STMIK GI MDP
Program Studi Sistem Informasi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2011/2012
APLIKASI PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 4 PALEMBANG
Bramandito L.P Kusmiati Lestari Pembimbing
2007240208 2007240210 Inayatullah, S.Kom,. M.Si
Abstrak
E-learning adalah pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer, jaringan komputer dan internet. E-learning merupakan cara baru dalam proses belajar mengajar yang menggunakan media elektronik khususnya internet sebagai pembelajarannya. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mempermudah proses sistem belajar mengajar di SMA Negeri 4 Palembang. Adapun permasalahan pada SMA Negeri 4 Palembang adalah belum memanfaatkan penggunaan sistem informasi teknologi berbasis web dalam proses pembelajaran dan penyebaran informasi serta belum menggunakan sistem pembelajaran berbasis web yang memungkinkan siswa dapat belajar dimana pun dan kapan pun. Aplikasi web ini nantinya diharapkan mampu menyampaikan informasi yang lebih cepat dan akurat. Dalam permasalahan ini kami menggunakan metode iterasi (iterative) dan merancang sebuah aplikasi untuk media belajar berbasis e-learning. Aplikasi web ini diharapkan dapat diterapkan
dan di impilimentasikan guna membantu SMA Negeri 4 Palembang dalam mempermudah proses belajar mengajar. Kata kunci : Aplikasi Media Belajar, Web, e-learning
Abstract
E-learning is distance learning that utilizes computer technology, computer networks and internet. E-learning is a new way of teaching and learning using electronic media especially the internet as a learning. The purpose of this paper is to simplify the process of teaching and learning system in SMA Negeri 4 Palembang. The problems in SMA Negeri 4 Palembang is not yet make use of web-based information systems technology in the learning and dissemination of information and not use the web-based learning system that allows students to learn wherever and whenever. The web application is later expected to deliver information more quickly and accurately. In this issue we use the iteration method (iterative) and designing an application for media-based learning e-learning. This web application is expected to be implemented and in order to help senior high school impilimentasikan 4 Palembang in facilitating the learning process.
Key Word : Application of Learning Media, Web, E-learning
PENDAHULUAN
Pada era globalisasi sekarang ini perkembangan teknologi dan komunikasi semakin pesat, kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis teknologi informasi menjadi tidak terelakkan lagi. Dalam penerapan sebuah konsep yang biasa dikenal dengan nama e-learning dapat membawa pengaruh terhadap proses transformasi pendidikan yang bersifat konvesional ke bentuk digital, baik secara isi dan sistemnya. Dewasa ini penerapan konsep e-learning sudah banyak diterima oleh masyarakat melalui implementasi e-learning dalam lembaga pendidikan.Penerapan e-learning dapat memungkinkan terjadinya proses pendidikan tanpa melalui tatap muka langsung dan pengembangan ilmu pengetahuan kepada siswa bisa dilakukan dengan mudah. Sebagai salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri di Palembang, SMA Negeri 4 Palembang yang memiliki peran dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan informasi khususnya dalam bidang teknologi informasi. Selama ini semua proses penyampaian informasi serta pembelajaran pada SMA Negeri 4 Palembang masih bersifat konvesional, dengan kata lain bahwa proses belajar mengajar dan penyampaian informasi antara siswa dengan guru hanya dapat dilakukan dengan syarat terjadinya pertemuan antara siswa dengan guru di dalam kelas dan di lingkungan sekolah. Jika pertemuan serta penyampaian informasi antara siswa dengan guru tidak terjadi maka proses pembelajaran serta pemberian informasi kepada siswa tidak dapat di laksanakan. Keadaan seperti ini sangat jelas dapat menghambat proses pembelajaran di SMA Negeri 4 Palembang. Berdasarkan uraian di atas,
penulis merasa perlu merancang “Aplikasi
Pembelajaran Berbasis Web pada SMA Negeri 4 Palembang”. Dimana aplikasi yang d buat agar dapat membantu memberikan informasi kepada para siswa atau pun masyarat umum dengan mudah.
METODOLOGI
Metodelogi adalah kesatuan metode-metode, prosedur-prosedur, konsep-konsep pekerjaan, aturan-aturan, dan postulat-postulat yang digunakan oleh suatu ilmu pengetahuan, seni atau disiplin lainnya. Sedangkan metode adalah suatu cara, teknik yang sistematik untuk mengerjakan sesuatu. Metodelogi pengembangan sistem berarti adalah metode-metode, prosedur-prosedur, konsep-konsep pekerjaan, aturan-aturan dan ponsulat-ponsulat yang akan digunakan untuk mengembangkan suatu sistem informasi (Jogiyanto Hartono 2005, h.59). Ada beberapa metedologi yang tersedia dalam pengembangan sistem informasi, salah satunya yaitu metedologi iterasi. Metode ini memerlukan penyelesaian analisis, desain, dan implementasi karena penting untuk mengembangkan satu bagian sistem baru secara menyeluruh dan menempatkannya kedalam operasi secepat mungkin. (Whitten 2006, h. 36) Tahap-tahap dalam metodologi iterasi adalah sebagai berikut : 1. Analisis Sistem Analisis sistem ditujukan untuk menyediakan tim proyek dengan pemahaman yang lebih menyeluruh terhadap masalah-masalah dan kebutuhan-kebutuhan yang memicu proyek. 2. Desain Sistem
Setelah tahap analisis selesai dilakukan, maka akan didapatkan gambaran dengan jelas tentang permasalahan yang terjadi. Pada tahap ini akan dibuat rancang bangun yang lengkap sebagai penuntun dan pengembangan aplikasi. Tools yang digunakan adalah DFD, ERD, Struktur data, dan bagan alir, pembuatan rancang antarmuka dan keluaran. 3. Implementasi Melakukan penerapan sistem agar sistem dapat beroperasi serta perpindahan sistem secara perlahan. Tahapan ini juga mencakup pelatihan penggunaan.
RANCANGAN SISTEM
Adapun rancangan sistem yang penulis buat yaitu berupa diagram-diagram seperti: 1. Diagram Konteks Diagram konteks menggambarkan ruang lingkup suatu sistem. Diagram ini memberikan gambaran mengenai keseluruhan sistem. Diagram konteks SMA Negeri 4 Palembang dapat dilihat pada gambar di bawah ini:
2. Diagram Dekomposisi Diagram dekomposisi menunjukkan fungsional top-down suatu sistem. Melalui diagram ini, dapat diketahui bagian-bagian sistem secara keseluruhan baik root process yang berhubungan dengan sistem, subsistem dan sistem serta rincian dari masing-masing subsistem. Diagram dekomposisi untuk sistem informasi sekolah pada SMA Negeri 4 Palembang adalah sebagai berikut:
3. Diagram Aliran Sistem Keseluruhan Adapun gambar dari diagram aliran sistem keseluruhan adalah sebagai berikut :
Lihat_laporan_data_guru
Data_jadwal Jadwal_talah_disimpan Jadwal_telah_diubah Jadwal_telah_dihapus
7.0
Lihat_laporan_data_siswa
Subsistem Laporan
Kepala sekolah
Id_pengguna Id_pengguna Input_data_guru Liihat_data_guru Input_data_siswa Lihat_data_siswa Id_pengguna
Data_pengguna
1.0
tbjadwal
tbguru
Data_pengguna
Subsistem Hak Akses
Id_pengguna
Data_pengguna
Tata Usaha Input_mata_pelajaran Lihat_mata_pelajaran Edit_mata_pelajaran Hapus_mata_pelajaran Input_jadwal Lihat_jadwal Edit_jadwal Hapus_jadwal Upload_materi_pelajaran Lihat_materi_pelajaran Hapus_materi_pelajaran Download_materi_pelajaran Upload_tugas Lihat_tugas Hapus_tugas Download_tugas Download_materi Download_tugas
Subsistem Sistem Pembelajaran
Lihat_informasi Input_informasi Lihat_informasi Edit_informasi Hapus_informasi
3.0
Data_pengguna
tbsiswa
Data_materi_pelajaran Materi_pelajaran_telah_disimpan Materi_pelajaran_telah_diubah Materi_pelajaran_telah_dihapus
tbmateri
2.0
Data_materi Data_tugas Materi_disimpan Materi_dihapus Tugas_disimpan Tugas_dihapus
tbupload
Data_berita Data_berita
tbberita
Subsistem Informasi
Lihat_informasi Lihat_informasi Lihat_informasi
Guru
Data_nilai
4.0
Nilai_disimpan
Input_nilai Ubah_nilai Lihat_nilai
tbnilai
Nilai_diubah
Subsistem Nilai Lihat_nilai
5.0
Siswa
Subsistem Diskusi
Forum Pertanyaan_Forum_disimpan
Forum Jawaban_Forum_disimpan
Lihat_komentar
6.0
Forum_asnwer
Data_komentar
Data_komentar Isi_komentar Umum
Forum_question
tbkomentar
Subsistem Komentar
4. ERD (Entity Relationship Diagram) Entity Relationship
Diagram
(ERD) adalah
model data
yang
menggunakan beberapa notasi untuk menggambarkan data dalam konteks entitas
dan hubungan yang dideskripsikan oleh data tersebut. Diagram hubungan entitas yang diusulkan pada SMA Negeri 4 Palembang dapat dilihat pada gambar berikut :
tbsiswa
tbupload
tbnilai mendapatkan #id_siswa #nis Nama_siswa Kelas Jenis_kelamin Password Tahun_masuk Tempat_lahir Tanggal_lahir Agama_siswa Alamat_siswa
Id_upload #kode_materi Kelas Deskripsi Name direktori
tbjadwal
#id_jadwal Hari Waktu #kode_materi kelas
melakukan
belajar
tbberta Id_berita Tgl Judul Isi status
Tbkomentar Id Topic Detail Name Email Datetime View reply
memberi
tbmateri
#id_materi #kode_materi Nama_materi Kelas #nip
mengisi
Forum_quetion #id nis Topic Detail Name Email Datetime View reply
memiliki
memberikan
memberikan
5. Relasi Antar Tabel
tbguru memberikan
Forum_answer #qeustion_id a_id nip A_Name A_Email A_answer A_datetime
tbjawab j_id #kom_id nip j_Name j_Email j_answer j_datetime
#id_guru #nip Nama_guru Jk Pass Tmpt_lahir Tgl_lahir Status Level Agama_guru Alamat_guru
mengisi
#id_nilai Nis Kode_materi Kelas Smstr #nip Tugas_1 Tugas_2 Tugas_3 Tugas_4 Tugas_5 Et Uh_1 Uh_2 Uh_3 Uh_4 Uh_5 Euh Smstran Rata-rata
Diagram hubungan entitas yang diusulkan menggambarkan relasi antar entitas dan table pada administrator, guru dan siswa di SMA Negeri 4 Palembang. Relasi antar table ini dapat dilihat pada gambar berikut :
6. Tampilan Home dan Login
7. Tampilan Halaman Admin
8. Tampilan Halaman Guru
9. Tampilan Halaman Siswa
10. Tampilan Halaman Kepala Sekolah
KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis sistem informasi sekolah pada SMA Negeri 4 Palembang, maka penulis mengambil kesimpulan bahwa: 1. Dengan adanya media belajar yang berbasis e - Learning di SMA Negeri 4 Palembang, diharapkan mampu mendukung proses belajar mengajar di sekolah sehingga tidak terdapat hambatan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. 2. Dengan adanya media belajar berbasis e - Learning, diharapkan dapat membantu siswa dalam menerima materi pelajaran dari guru walaupun tidak bertatap muka secara langsung didalam kelas. 2. Saran Saran yang dapat penulis berikan kepada SMA Negeri 4 Palembang adalah sebagai berikut: 1. Rancangan
aplikasi
yang
telah
penulis
buat
diharapkan
dapat di
implementasikan untuk memberikan kemudahan dalam penyelesaian pekerjaan pihak sekolah. 2. Perlu dilakukan perawatan dan pemeliharaan perangkat keras dan lunak secara berkala terhadap sistem baru ini untuk menghindari terjadinya kerusakan atau kehilangan data.
DAFTAR PUSTAKA
Firdaus 2007, PHP & MySQL dengan DREAMWEAVER, Maxikom, Palembang. Hartono, Jogiyanto 2005, Analisis & Desain, Andi Offset, Yogyakarta. Kadir, Abdul 2005, Konsep Tuntunan Praktis Basis Data, Andi, Yogyakarta. Kok, Yung 2005, Membangun Database dengan Visual Basic 6.0 dan Perintah SQ, Elex Media Komputindo, Jakarta. Kusrini 2007, Strategi Perancangan dan Pengelolaan Basisdata, Andi, Yogyakarta. Rickyanto, Isak 2001, Macromedia Dreamweaver 4, Andi, Jakarta Sutarman 2003, Membangun Aplikasi Web dengan PHP dan MySQL, Graha Ilmu, Yogyakarta Sutanta, Edhy 2004, Sistem Basis Data, Graha Ilmu, Yogyakarta. Wahyono, Teguh 2005, 36 Jam Belajar Komputer Pemprograman Web Dinamis dengan PHP 5, Elex Media Komputindo, Yogyakarta. Whitten, Jeffrey, L 2004, Metode Desain dan Analisis Sistem. Andi Yogyakarta