KISI – KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kurikulum Acuan Alokasi Waktu Jumlah Soal
: : : : : :
SMP Pendidikan Agama Islam VII / I KTSP 90 Menit 45 PG = 30
Isian = 10
NO
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Bahan Smt
1
2
3
4
5
6
1.1.
Menjelaskan hukum bacaan alSyamsiah dan al-Qamariah
Alif Lam al-Syamsiah dan al-Qomariah
-
Siswa dapat menunjukan hukum bacaan al- Syamsiah
I
1
1.2.
Membedakan hukum bacaan alSyamsiah dan al-Qamariah
-
Siswa dapat menyebutkan contoh hukum bacaan al-Qamariah
-
Siswa dapat menunjukan hukum bacaan al- Syamsiah
-
Disajikan tulisan QS. An-Nas ayat 1, siswa dapat menyebutkan contoh hukum bacaan al-Syamsiyah
-
Siswa dapat membedakan tanda baca al-Syamsiyah
1
2
1.3.
Menerapkan hukum bacaan alSyamsiah dan al-Qamariah dalam bacaan suarah-surah alQur’an dengan benar
2.1.
Membaca berkaitan
al-Qur’an yang dengan sifat-sifat
Iman kepada Allah
Jmlh Soal
4
No. Bentuk Soal PG Isian U r. 7 8 9
Tingkat Kesukaran
Ranah
Ket.
10
11
12
Mudah
C3
Sedang
C1
Sukar
C3
2
Mudah
C1
3
Sukar
C1
4
sedanng
C2
Mudah
C2
1 1 2
- Siswa dapat menyebutkan jumlah huruf al-Syamsiah
1
-
3
Siswa dapat menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah
Uraian = 5
3
Allah
2.2.
SWT
Menyebutkan arti ayat-ayat alQur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah
-
Siswa dapat menunjukan lima sifat wajib bagi Allah SWT
-
Siswa dapat menjelaskan pengertian sifat qidam
-
Disajikan tulisan QS. Al-Ikhlash ayat 1 s/d 4. Siswa dapat menyebutkan salah satu sifat Allah Yang Maha Esa
1
3
Menunjukan tanda-tanda adanya Allah
3.1.
Menyebutkan arti ayat-ayat alQur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna
3.2.
Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna
Asmaul Husna (assalam, al-aziz, al-kholiq, algoffar, al-adlu, alwahhab, al-fattah, alqoyum, al-hadi, dan ashshobur)
C3
Sedang
C1
5
Sukar
C1
6
Sukar
C2
7
Sukar
C2
4 3
- Disajikan tulisan QS. Ali Imran ayat 62. Siswa dapat menyebutkan salah satu sifat nafsiah Allah SWT yang terkandung di dalamnya
2.3.
Mudah
-
Disajikan tulisan QS. An-Nisaa ayat 164. Siswa dapat menyebutkan salah satu sifat Ma’ani Allah SWT yang terkandung di dalamnya
-
Siswa dapat menjelaskan pengertian iman menurut bahasa
1
8
Mudah
C1
-
Siswa dapat menunjukan dalil naqli asmaul husna al-Fattah
1
9
Sukar
C3
- Siswa dapat menunjukan arti salah satu asmaul husna
4
10
Mudah
C3
Sedang
C1
-
Siswa dapat menjelaskan asmaul husna alqoyyum
5
4
4.1.
Menjelaskan tawadhu, tata, sabar
pengertian qanaah, dan
Perilaku terpuji (tawadlu, taat, qonaah, dan sabar)
-
Siswa dapat menjelaskan pemilik Asmaul Husna
-
Siswa dapat menunjukan asmaul husnanya Allah Yang Maha Pemberi
- Siswa dapat menjelaskan pengertian tawadhu
2
11
Mudah
C1
12
Sedang
C3
13
Mudah
C1
Sedang
C1
- Siswa dapat menjelaskan pengertian qonaah 4.2.
Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu, taat, qanaah dan sabar
- Siswa dapat menunjukan contoh perilaku sabar
1
14
Sedang
C3
4.3.
Membiasakan perilaku tawadlu, taat, qonaah dan sabar
- Siswa dapat menunjukan contoh sikap atau perilaku taat
2
15
Seang
C3
16
Sedang
C3
Sedang
C1
17
Mudah
C1
18
Sedang
C1
19
Sedang
C1
5
6
5.1.
5.2.
Menjelaskan ketentuan Wudlu dan Tayamum
Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib
Taharah (bersuci)
Siswa dapat menunjukan contoh sikap atau perilaku qonaah
- Siswa dapat menjelaskan pengertian toharoh -
Siswa dapat menyebutkan salah satu hal yang membatalkan wudlu
-
Siswa dapat menyebutkan salah satu hal yang membatalkan tayamum
- Siswa dapat menjelaskan hal yang menyebabkan mandi wajib
3
1
7
5.3.
Menjelaskan perbedaan hadats dan najis
- Disajikan macam-macam jenis najis. Siswa dapat menyebutkan najis mukhofafah
3
20
Sedang
C2
Sedang
C3
21
Sedang
C3
22
Mudah
C1
Sedang
C1
Mudah
C3
Sedang
C1
Mudah
C2
Mudah
C2
Sukar
C1
Sedang
C1
Mudah
C2
- Siswa dapat mengelompokan najisnajis
8
- Siswa dapat menyebutkan cara mensucikan najis mugholadzah 6
6.1.
Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib
Shalat Wajib
- Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat menurut bahasa -
Disajikan Qs. Al-Ankabut ayat 45. Siswa dapat menjelaskan isi kandungannya
-
Siswa dapat menunjukan hukum membaca doa iftitah
5
2
9
- Siswa dapat menyebutkan rukunrukun shalat
23
- Siswa dapat menyebutkan lima hal yang membatalkan shalat
7
6.2.
Memperaktikan shalat wajib
7.1
Menjelaskan pengertian shalat berjamaah dan munfarid
Shalat Jamaah dan Munfarid
3
- Siswa dapat menyebutkan doa ketika I’tidal
2
- Menjelaskan pengertian shalat berjamaah
3
24
10
- Siswa dapat menjelaskan pengertian masbuk - Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat munfarid
4 25
- Disajikan sebuah hadits tentang keutamaan shalat. Siswa dapat menjelaskan isi kandungannya 7.2.
7.3.
Mempraktekan shalat berjamaah dan munfarid
Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa periode Makkah
- Siswa dapat menyebutkan halangan shalat berjamaah
Sejarah Nabi Muhammad Saw
-
Siswa dapat menunjukan posisi makmum wanita
-
Siswa dapat menyebutkan yang diberikan kepada Nabi Muhammad SAW
-
Siswa dapat menjelaskan misi dakwah Nabi Muhammad SAW
-
Siswa dapat menyebutkan sahabat khulafaur rasyidiin
2
3
26
Sedang
C1
27
Mudah
C1
28
Sedang
C3
29
Sedang
C1
30
Sukar
C1
Sukar
C1
5
Bekasi,
Oktober 2012
TIM PENYUSUN SOAL Musyawarah Guru Pendidikan Agama Ketua, Asep Saefullah, S.Ag