0) Dosen : SMR, Ir, Wiba Semester : III

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS RENCANA PEMBELAJARAN Riset Operasi 1 RP-S1-SI-01 A.

B.

Kode/SKS: SS141206 / (2/1/0) Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

Dosen : SMR, Ir, Wiba No.Revisi : 00

2-RP Semester : III Hal: 1 dari 5

CAPAIAN PEMBELAJARAN : CP 1.3 : Mampu menentukan metode terbaik untuk mendapatkan solusi permasalahan riil CP 15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok CP 18.2 : Mampu bekerjasama CP 18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis Capaian Pembelajaran CP1.3 dapat dicapai dengan melalui 9 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP1.3R1-1 sd CP1.3R1-9 Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berikut : 1.Pendahuluan (mengidentifikasi permasalahan, tahapan studi, dan contoh kasus persoalan RO); 2. Program Linier (merumuskan persoalan riil menjadi persoalan program linier, model matematis persoalan PL, metoda grafis). 3.Metoda Simpleks ( konsep metoda simpleks, Penyelesaian Basis Feasibel, simpleks revisi,Simpleks tabel, Big M, Dua Phase, Interpretasi tabel simpleks); 4.Dualitas (Hubungan primal dual, Complementary slackness, arti ekonomis persoalan dual, simpleks dua); 5.Analisis sensitivitas (Perubahan Vektor C, ruas kanan, matriks A, menambah variabel keputusan, menambah jenis sumber); 6.Antrian (Karakteristik persoalan antrian, proses kelahiran dan kematian, panjang antrian tidak terbatas dan terbatas untuk satu maupun multi server);7. Persoalan transportasi (Model matematis, metoda NWC, VOGEL, optimasi biaya) 8.Persoalan Penugasan ( kasau minimisasi, kasus maksimisasi); 9.Analisis jaringan kerja (aliran maksimum, minimal spanning tree, metoda lintasan kritis, metoda PERT, pertukaran biaya dan waktu)

C. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6 Kemampuan Deskripsi Penguasaan 6.1 Menguasai konsep Riset Operasi pengetahuan 6.2. Mampu memformulasikan persoalan riil kedalam persoalan Riset Operasi Kemampuan kerja

Kemampuan manjerial

Sikap dan tata nilai

6.3. Mampu mengaplikasikan Metode Riset Operasi untuk menyelesaikan persoalan riil dengan sumber yang terbatas sehingga diperoleh hasil optimum 6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk mengambil keputusan dengan memilih metoda alternatif terbaik 6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi 6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis riset operasi dan mampu mengkomunikasikan hasil analisis baik secara lisan maupun tertulis. 6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok; 6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi 6.9 Memiliki Etika Profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN) The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome

2-RP 2-Rencana Pembelajaran Learning Plan

√

3-RE 3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan

4-UT 4A-R 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-PBS 5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur

6-FT 6A-DN 6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-PCS 8-PA 7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/ Assessment Checking

9-PK, 10-RN 9A-BAK 9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS RENCANA PEMBELAJARAN Riset Operasi 1 Kode/SKS: SS141206 / (2/1/0) Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

RP-S1-SI-01


Capaian Pembelajaran Pert- ke

POKOK BAHASAN

INDIKATOR KEBERHASILAN

No

Deskripsi

(1)

(2)

(3)

5 - 10

6.1; 6.2 6.3;6.4 6.5; 6.6 6.7;6.8 6.9

1.

Mampu menggunakan metode simplek untuk mendapatkan hasil optimum CP1.3 R1-3

11 - 12

6.1;6.2; 6.3;6.5; 6.6;6.7; 6.8;6.9;

2. Mampu menggunakan Metoda Dualitas CP1.3 R1-4

13 – 14

6.1;6.2; 6.3;6.4; 6.5;6.6; 6.7;6.8; 6.9;

3. Mampu menggunakan Analisis sensitivitas untuk mendapatkan hasil optimum CP1.3R1-5

Semester : III Hal: 2 dari 5 Sumber belajar

(4)

1.1. Mampu memahami konsep metoda simpleks 1.2. Dapat menggunakan Metode Penyelesaian Basis Feasibel 1.3. Dapat menggunakan Metode Simplek Tabel 1.4. Dapat menggunakan Metode Big M 1.5. Dapat menggunakan Metode Dua Phase 1.6. Interpretasi tabel simpleks 2.1. Dapat mengetahui Hubungan Primal Dual 2.2. .Dapat menyelesaikan dualitas dengan complementary slackness 2.3. Dapat menginterpretasikan arti ekonomis persoalan dual 2.4. Dapat menggunakan metoda simplek dual 3.1. Dapat menggunakan Analisis Sensitifitas, jika terjadi perubahan pada: 3.2. Perubahan Vektor C 3.3. Perubahan ruas kanan 3.4. Perubahan matrik A 3.5. Menambah Variabel keputusan 3.6. Menambah jenis sumber

2-RP

(5)

Metode Pembela-jaran

METODE EVALUASI

(6)

BOBOT1/ kumulata if

(7)

(9)

3.Metoda Simpleks

[1] BAB3 [2]BAB3 [3]BAB4

Ceramah, diskusi , problem based learning & latihan

Tes, Tugas, observasi dikelas, presentasi

7%/ 9%

4.Metoda Dualitas

[1]BAB6 [2]BAB4 [3]BAB6

Ceramah, diskusi, & latihan


20%/ 29%

5.Analisis Sensitivitas

[1] BAB6 [2]BAB4 [3]BAB6

Ceramah, diskusi & latihan


12%/ 41%




√








RP-S1-SI-01



No

(1)

(2)

17 – 20

6.1;6.2; 6.3;6.4; 6.5;6.6; 6.7;6.8; 6.9;

4. Mampu menyelesaikan persoalan antrian CP1.3R1-6

4.1. 4.2. 4.3. 4.4.

4.5.

4.6.

4.7.

21 – 23

6.1;6.2; 6.3;6.5;

5. Mampu menyelesaikan

5.1.

Semester : III Hal: 3 dari 5


POKOK BAHASAN

Sumber belajar


METODE EVALUASI

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

Deskripsi

15 – 16

2-RP

EVALUASI BERSAMA Dapat mengidentifikasi karakteristik 6.Antrian persoalan antrian Dapat mengetahui proses kelahiran dan kematian Dapat mengidentifikasi antrian berdasarkan proses kelahiran dan kematian Dapat menyelesaikan persoalan antrian jika panjang antrian tidak terbatas dengan satu server Dapat menyelesaikan persoalan antrian jika panjang antrian tidak terbatas dengan multi server Dapat menyelesaikan persoalan antrian jika panjang antrian terbatas dengan satu server Dapat menyelesaikan persoalan antrian jika panjang antrian terbatas dengan multi server Dapat menyusun model matematis 7.Persoalan Persoalan Transportasi Transportasi

BOBOT1/ kumulata if (9)

[1] BAB15 [2] BAB7 [3] BAB20

Ceramah, diskusi, problem based learning, project based learning & latihan


18%/ 68%

[1] BAB8 [2]BAB6

Ceramah, diskusi ,

Tes, Tugas, observasi

8%/ 76%




√








RP-S1-SI-01



No


POKOK BAHASAN

(3)

(4)

Deskripsi

(1)

(2) 6.6;6.7; 6.8;6.9;

persoalan transportasi untuk mendapatkan biaya opimum CP1.3R1-7

Semester : III Hal: 4 dari 5 Sumber belajar (5)

5.2. Dapat menggunakan metoda NWC, 5.3. Dapat menggunakan metoda Vogel 5.4. Dapat menentukan biaya optimum

2-RP


METODE EVALUASI

(6)

BOBOT1/ kumulata if

(7)

(9)

[3]BAB7

problem based learning & latihan

dikelas, presentasi

24 – 25

6.1;6.2; 6.3; 6.4; 6.5;6.6; 6.7; 6.8; 6.9;

6. Mampu menyelesaikan persoalan penugasan, sehingga diperoleh total contribusi optimum CP1.3R1-8

6.1. Dapat menyusun model matematis Persoalan Penugasan 6.2. Dapat menyelesaikan persoalan penugasan untuk menentukan biaya optimum 6.3. Dapat menyelesaikan persoalan penugasan untuk menentukan output optimum

8.Persoalan Penugasan

[1] BAB8 [2]BAB6 [3]BAB7

Ceramah, diskusi, problem based learning & latihan


9%/ 85%

26 – 30

6.1;6.2; 6.3;6.4; 6.5;6.6; 6.7;6.8; 6.9;

7. Dapat menyelesaikan permasalahan Analisis Jaringan CP1.3R1-9

7.1. Dapat menyelesaikan persoalan aliran maksimum 7.2. Dapat menyelesaiakan masalah minimal spanning tree 7.3. Dapat mengidentifikasi kegiatan suatu

9.Analisis Jaringan Kerja

[1] BAB9 [2] BAB7 [3] BAB8

Ceramah, diskusi, problem based learning & latihan


15% / 100%




√








RP-S1-SI-01



No

(2)

Semester : III Hal: 5 dari 5


POKOK BAHASAN

Sumber belajar


METODE EVALUASI

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

Deskripsi

(1)

2-RP BOBOT1/ kumulata if (9)

nproyek 7.4. Dapat menentukan waktu selesainya proyek dengan metoda lintasan kritis. 7.5. Dapat menentukan waktu selesainya proyek dengan PERT 7.6. Dapat melakukan evaluasi pertukaran antara biaya dan waktu suatu proyek 31-32

EVALUASI BERSAMA

Pustaka : 1. Hillier Frederick and Liberman Gerald ( 1995), Introduction To Operations Research, Sixth edition, McGraw- Hill,Inc, New York 2. Retnaningsih SM, Irhamah (2011), Riset Operasi, ITS Press, Surabaya 3. Winston Wayne (2004), Operations Research, Fourth Edition, Brooks/Cole-Thomson Learning, USA




√







0) Dosen : SMR, Ir, Wiba Semester : III

Recommend Documents