠ. Vedoucí všech útvarů jsou přímo podřízeni ředitelce školy. Vedoucí útvarů v souladu s náplní práce a v rámci pravomocí stanovených ředitelkou školy, řídí činnost útvarů a podepisují příslušná rozhodnutí a opatření. Jsou oprávněni jednat jménem školy v rozsahu stanoveném ředitelkou v náplni práce. 5. Organizační schéma řízení je přílohou organizačního řádu. 6. Ředitelka školy může z vážných provozních důvodů pověřit vedením některého z úseků i jiného zaměstnance školy. 7. Kompetence vedoucích útvarů jsou dány náplněmi jejich práce a dalšími směrnicemi, které jsou součástí organizačního řádu. •
Funkce a pracovní zařazení zaměstnanců školy
Ředitelka školy Vedoucí učitelka MŠ Třídní učitelé ZŠ Učitelé ZŠ Učitelé MŠ Vychovatelka ŠD Uklízečky Vedoucí školní jídelny Kuchařky Hospodářka školy
8
Členění funkcí a pracovních zařazení podle provozních úseků: 1) výchovně vzdělávací úsek ZŠ je tvořen 1x úvazek 1.00 ředitelka školy a dále učitelé ZŠ, třídní učitelé ZŠ, vychovatelka ŠD, , podle těchto funkcí a velikosti úvazků stanovuje ředitel školy vždy na školní rok s ohledem na počty žáků, tříd, skupin, závazné učební dokumenty a závazné počty zaměstnanců, které stanovuje KrÚ. Některé funkce a některá pracovní zařazení mohou být kumulovány a vykonávány v rámci jiných pracovních pozic, někteří pracovníci tedy mohou být pověřeni výkonem více funkcí nebo pověřeni prací dle více pracovních zařazení. 2) provozní úsek ZŠ 1x úvazek 1.00 uklízečka 3) úsek MŠ 1x úvazek 1.00 vedoucí učitelka MŠ 3x úvazek 1,00 učitelka MŠ dále pak další pracovní pozice vykonávané v rámci výše uvedených určené vnitřní směrnicí příslušného úseku 4) úsek školní jídelny s výdejnou MŠ 1x úvazek 0.50 vedoucí školní jídelny 2x úvazek 1.00 kuchařka, 1x 0.50 Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb. - ZŠ
1.
MŠ
ZŠ
ŠD
Celkový počet pedagogických pracovníků
4/4
4/4
1/0,87
Z toho odborně a ped. způsobilých
4/4
3/4
1/0,87
* Pedagogická pracovnice, která nesplňuje kvalifikaci byla přijata ke studiu k doplnění kvalifikace od září 2014. 2. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 0 3. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 1 4. Počet učitelů bez odborné kvalifikace, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 0 5. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 odešli ze školy: 1
9
6. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili do pracovní neschopnosti (mateřská dovolená): 1(MŠ) 7.
Počet učitelů bez odborné kvalifikace, kteří ve školním roce 2014/15 odešli ze
školy: 0 (MŠ) •
Základní údaje o pracovnících školy
Počet pracovníků celkem
15
Počet učitelů ZŠ
4
Počet vychovatelů ŠD
1
Počet učitelek MŠ
4
Počet provozních zaměstnanců ZŠ
2
Počet provozních zaměstnanců MŠ
1
Počet zaměstnanců ŠJ
3
•
Údaje o pedagogických pracovnících od září 2014 do ledna 2015
Pedagogičtí pracovníci
Funkce
Mgr. Hana Veselá Ředitelka
Úvazek
Stupeň
Aprobace
vzdělání
1,0
VŠ
1.- 5. r.
Učitelka ZŠ
1,0
VŠ
1. – 5.r.
Učitelka ZŠ
1,0
VŠ
NJ, VV pro 2. stupeň ZŠ,
školy Mgr. Ludmila Foltýnová Mgr. Šárka Daňková
učitel všeobecně vzdělávacích předmětů pro střední školy (dokončen druhý ze tří semetrů rozšiřujícího studia pro získání kvalifikace)
Alexandra
Učitelka ZŠ
Hadašová
Vychovatelka 0,87
Jarmila Ševelová
Učitelka MŠ
1,0
SŠ
Učitelství pro MŠ
Petra Jančová
Učitelka MŠ
1,0
SŠ
Učitelství pro MŠ
0,94
VOŠ
Vychovatelství- akreditovaný i pro učitelství MŠ ( PN dlouhodobá)
Jana Miklová, Dis Učitelka MŠ
0,09
SŠ
Učitelka ZŠ (do 31. 12. 2014 Vychovatelství
10
Hana
Učitelka MŠ
1,00
Učitelka MŠ
1, 00
SŠ
Učitelství pro MŠ
Matějíčková Michaela
Učitelství pro MŠ
Gottfriedová •
Údaje o pedagogických pracovnících od února 2015 do června 2015
Pedagogičtí pracovníci
Funkce
Mgr. Hana Veselá Ředitelka
Úvazek
Stupeň
Aprobace
vzdělání
1,0
VŠ
1.- 5. r.
Učitelka ZŠ
1,0
VŠ
1. – 5.r.
Učitelka ZŠ
1,0
VŠ
NJ, VV pro 2. stupeň ZŠ,
školy Mgr. Ludmila Foltýnová Mgr. Šárka Daňková
učitel všeobecně vzdělávacích předmětů pro střední školy
Alexandra
Vychovatelka 0,87
SŠ
Vychovatelství
Jarmila Ševelová
Učitelka MŠ
1,0
SŠ
Učitelství pro MŠ
Petra Jančová
Učitelka MŠ
1,0
SŠ
Učitelství pro MŠ
Jana Miklová, Dis Učitelka MŠ
---
VOŠ
Vychovatelství- akreditovaný
Hadašová
(MD)
i pro učitelství MŠ (MD)
Hana
Učitelka MŠ
1,0
SŠ
Učitelství pro MŠ
Učitelka MŠ
1,0
SŠ
Učitelství pro MŠ
Matějíčková Michaela Gottfriedová •
Věkové složení učitelů ZŠ
Věk
Učitelé Muži
Ženy
do 35 let
0
1
35-50 let
0
2
nad 50 let
0
1
Pracující důchodci nepobírající
0
0
důchod
11
Pracující důchodci pobírající důchod
0
0
Celkem
0
4
•
Věkové složení učitelů MŠ
Věk
Učitelé Muži
Ženy
do 35 let
0
2
35-50 let
0
1
nad 50 let
0
1
Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod
0
0
0
0
Celkem
0
4
•
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název kurzu
Počet pracovníků
Školní metodik prevence na škole
1
Novinky v oblastech mzdové agendy a personalistiky
1
Hravá logopedie v praxi
1
Prvky muzikoterapie při práci se žáky
1
Moderní aktivizační metody ve výuce I. stupně ZŠ
1
Pohybové a psychomotorické hry
1
Rozvoj badatelských dovedností žáků
1
Příprava rodičů na přechod dětí z MŠ do ZŠ
1
Rozvoj matematické gramotnosti v praxi
2
Prevence násilí ve školách
1
InspIS ŠVP- modul pro práci ŠVP
1
Rozvoj grafomotorických dovedností, odstranění
1
grafomotorických obtíží Jak lépe učit češtinu v 1. období ZŠ (1. – 3. ročník ZŠ)
1
Celoroční hry a projekty ve ŠD, ŠK a v zájmovém vzdělávání
1
Seminář k Programu podpory digitalizace škol
2
Portfolio v praxi mateřských škol a jeho možnosti při
1
diagnostické činnosti Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě v mateřské škole
12
1
Kontrolní činnost a kontrolní systém
1
Metoda dobrého startu- program pro předškoláky, začínající
1
školáky a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Kurz logopedické prevence •
1
Údaje o dalším vzdělávání nepedagogických pracovníků Název kurzu
Počet pracovníků
Závěr roku v účetnictví PO
1
Účetní uzávěrka a výpočet daně z příjmu v příspěvkových
1
organizacích za rok 2014 Co musí školní jídelna znát o alergenech v potravinách
1
Novinky v oblastech mzdové agendy a personalistiky
1
Školení uživatelů inf. systému KEO
1
Hygienické minimum pro pracovníky ve stravovacích službách
1
Preventista PO
2
Cestovní náhrady
1
Vztah mezi zřizovatelem a příspěvkovou organizací ÚSC po
1
novele zákona č. 250/2000 Sb. v roce 2015 8. Romský asistent: NE Jiný asistent (pedagogický, osobní) (výše úvazku / počet fyzických osob): NE
13
Část III. Výsledky výchovy a vzdělávání 1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za I. 6. 7. 8. 9. Celkem za II. Celkem za školu
Počet
Prospělo s
žáků
vyznamenáním bez
Neprospělo Opakují
Prospělo
bez
15 12 12 10 8
15 11 11 9 6
0 1 1 1 2
-
-
57
52
5
-
-
2. Snížený stupeň z chování: Stupeň chování
Počet
% z počtu všech žáků školy
2
0
0%
3
0
0%
3. Údaje o zameškaných hodinách
Celkem
Počet
Počet
Počet
Počet
omluvených
omluvených
neomluvených neomluvených
hodin
hodin na žáka hodin
hodin na žáka
2 781
48.79
0
0
4. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 14)--5. Údaje o přijímacím řízení na střední školu Školní rok 2014/15
Počty přijatých žáků
Gymnázia
SOŠ SOU
4 leté
6 leté
8 leté
studium
studium
studium
0
0
0
14
-
-
Konzerv.
-
6. KALIBRO VÝSLEDKY: Hodnocení výsledků vzdělávání 3. a 5. ročníku ZŠ 2015 ZŠ Sudoměřice
3. roč.
Vesnice ČR
ČJ
67,2
67,7
M
63,00
57,6
AJ
71,1
64,6
PRV
65,3
61,8
PŘ základ
65,9
58,0
ZŠ Sudoměřice
5. roč.
vesnice
ČJ
62,8
65,5
M
39,2
49,9
AJ
60,4
59,8
PŘ základ
62,1
67,1
7. Účast v soutěžích •
Zapojení do matem. soutěže Pythagoriáda, Klokan, Cvrček
•
Oblastní soutěž mladých cyklistů
•
Výtvarná soutěž
•
Zpěváčci Strážnicka
•
Soutěž O věneček z rozmarýnu Fanoša Mikuleckého
Část IV. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí a) Provedené kontroly ze strany České školní inspekce /datum, typ provedené kontroly/ 18. – 20. února 2015 Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní a mateřskou školou podle § 174 odst. 2
15
písm. B) zákona č. 561/2004 Sb. Zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle § 174 odst. 2 písm. C školského zákona. b) Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce: Dle protokolu o kontrole ze dne 17. 3. nebylo zjištěno žádné porušení dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících právních předpisů.
Na základě
doporučení ČŠI vyučující podpoří zkvalitnění účinnosti didaktického názoru. Bylo zakoupeno další stovkové počitadlo. Vyučující MŠ budou cíleněji využívat zjištění o pokrocích dětí při individualizaci vzdělávání.
Část V. Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí Počet
Počet odvolání
21
0
O odkladu povinné školní docházky podle § 37
3
0
O dodatečném odložení povinné školní docházky
0
0
Další dle § 165, odst. 2 a, e, h, i, l
0
0
Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku
18
0
Přestup na jinou školu
0
0
19*
0
Počet žáků u zápisu do 1. ročníku pro rok 2015/2016 Rozhodnutí ředitele
§ 37
Počet žáků zapsaných do 1. ročníku pro rok 2015/2016 *Přijetí žáka k 24. 6. 2015
VI.
16
Prevence sociálně patologických jevů Ve školním roce 2014/2015 se uskutečnila celá řada akcí pro děti a rodiče, několik projektů a
zajímavých besed. Cílem jednotlivých akcí bylo mimo jiné vytvořit
pohodové a kamarádské zázemí s respektem jeden k druhému. V září proběhla interaktivní beseda se spisovatelkou Petrou Dvořákovou, jejíž knihy se týkají života v rodině, mezilidských vztahů a také problematiky kyberšikany a anorexie. Taktéž byla zahájena charitativní sbírka sdružení CPK – CHRPA. Byla vyhlášena soutěž o nejhezčího Podzimníka. Od října byla zahájena činnost zájmových kroužků (Angličtina, Sportovní kroužek, Turistický kroužek, Tvořivé hrátky, Šikovné ručičky, sbor
Flašinet,
Hudební školička, Folklórní kroužek, Mažoretky). Žáci byli motivováni ke sběru vysloužilých elektrozařízení a baterií. V tomto měsíci proběhl projekt Ekologie, v rámci kterého naše škola navštívila firmu REC GROUP s. r. o. ve Starém Městě. Exkurze byla svým programem zaměřena na téma Poklady z naší popelnice. Žáci si sami vyzkoušeli třídit odpad a seznámili se s jeho způsoby zpracování. Součástí byla také návštěva Kovozoo. 3., 4. a 5. ročníku se týkala Dopravní výchova, kdy si děti vyzkoušely své znalosti a dovednosti v této problematice. Ve spolupráci se SRPŠ proběhla již tradiční Drakiáda. Mezi dětmi proběhl anonymní dotazník, který byl zaměřen na hodnocení komunitního kruhu a hodnocení klima školy prvňáčky. V listopadu proběhly keramické dílny pro děti. V rámci projektu Mezilidské vztahy proběhl Den otevřených dveří a Cukrárna u maminky, na kterou byli pozváni žáci a jejich rodinní příslušníci. V rámci komunitního kruhu jsme s dětmi řešili, jak reagovat při nadávkách, jak se bránit a věc řešit. Předvánoční prosincovou atmosféru jsme zahájili Zpíváním u stromečku, kde si děti z MŠ a ZŠ připravily koledy a malý jarmark vánočních výrobků. Inspirativní byla také návštěva Skanzenu ve Strážnici s lidovým programem „Radujme se, veselme se…“. Nechyběla ani Mikulášská nadílka ve škole, kde byl pro děti vyvěšen také adventní kalendář s lístečky inspirací k různým předvánočním aktivitám. V lednu byl zahájen Plavecký výcvik pro žáky 1. – 3. ročníku, který pokračoval až do konce března. Škola pořádala ve spolupráci se SRPŠ Ples školy, kde předtančili žáci 4. – 5. ročníku. V MŠ proběhla beseda s psychologem na téma Školní zralost a Jak určit dětem hranice chování. Zápisu do 1.třídy se zúčastnilo 21 předškoláků. Škola navštívila filmové představení ve Veselí nad Moravou. V únoru proběhla zajímavá beseda Vývoj hudebních nástrojů. Žáci 4. a 5. ročníku zpracovali v tomto měsíci úkol do Recyklohraní. Některé děti se zapojily do výtvarné soutěže Mé toulky za zvěří.
17
V březnu do školy zavítalo nafukovací Planetárium, kde měly děti možnost shlédnout výukové filmy o vesmíru. Všechny ročníky navštívily místní knihovnu a zúčastnily se besedy s paní knihovnicí. Byl ukončen Plavecký výcvik. V dubnu se konalo školní kolo dopravní soutěže Mladých cyklistů, pěvecká soutěž Zpěváčci Strážnicka, kde vystoupily některé děti z MŠ a ZŠ. Uskutečnily se dílny pro rodiče a beseda s policií (v rámci projektu Občan), jejíž tématem byly Vztahy mezi lidmi s praktickou ukázkou policejního vozu. V rámci projektu Den Země se žáci zapojili do úklidu hřišť v obci Sudoměřice. Projekt byl zpracován také v rámci českého jazyka a výtvarné výchovy. Všechny ročníky se zúčastnily výchovného koncertu ZUŠ Strážnice. Reprezentativní akcí měsíce května, při příležitosti Dne matek, byla školní akademie Vítej, vítej, máji…, kde vystoupily třídy MŠ a ZŠ a mažoretky. Tento měsíc byl také měsícem projektů Obec (1. – 3. ročník) a Bílé Karpaty na vlastní oči (4. – 5. ročník). Při projektu Obec žáci navštívili pana starostu, shlédli místní kostel a dozvěděli se něco o historii obce od pana faráře. Zjištěné informace poté zpracovali formou obrázků a plakátů. Projekt Bílé Karpaty na vlastní oči byl naopak zaměřen přírodovědně, návštěvou CHKO oblasti Čertoryje, kde žáci našli několik druhů chráněných orchidejí a zkoumáním přírody u vodní nádrže Lučina. Koncem měsíce měly děti možnost shlédnout ukázku dravých ptáků ze sokolnického spolku. Poslední měsíc školního roku byl zahájen divadelním představením Nezbedná pohádka ve Slováckém divadle v Uherském Hradišti. V rámci školního výletu jsme navštívili ZOO Lešná ve Zlíně, kde jsme shlédli naučný program Afrika. Poslední dny školního roku jsme strávili vycházkou k rybníku Vanďurák, kde pro nás rybáři připravili rybářské aktivity, a pěší túrou na Výklopník, kde se děti svezly na lodičce po Baťově kanálu. Na Zahradní slavnosti jsme se spolu s rodiči a příznivci školy rozloučili s předškoláky a žáky 5. ročníku. Každý měsíc jsme s dětmi probrali a zhodnotili na komunitním kruhu, který ze zpravidla konal jednou za měsíc. V rámci prevence jsme řešili i vzkazy dětí ve Schránce důvěry, kterých letos bylo velmi málo, jejich připomínky a také, jak řešit některé konfliktní situace. Mgr. Šárka Daňková
Část VII. Další údaje o aktivitách a prezentaci školy Ve škole proběhla výuka náboženství, které se zúčastnilo 25 žáků. Mezinárodní spolupráce navázána nebyla.
18
Aktivity školy: Září •
Podzimník
•
Beseda se spisovatelkou Petrou Dvořákovou
•
Výuka AJ s rodilým mluvčím
Říjen •
Drakiáda s ježečkem
•
Dopravní výchova
•
Exkurze v REC GROUP Staré Město
•
Výuka AJ s rodilým mluvčím
Listopad •
Kreativní dílny pro žáky i rodiče
•
Projekt „Mezilidské vztahy“- (Den otevřených dveří) „Ochutnávka domácích dobrot“
•
Zpívání u stromečku
Prosinec •
Skanzen Strážnice- prohlídka s dopr. programem
•
Mikulášská nadílka
•
Vánoční besídky ve třídách
•
Výuka AJ s rodilým mluvčím
Leden •
Ples školy
•
Beseda s psychologem
•
Návštěva předškoláků
•
Zápis do 1. třídy
•
Filmové představení kino Morava Veselí nad Moravou
•
Zahájení plavání
•
Výuka AJ s rodilým mluvčím
Únor •
Opětovné získání certifikátu Rodiče vítáni
•
Vývoj hudebních nástrojů
•
Školní ples
•
Výuka AJ s rodilým mluvčím
19
Březen •
Maškarní karneval ŠD
•
Beseda v knihovně
•
Výuka AJ s rodilým mluvčím
•
Dílny pro žáky i pro rodiče- keramika
•
Beseda s Policií ČR
•
Mobilní planetárium
• •
Závěr plavání Výuka AJ s rodilým mluvčím
Duben •
Výchovný koncert ZUŠ
• •
Výuka AJ s rodilým mluvčím Projekt Den Země- úklid hřišť v obci
•
Labutí jezero- Janáčkovo divadlo Brno- rodiče s dětmi
•
Keramické dílny pro žáky
•
Dílny pro rodiče- výroba šperku z ovčího rouna
•
Osvobození Sudoměřic- vystoupení Pěveckého kroužku
Květen • •
Školní akademie „Vítej, vítej máji“ prezentace ZŠ a MŠ veřejnosti Dopravní soutěž
•
Projekt: S úsměvem do školy“ pro předškoláky
•
Ukázka Sokolnictví
•
Den dětí – spolupráce se SRPŠ
Červen •
Divadelní představení Nezbedná pohádka –Slovácké divadlo Uherské Hradiště
•
Výlet ZOO Lešná
•
Hody- prezentace folklórního kroužku
•
Dopoledne s místními rybáři
•
Pěší výlet na Výklopník
•
Zahradní slavnost
20
Prezentace školy •
Projektové dny Občan, Bílé Karpaty na vlastní oči, Mezilidské vztahy, Recyklohraní
•
Zpívání u stromečku
•
Ples školy
•
Den otevřených dveří
•
Rozšiřující pedagogická rada se spádovou školou
•
Školní akademie „Vítej, vítej máji“
•
Veřejná vystoupení zájmových útvarů – hody, Osvobození Sudoměřic, vítání občánků apod., 1. místo MIA festival Praha- Mažoretky, ples, Zahradní slavnost
•
Prezentace školy ve školním časopise, webových stránkách, místním zpravodaji
•
Účast v soutěžích
•
Přehlídka Zpěváčci Strážnicka ve Strážnici
•
Soutěž O věneček z rozmarýnu Fanoša Mikuleckého
•
Prezentace prací žáků - nástěnky ve škole, vitríny u ZŠ
Spolupráce školy s dalšími subjekty •
s Radou rodičů při Základní škole, Sudoměřice, okres Hodonín
•
se Školskou radou
•
s SK Sudoměřice
•
s obcí Sudoměřice
•
se ZŠ a MŠ Petrov
•
se ZŠ a MŠ Radějov
•
se ZŠ Školní Strážnice
•
se ZUŠ Strážnice
•
s PPP Hodonín, Veselí nad Moravou
•
s OSPOD Hodonín
•
Plavecká škola Ratíškovice
•
s NÚLK Strážnice
•
s DDM Strážnice
•
s Místní knihovnou
•
s místními Rybáři
21
Kroužky při ZŠ a MŠ Název kroužku
Počet kroužků
Počet dětí
Šikovné ručičky
1
27
Hudební školička
1
11
Folklorní kroužek
1
31
Sportovní kroužek
1
16
Turistický kroužek
1
18
Tvořivé hrátky
1
7
Anglický jazyk
2
16
Veselá flétnička MŠ
1
18
Mažoretky
1
10
Flašinet
1
6
Ve školním roce navštěvovalo zájmové útvary školy160 dětí a žáků.
Část VIII. Zhodnocení a závěr Školní rok 2014/2015 byl bohatý jak na školní tak na mimoškolní činnost. Školu navštěvovalo 57 žáků, (+ jedna žákyně zapsaná podle § 38, odst. 1 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb.). Ročníky 1. stupně ZŠ byly rozděleni do čtyř tříd. První , druhý a třetí ročník byl vyučován samostatně, spojen byl čtvrtý s pátým ročníkem. Všechny ročníky byly vyučovány podle vlastního školního vzdělávacího programu „Škola pro život“. Žáci dosáhli velmi dobrých výsledků ve vzdělávání. V tomto školním jsme podporovali také rozvoj jazykové komunikace. Důraz klademe také na rozvoj čtenářské gramotnosti, jejíž součástí je zařazování besed v knihovně.
Koncem září pak proběhla beseda s paní spisovatelkou Petrou
Dvořákovou a programem “Kluci a děvčata mezi slovy“. Za podpory Sdružení rodičů byla výuka Aj podpořena výukou s rodilým mluvčím. V měsíci červnu proběhlo také opětovné testování KALIBRO u žáků 3. a 5. ročníku. Žáci třetího ročníku testovali v oblastech ČJ, M, AJ, Prvouka. Žáci pátého ročníku testovali v oblastech ČJ, M, AJ a Přírodovědný základ. Ke zlepšení úrovně ZŠ přispělo i kvalitní zajištění mimoškolní činnosti žáků. Nabídka byla pestrá a zajímavá. Kroužky navštěvovali téměř všichni žáci školy. Převážná část zájmových
22
útvarů reprezentovala školu na veřejnosti. Rodičovské sdružení při škole velkou měrou přispívá ke zkvalitnění mimoškolní výchovy žáků. Úspěšný byl letos i tradiční školní ples, na kterém vystoupili s předtančením
žáci pátého (někteří
čtvrtého) ročníku a také děti ze zájmového útvaru Mažoretky. Pro Mažoretky byl letošní rok také úspěšný. Opět přivezly medaile jak z celorepublikové soutěže Festival Motion in action - MIA FESTIVAL Prague, tak i z dalších soutěží u nás i na Slovensku. Naše škola se snaží podporovat kulturu našeho regionu. Žáci se zúčastnili pěvecké soutěže –Věneček Fanoša Mikuleckého a Zpěváčči Strážnicka, kde obsadila Šárka Janečková, žákyně 2. ročníku druhé místo. V rámci
spolupráce se ZŠ Strážnice, Školní
proběhla také rozšiřující
pedagogická rada. Další studium pedagogických pracovnic bylo zaměřeno na rozšiřování a prohlubování kvalifikačních předpokladů. Všechny uskutečněné akce byly v souladu se ŠVP „Škola pro život“. Akce a činnosti byli pro děti zajímavé, obohacující a přínosné.
Velmi kladně hodnotíme
mimo jiné projekty projekt Bílé Karpaty na vlastní oči, kdy žáci 4. a5. ročníku poznávají květenu Národní přírodní rezervaci Čertoryje. V tomto projektu nás provází místní znalec pan Horňáček. Za hlavní úkoly do budoucna považuje vedení ZŠ Sudoměřice neustálé zkvalitňování úrovně výchovy a vzdělání, zachování a prohlubování přátelských vztahů mezi učiteli a žáky, mezi žáky samotnými a prohloubení komunikace mezi rodiči a školou. V květnu podala naše škola žádost do projektu reg. č. CZ.1.07/1.1.00/56.1343, s názvem Zlepšování kvality vzdělávání na ZŠ Sudoměřice v rámci Výzvy č. 56. Výzva č. 56 je vyhlašována v prioritní ose 1 – Počáteční vzdělávání, v oblasti podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání OP VK. Mezi cíle oblasti podpory 1.1 patří mj. podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení a podpora výuky cizích jazyků a v cizích jazycích. Výzva č. 56 je blíže zaměřena na rozvoj čtenářství a čtenářské
gramotnosti,
výuku cizích jazyků a podporu výuky
matematiky, přírodovědných a technických oborů. Během července jsme obdrželi rozhodnutí k projektu o poskytnutí
dotace ve
výši 343 021,- Kč v rámci této výzvy. Projekt je sestaven z jednotlivých šablon klíčových aktivit. Projekt bude ukončen v prosinci letošního roku. Naše škola si zvolila tyto tzv. šablony klíčových aktivit: 1. Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti 2. Zahraniční jazykový kurz pro učitele 23
3. Stínování (shadowing) pro pedagogy cizích přírodovědných a technických předmětů v zahraničí 4. Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky.
jazyků,
matematiky,
V Sudoměřicích 27. srpna 2015 Mgr. Hana Veselá Ředitelka školy
Zpráva byla projednána a schválena Školskou radou 8. října 2015
24
Příloha č. 1
Mateřské školy ÚDAJE O MATEŘSKÉ ŠKOLE ZA ŠKOLNÍ ROK 2014-2015 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/
Název školy:
b/ c/
Zřizovatel školy Jméno ředitele školy
d/ e/ f/ g/ h/ ch/
Jméno vedoucí učitelky Telefon Kapacita školy (dle výpisu ze sítě) E – mailová adresa: Provoz školy (od - do): Provoz jednotlivých tříd (od - do)
i/
Základní škola a Mateřská škola Sudoměřice, okres Hodonín. příspěvková organizace Obec Sudoměřice: Mgr. Hana Veselá
Jarmila Ševelová 518 335 224 54
[email protected] 6.30 – 16.00 1. tř. 6. 30 – 16. 00 2. tř. 6. 30 - 16. 00 Seznam zájmových, občanských, příp. dalších sdružení působících na škole: Rodičovské sdružení při Základní škole a Mateřské škole Sudoměřice, okres Hodonín
Školní rok 2013/ 2014
Počet tříd
Celkový Průměr. Průměr. počet počet počet dětí dětí na dětí na jednu učitele třídu
tř. standardní
2
54
27
13,5
2
54
27
13,5
tř. speciálnílogo tř.speciálníjiné tř. internátní Celkem
25
Prům. docház -ka v %
Počet dětí dle zák. 271/2001 Sb.na 4 hod.
Celkový počet dětí zaměstna nezaměst. -ných matek matek nebo matek na mateřské a rodičovské dovolené
Část II . Výsledky výchovy a vzdělání a/ Zaměření mateřské školy, vzdělávací programy podle kterých škola pracuje, specializace na jednotlivé druhy výchov, kroužky (uveďte přesný počet a druhy kroužků na škole) , zájmové aktivity dětí , další údaje týkající se záměru školy, její orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje – stručný popis. V tomto školním
roce jsme v MŠ pracovali podle
nového
ŠVP s názvem „
Poznáváme svět a sebe se skřítky od duhového stromu .“ Předškoláci dle zájmu navštěvovali kroužek „Hra na flétnu“.Ve třídách u dětí byla prováděna preventivní logopedická péče na základě provedené depistáže paní logopedky Mgr. Horákové z SPC Brno - pobočka
Hodonín . Předškoláci ve 2. třídě prováděli grafomotorické
cvičení v sešitech Písanka předškoláka. Předškoláci podle zájmu navštěvovali kroužek Angličtina hrou. Do Tanečního kroužku v ZŠ docházely děti z obou tříd MŠ .Ve všech třídách děti rozvíjely poznatky z oblasti dopravní výchovy, rozvíjení poznání a matematických představ v pracovních sešitech individuálně podle zájmu a osobních potřeb s názvem Beruška,
Malý předškolák poznává a počítá ,
Matematika předškoláka a Svět předškoláka. Věkové složení dětí
do 3 let ( nar.1.9.2011 a později) 3letí (nar. 1.9.2010- 31.8.2011 4letí (nar. 1.9.2009- 31.8.2010 5letí (nar. 1.9.2008– 31.8.2009) Starší (nar. 1.9.2007- 31.8.2008
Počet dětí 5 15 10 22 2
c/ Odklad povinné školní docházky Počet dětí Odklad povinné školní docházky 2 Dodatečné odložení povinné školní 0 docházky 2 Celkem
26
d/ Péče o integrované děti : 0 Počet dětí
Druh postižení (§ 16 zák. č.561/2004 Sb.,)
e/ Školy v přírodě: nezúčastňujeme se Počet celkem
dětí Počet dnů na jedno dítě
f/ Úplata za předškolní vzdělávání: Mateřská škola vybírá / nevybírá úplatu. Mateřská škola vybírá úplatu. Část III.
Divadelní a jiné akce pro děti během školního roku: ZÁŘÍ -Veselá školička – 24. 9. – loutkové divadlo s písničkami pro děti ŘÍJEN - Přehlídka Skřítků Podzimníčků z domácích dílniček – 29. 9. – 31. 10. - Loutkové divadlo s marionety – Divadélko od Lenky – Pohádky Sekyrková pohádka a O Smolence – 22. 10. - Drakiáda s rodiči ve spolupráci se Sdružením rodičů na poli za MŠ – 14. 10. LISTOPAD -Logopedická depistáž- vyšetření dětí logopedkou , paní Mgr. Horákovou – 5. 11. - Keramické dílny – Berušky – otisk ručičky, Včeličky – kachlíky – 3. a 4. 11. - Hoffmannovo divadlo – MŠ a ZŠ „Kašpárkovy pohádky“ – 25. 11. -Adventní dílny s rodiči – tvoření adventních věnečků – MŠ a ZŠ – 27. 11. -Koledování u statku u vánočního stromu. - 30. 11. PROSINEC - Návštěva skanzenu ve Strážnici – program Radujme se, veselme se – 1. 12. -Tvoření adventních věnečků ve třídách a pečení perníčků -Mikulášská nadílka - 5. 12. -Vánoční nadílka v MŠ – 10. 12.
27
LEDEN - Plavecká výuka - zahájení plavecké výuky – 13. 1. a 20. 1. -Návštěva vyučovací hodiny v 1. třídě ZŠ – 23. 1. -Přednáška psychologa pro rodiče dětí na téma Školní zralost – MŠ , ZŠ - 21. 1. -Divadlo Veselá školička – 6. 1. Jak ježibaba zaklela zimu ÚNOR - Předplavecká výuka – 3., 10., a 17. 2. - 16. 2. výukový program v ZŠ - Pohádky o hudebních nástrojích -Karneval v MŠ – 12. 2. BŘEZEN - Divadlo od Lenky – Pohádka O marnivé huse a o bílé paní 12. 3. 2015 - Předplavecká výuka – 3., 10., 17., 24., 31. 3. DUBEN -Beseda s policistou – 21. 4. -Velikonoční dílny ve třídách -Výchovný koncert ZUŠ Strážnice předškoláci a Berušky výlet do Strážnice do farní zahrady 23. 4 KVĚTEN -Zápis do MŠ - 12. 5. -Vystoupení na Den matek – 17. 5. -Keramické dílničky – Včeličky -Výlet ZOO Hodonín – 28. 5. - Sokolnictví v ZŠ – 27. 5. - Zahájení projektu S úsměvem do školy – předškoláci -Den s rybáři u rybníka Vanďurák ČERVEN -Výlet do Slováckého divadla Nezbedné pohádky – 1. 6. -Den s rybáři u rybníka Vanďurák 5. 6. - Beseda s cyklistou –pan Hynčica – 10. 6. -Den dětí – Pohádková zahrada – 11. 6 -Koupání na zahradě -Adaptační kroužek Miniškolička -Rozloučení s předškoláky na Zahradní slavnosti – 26. 6. ČERVENEC Prázdninový provoz – Koupání na zahradě 1. 7. – 17. 7. Soutěže: Výtvarná soutěž Toulky za zvěří, kde se umístila na 2. místě v kategorii MŠ Amálie Lučanská
28
Část IV. Výkon státní správy Ve dnech 18. – 20. 2. 2015 byla v naší Základní škole a Mateřské škole vykonána komplexní inspekční činnost. Rozhodnutí Počet Přijetí dítěte do MŠ pro šk.rok 2014/2015 17 Ukončení docházky dítěte (§ 35 0 zák.561/2004 Sb.,) Počet nepřijatých dětí 4 Část V. Údaje o pracovnících škol 1. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2014-2015– stav ke 30. 6. 2015 Vzdělání 1– nejvyšší Počet učitelů dosažené Střední pedagogická škola 4 VŠ-předškolní výchova VŠ VOŠ
2. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2014-2015 – stav k 30. 6. 2015
Kvalifikovaní učitelé Nekvalifikovaní učitelé Celkem
Počet Přepočtený počet na fyzickýc plně zam. (úvazky) h osob 4 0 4
% z celkového počtu (z přepočtených učitelů) 100% 100%
3. Věkové složení všech přepočtených učitelů ( ne fyzických !)
Počet
do 35let 3
35-50 let nad 50 let Důchodci Celkem 1 4
29
4. Ve školním roce 2014/2015 přijatí absolventi SPgŠ, VOŠ pedagogická, Pedagogická fakulta do pracovního poměru (počet): 1 5. Pedagogičtí pracovníci na mateřské dovolené (počet): ……1……….
6. Údaje o dalším vzdělávání řídících pracovníků školy
pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně
Typ kurzu Pohybové a psychomotorické hry
Počet zúčastněných pracovníků 1
Prvky muzikoterapie při práci se žáky
1
Hravá logopedie v praxi
1
Příprava rodičů na přechod dětí z MŠ do ZŠ
1
Grafomotorické obtíže u dětí předškolního věku
1
Portfolio v praxi MŠ
1
Digitalizace v praxi MŠ
1
Prosociální činnosti v předškolním vzdělávání
1
Kurz logopedické prevence – asistent logopeda
1
Část VI. Změny ve vedení školy Žádné.
Datum : 27. srpna 2015
Razítko a podpis ředitele
Zpracovala: Jarmila Ševelová, vedoucí učitelka MŠ
Hodnocení výsledků výchovně vzdělávací práce a závěr Ve školním roce 2014-2015 jsme v MŠ měli naplněnu kapacitu mateřské školy do počtu 54 dětí, z toho bylo 24 předškoláků. Proměny se dočkala zahrada, která je nyní celá zatravněná a je upravena pro bezpečnou hru dětí. Pracovní práce byly provedeny na konce prázdnin naším zřizovatelem OÚ Sudoměřice. V září k nám do MŠ přijelo divadélko Veselá školička s pohádkami a písničkami.Paní Markéta Kubaláková děti přivítala písničkou a novými kulisami. Děti se s pohádkami „ Jak
30
si pejsek zasloužil kostičku“ a „O Červené Karkulce trochu jinak“ pobavily, ale si i odnesly poučení. O tom, jak mohou pomáhat druhým, jak se mají chovat v autobuse, že nemají moc mlsat, ale mají se hodně hýbat a cvičit. Divadlo a jeho maňásky si děti oblíbily i pro veselé písničky, proto jsme si je pozvali do MŠ také po Vánocích na začátek ledna. V mateřské škole uskutečňujeme předškolní vzdělávání prožitkovým učením. Začátek školního roku je ve znamení adaptace na nové prostředí . Děti se seznamují se zaměstnanci mateřské školy, s novými kamarády, vytvářejí si ve třídách pravidla pro společné hry a soužití tak, aby ze školky odcházely spokojeny a na další dny ve školce se těšily. V září do našich každodenních her vstoupila změna spojená s neprůjezdnou silnicí kolem MŠ z důvodu její rekonstrukce. To nás inspirovalo k uskutečnění projektu „Cesty a cestičky“. Děti malovaly barvami cestičky, které byly úzké nebo široké a různě se klikatily. Potom si zahrály na snění při relaxační hudbě a ostatním sdělovaly, kam by po té své cestičce chtěly dojít. Na vycházkách jsme pozorovali práce lidí a strojů a proměnu vznikající nové silnice. Děti si také všímaly dopravního značení a věnovaly se tomuto tématu ve výtvarných a hravých činnostech. Paní učitelky děti seznamovaly i s tím, jak vypadají cesty v přírodě a děti motivovaly k tomu, aby si při hrách „Na překážky“
rozvíjely tvořivé myšlení,
sebevyjádření a učily se překonávat překážky . První týden v říjnu se prostory MŠ zaplnily „ Skřítky Podzimníčky
z domácích
dílniček.“ Výstava se rozrůstala každý den a dětem poskytla příležitost k poznávání rozmanitých druhů dýní, zeleniny a přírodnin.
Ve
Včeličkách u předškoláků také
k samostatnému tvoření ze zeleniny a přírodnin, kde již děti mohly uplatnit svou zručnost. V Beruškách si podzim přivítali hravými činnostmi s barvičkami. Z otisků ručiček tvořili stromy s barevným listím. V MŠ již 2. rokem pracujeme
podle ŠVP „ Poznáváme svět a sebe se skřítky
duhového stromu“. Dětem přibližujeme svět pomocí skřítků, kteří nás během roku provázejí různými tématy, například: Pojďte si hrát, kamarádi, Cesty a cestičky, Podzim na zahradě, poli a v lese, Naše tělo, Z pohádky do pohádky, My všichni jsme andělé i čerti, Dárečky – aneb dávat a dostávat, První vločka, druhá třetí, jak vypadá zima, děti? Půjdeme k zápisu, atd, podle aktuální situace a vzdělávacích potřeb dětí. Děti mají dostatek
podnětů ve formě
pracovních
listů z oblasti jazykové,
předmatematických představ a grafomotoriky, které jim nabízíme.
Všichni mají pracovní
sešity z nakladatelství Nomiland. Děti se rády zapojují do tělovýchovných chvilek, cvičení s náčiním, do her s padákem , rády cvičí při hudbě. Děti seznamujeme s geometrickými tvary, rozkládáme slova na slabiky , hrajeme hry na určování hlásek na začátku a konci slov. Ve třídě máme vytvořeny pravidla soužití, které jsme si společně s dětmi vytvořily. Děti si je graficky ztvárnily, máme je vystaveny v herních koutcích. Při vzdělávacích činnostech používáme odborné
knihy, jejichž nabídku v MŠ stále doplňujeme
a CD s dětskými
písničkami, pohádkami a relaxační hudbou, kterou využíváme i k poslechu při odpočinku dětí.
31
Výtvarné činnosti dětem obohacujeme o práci s keramickou hlínou.
Keramické
dílničky se konají v MŠ dvakrát ročně, děti se seznamují s vlastnostmi hlíny, procvičují si jemnou motoriku a učí se základům modelování. Spolupracujeme s místní knihovnou, kterou navštěvujeme s každou třídou 1x ročně, vypůjčené knihy dětem čteme v MŠ na pokračování. V období adventu s dětmi pečeme perníčky, pro rodiče pořádáme adventní dílny na výrobu adventních věnečků. S dětmi tvoříme ozdoby na stromek a zpíváme koledy. S pásmem koled děti vystoupily na začátku adventu při rozsvěcování vánočního stromu u statku. V měsících leden až duben jsme s dětmi předškoláky jezdili na předplavecký výcvik do Hodonína. Neúčastnily se pouze 2 děti. V období před zápisem do ZŠ se zaměřujeme grafomotorických a
jazykových
na rozvoj předmatematických,
dovedností a na sledování úrovně sociální zralosti u
předškoláků. Názvy geometrických tvarů a číselné představy rozvíjíme pomocí pohybových i didaktických her. Dále s dětmi hrajeme slovní fotbal, rozvíjíme logickou, mechanickou i zrakovou paměť. Zařazujeme do vzdělávací práce hry s novým obrazovým souborem Hrátky se slovy, kdy se děti seznamují s homonymy , synonymy, učí se tvořit rýmy apod. Pohybové dovednosti rozvíjíme cvičením při hudbě, prostřednictvím překážkové sestavy v podobě balančních kamenů, tyček a kuželů, které si děti sestavují a dále cvičením na žíněnce. Většina dětí dobře zvládá kotoul vpřed. Děti rády stříhají a zacházejí s nůžkami obratně už i v 1. třídě. Držení tužky a uvolňovací cvičení provádíme při kreslení do sešitu Písanka předškoláka. Letošní jaro jsme v mateřské škole seznamovaly děti se zvířaty – domácími i exotickými, ptactvem i s živočichy vodní říše osobním pozorováním i přímým kontaktem, vyprávěním, prostřednictvím četby na pokračování z knih o zvířatech a také divadelní pohádkou. V březnu za dětmi přijela loutkoherečka Lenka Sasínová a zahrála jim pohádku „O marnivé huse.“ Děti poznávaly domácí zvířata na obrázcích a z pohádky si odnesly poučení, že není dobré chtít stále to, co nikdo jiný nemá, ale raději si vážit všeho toho, co samy můžeme zvládnout a dokázat , díky našim jedinečným vlastnostem. Na začátku dubna k nám přijel chovatel pan Oselka z Petrova. Dětem připravil výstavu a zajímavé povídání o zvířatech, o které pečuje. Děti si prohlédly několik druhů papoušků, dozvěděly se plno nových informací o zvířatech a práci chovatele, mohly si pohladit hebkou srst králíčka a ostatních vystavených zvířat. Dne 10. 4. dopoledne se pro děti naší MŠ konala dopravní výchova na hřišti v ZŠ. Děti si vyzkoušely jízdu na koloběžce podle dopravních předpisů. Dne 21. 4. jsme v MŠ přivítali policisty ČR ze Strážnice. Prap. Bc. paní Martina Janíková dětem přiblížila pravidla chodců v silničním provozu a také děti poučila o tom, kam se mohou v případě nebezpečí obrátit o pomoc. Seznámila je s některými dopravními
32
značkami .Největším zážitkem pro všechny děti byla prohlídka policejního auta, vyzkoušení pout a neprůstřelné vesty. Na konci dubna jsme s dětmi jeli do Strážnice. Společně jsme všichni navštívili farní zahradu, kde jsme si pohráli v jejím útulném prostředí. Prohlédli jsme si i voliéry s ptactvem. Mladší děti z Berušek pokračovaly ve svých hrách a děti ze Včeliček se vydaly do ZUŠ na výchovný koncert. Z výletu jsme se vrátili všichni obohaceni o nové zážitky a zkušenosti. Předškolákům se nejvíce líbila dětská cimbálová muzika , bubeník a všichni jejich starší kamarádi, kteří si hrou na hudební nástroje i zpěvem získali jejich pozornost. Dne 12. 5. se konal Zápis do MŠ. Rodiče, kteří přišli zapsat své děti, jim mohli ukázat prostory MŠ i zahradu a nechat je pohrát se staršími kamarády. Do MŠ jsme pro školní rok 2015- 2016 přijali 16 dětí. V měsíci červnu mají děti možnost navštěvovat se svými rodiči Miniškoličku, kde se seznamují s prostředím, hračkami a pravidly v naší MŠ. Poslední týden v květnu jsme navštívili program Sokolnictví v ZŠ a ZOO Hodonín. V ZOO nás provázely zkušené lektorky, které nás provedly zahradou. O zvířatech nám sdělily různé zajímavosti a s dětmi nás zavedly ke zvířátkům, které jsme si mohli nakrmit. Výlet do ZOO děti obohatil o spoustu zážitků a nových poznatků. První červnový den jsme jeli do Slováckého divadla na Nezbednou pohádku. Děti se na výlet do opravdového divadla moc těšily a zážitky z dramatické pohádky s písničkami si hezky užily. Dne 5. 6. před hodovým víkendem jsme se vydali za místními rybáři k rybníku Vanďurák. U rybníka nás očekával pan Marian Macháček, který všem dětem připravil opečené špekáčky, které jim v přírodě moc chutnaly. Společně jsme se všichni prošli kolem rybníka a pohladili si čerstvě ulovené kapry. Nazpět jsme se vraceli s písničkami , s novými zkušenostmi a dárečky od rybářů. Se závěrem školního roku jsme dětem připravily Pohádkovou zahradu
Děti si
hravou formou procvičily přeskok, rovnováhu, hod na cíl, a také svoji odvahu a zručnost. Společně si sestavovaly obrázek puzzle s čertovskými motivy a učily se vzájemné spolupráci. Nakonec si všechny děti na zahradě našly ukrytý poklad s malými odměnami. Na Zahradní slavnosti jsme se rozloučili s 21 předškoláky, kteří odejdou do 1. třídy Základní školy. S mateřskou školou se děti rozloučily pásmem básní a písní o zvířatech v programu Dneska jedem do ZOO. Všichni se účastnili projektu ZŠ S úsměvem do školy, kde přicházeli do vyučování svých starších kamarádů v ZŠ. Děti se do školy těší a s prostředím ZŠ se dobře seznámily. Velmi nás potěšilo, že jsme do vzdělávacích činností mohli v červnu zařadit dopolední program s profesionálním jezdcem na kole a mistrem republiky i Evropy panem Vlastimilem Hynčicou na téma „Na kole bezpečně.“ Nejdříve si s dětmi popovídal o tom, co by si měl cyklista, který
chce chránit své zdraví, na kolo správně obléknout a také, co
nesmí ve výbavě žádného kola chybět. Zodpověděl dětem nejvíce zajímaly .
33
jejich otázky na věci, které je
Pan Hynčica dětem předvedl malou cyklotrialovou exhibici, vytvořenou přímo „na míru “na herní prvky naší zahrady. Pohodové dopoledne bylo příjemným zpestřením a obohacením našich každodenních činností v MŠ. V tomto školním roce jsme do MŠ do 2. třídy zakoupili relaxační kout , kreslicí tabuli na zahradu a v závěru školního roku didaktické pomůcky do obou tříd pro výuku dětí a na zahradu zahradní plastový domek. Závěr : MŠ se dále rozvíjí podle stanovených cílů a dlouhodobých záměrů stanovených v ŠVP předškolního vzdělávání Poznáváme svět a V mateřské škole je dobré sociální klima. Za MŠ zapsala: Jarmila Ševelová, vedoucí učitelka MŠ
34
sebe se skřítky duhového stromu.