www.zsjs.cz
21. číslo, 11. ročník, 2015/16
Obsah: Úvodník str. 2 Film str. 4 Aktuality str. 11 Anglické listy str. 16 Německé listy str. 18 Recenze str. 20 Různé str. 23 Sport str. 27 Zábava str. 30
Občasník Základní školy, Příbram II, Jiráskovy sady 273
Úvodník Milí čtenáři a čtenářky, vítám vás v novém školním roce u 21. čísla Školních novin. V redakci novin došlo k velkým změnám. Jejich zakladatelka – paní učitelka Jaroslava Fousová – po deseti letech z vedení odchází. Tímto bych jí chtěla srdečně poděkovat za její práci! Nyní se nás ujal pan učitel Tomáš Sýkora, kterému do budoucna přeji trpělivost ve vedení naší redakce. Naše noviny vám budou přinášet spoustu zajímavých článků ze světa kultury, zábavy, sportu atd. Budete se dozvídat aktuality z naší školy. Naše redakce uvítá vaše podněty, o čem byste si chtěli přečíst v dalším čísle. Příprava tohoto čísla byla pro redakci ŠN velmi hektická z důvodu malého časového prostoru na přípravu. Přesto se redakce pokusila tímto číslem přiblížit vám – snad i trochu zajímavě – svět filmu a filmové tvorby. Na závěr si vám dovoluji popřát mnoho školních Foto: Petr Duchoň úspěchů, veselé Vánoce a šťastný nový rok! Tereza Říčařová, šéfredaktorka, 9. B
Redakční rada Bálková Eliška, 6. C Bendová Michaela, 7. A Brožová Kristýna, 7. A Černohorská Simona, 7. B Duchoň Petr, učitel Fousová Jaroslava, učitelka Hoang Linda, 7. B Chochol Jakub, 7. A Kraus Ladislav, 7. A Křížová Viktorie, 7. A Limpouch Jan, 9. A Liška Jan, učitel Petáková Jolana, 9. A Placatková Bára, 9. A Říčařová Tereza, šéfredaktorka, 9. B Stočesová Eliška, 7. B Strnad Daniel, 6. B Sýkora Tomáš, garant ŠN, učitel Vacková Amálie, 6. C
Foto: Petr Duchoň
Zleva: Amálie Vacková, Bára Placatková, Jan Limpouch, Tereza Říčařová, Eliška Stočesová, Simona Černohorská, Viktorie Křížová, Michaela Bendová, Kristýna Brožová, Eliška Bálková
2
Úvodník Škola plná evropských grantových peněz Naše škola má již dlouholetou tradici v získávání finančních prostředků z grantů Evropské unie. V červnu byla vypsána výzva, v níž bylo možno požádat o finance na realizaci čtenářských dílen, pobyt a náslechy pedagogů naší školy ve Velké Británii (shadowing) a na zahraniční jazykově - vzdělávací pobyty žáků v anglicky mluvících zemích. Náš grantový projekt nese název „Čtením k rozvoji myšlení i dalšímu sebevzdělávání“. Největší problém nastal, když jsme vyrozumění o získání grantu získali v průběhu letních dovolených. Nastalo horečné mailování, SMSkování, telefonování. Aktivity grantu jsme s panem učitelem Šlemendou vymýšleli a zajišťovali doslova on-line. Čtenářské dílny vytvářejí vyučující českého jazyka ve 4. a 5. ročníku a na 2. stupni v 7. a 9. ročníku. Školní infocentrum je nově vybaveno 200 ks knih zábavného čtení dle zájmu žáků a potřeb výuky současné literatury. Vytváření a realizace čtenářských dílen přináší žákům i pedagogům nový pohled na práci s knihou. Dílny slouží k rozvoji čtenářských a komunikativních dovedností. Různými zajímavými didaktickými metodami učitelé žáky podněcují k vyjádření vlastního názoru. Žáci mohou využívat i elektronické čtečky. Zajímavou částí projektu byl jazykový a vzdělávací pobyt žáků ve Skotsku. Zúčastnilo se ho 10 žáků školy. Kurz anglického jazyka se zaměřoval na komplexní rozvoj komunikativních dovedností žáků. Důležitou součástí výuky byly aktivity zaměřené na reálie anglicky mluvících zemí, zejména Skotska. Žáci měli možnost prožít pobyt v nádherné divoké skotské krajině Highlands a údolí Glencoe, spojený s návštěvou památek v okolí Edinburghu, a dokonce navštívit i kapli Rosslyn, která inspirovala Dana Browna k napsání díla „Šifra mistra Leonarda“. Žáci byli
Foto: Petr Duchoň
v nepřetržitém kontaktu s anglickým jazykem v nezkreslené podobě, což určitě využili k získání pro ně zajímavých slovních obratů v běžných situacích, a to především díky ubytování v hostitelských rodinách. Rovněž tak získali představu o sociálních a kulturních hodnotách navštívené země. Po návratu se zračilo na tvářích všech nadšení z poznání a prožitého „dobrodružství“. Studijní pobyt – shadowing – čtyř pedagogů naší školy v severním Walesu na pobřeží Irského moře byl obsahově zaměřen na získávání zkušeností z výuky v britských školách s inkluzivní výukou, s výukou všech žáků v hlavním proudu vzdělávání, se začleněním asistentů pedagogů a žákovských asistentů ve výuce, na metody a organizaci výuky, na řízení školy z pohledu ředitelky školy a rodičů, na podporu školy a vzdělávání ze strany státních institucí. Zajímavé bylo vcítit se do atmosféry školy. Žáci se o přestávkách po škole pohybují velmi tiše. Při vyučování opravdu pracují. Mají zájem na tom, aby byli při vzdělávání úspěšní. Jsou vedeni k samostatnosti a odpovědnosti. Úspěch i neúspěch
je prožitek, s nímž se osobnostně vyrovnávají. Nesplněný úkol pociťují jako svoje selhání, což je motivuje k lepší práci. Žáci pracují samostatně i ve skupinách za přítomnosti pedagoga a asistentů učitele a žáků. Mají ve třídě k dispozici všechny potřebné materiály, sešity, portfolia, zábavné i naučné knihy. I v této škole nosí žáci školní uniformy, což velmi dobře podporuje sounáležitost ke škole a zdravou hrdost. Pedagogové byli ubytováni v rodině. Jediný kolega, který byl v této pracovní skupině, se velmi dobře dokázal postarat svým kulinářským uměním o to, že jeho kolegyně nezahynuly hlady. Až na velmi dobrodružný začátek na letišti v Praze, kdy nám bylo oznámeno, že všechna letiště ve Velké Británii jsou kvůli mlze uzavřena, byl pobyt ve škole „Ysgol Llandrillo yn Rhos“, což je velšský název navštívené školy, velmi poučný a rádi bychom aplikovali některé získané poznatky i u nás ve škole. To se tedy máte, naši žáci, na co těšit. Dagmar Moravcová, koordinátor grantu
3
Film
Bohouš: Z tý profese (revizora) vám nutně něco zůstane v povaze. Abyste chytil jednoho, co krade, musíte podezírat všechny... Evžen: Jen jednou jsem podezíral jen jednoho, jen jednou... a kradli všichni!
(Před obchodem stojí dlouhá fronta.) Evžen Huml: Co přivezli? žena: Nic. Evžen Huml: A co mají? žena: Všechno.
Nejen Chalupáři se natáčeli u nás Rád bych vám doporučil stránky www. filmovamista.cz, kde zjistíte, kolik pěkných filmů, seriálů a pohádek bylo natočeno v našem kraji. Namátkou vyberu Zdivočelou zemi (natáčenou u Sedlčan), Na samotě u lesa (u Petrovic) nebo právě vysílanou Nemocnici na kraji města - nové osudy (v Příbrami). Pro nás místní je asi nejznámějším místem natáčení obec Višňová, která si zahrála v kultovním seriálu Chalupáři (1975).
Chalupáři jsou známý komediální seriál s výbornými pány herci v hlavních rolích. Josef Kemr a Jiří Sovák nezapomenutelným způsobem zahráli na první pohled nesourodou dvojici spolubydlících. Jaké stopy po Chalupářích najdeme ve Višňové dnes? Vzorem pro rozhádanou dvojici – nerudného revizora v penzi Evžena a místního všeuměla Bohouše – nebyli Višňováci, ale scénárista se nechal inspirovat v rodném Podkrkonoší. Přesto i místní zaujali svou svérázností. Traduje se o nich, že si rybářskou baštu po natáčení bez dovolení rozebrali. Když filmaři navozili kapry večer do rybníku, ráno v den natáčení už v rybníku prý nebyli.
Záběry orchestrionu i všechny záběry interiérů byly natáčeny v Praze. Dáša (Jiřina Bohdalová), o níž sokové v lásce Evžen a Bohouš jednu chvíli zápasili, (Na houbách.) Huml: Jděte si hledat jinam! Císař: Já nehledám, já sbírám.
bydlela v chatě a tu najdeme až u Dobříše. Bohoušovu chalupu (č. p. 107) bychom dnes nepoznali, i kdybychom stáli přímo před ní. Její majitelé ji za honorář z natáčení přestavěli k nepoznání a nutno dodat, že k horšímu (viz foto). Letos si připomínáme 40 let od vzniku seriálu, a proto starosta Višňové nechal u památných seriálových míst instalovat informační tabule. Chalupářům přeji ještě mnoho repríz a našemu kraji, aby i nadále byl vyhledávaným místem pro filmaře a jeho podoba zůstala tak zachována dalším generacím. Tomáš Sýkora, učitel
Další filmy a seriály natáčené na Příbramsku: Návštěvníci (1983)
Podlesí (chalupa dědy Drchlíka)
Zdivočelá země (1997)
Chýnov u Sedlčan (Maděrův statek), Vojna u Příbramě (tábor pro politické vězně)
Princezna ze mlýna (1994)
Dobříš (zámek knížepána)
Na samotě u lesa (1976)
Radešice u Petrovic (chalupa dědy Komárka)
Ať žijí duchové! (1977)
Nový Knín (náměstí)
Obecná škola (1991)
Vojenský prostor Jince (bunkr), Mokrovraty (vlak v lukách)
Vyprávěj (2009)
Vranovice (letní tábor)
F. L. Věk (1971)
zřícenina Valdek (vycházka)
Pojišťovna štěstí (2004)
Příbram, náměstí
Účastníci zájezdu (2006)
Dobříš, dálnice (blinkací zastávka Jolany)
Režisér řídí natáčení filmu. Rozhoduje, jak bude scénář zfilmován. Na psaní scénáře se může sám podílet. Vybírá herce a radí jim, jak správně zahrát roli.
Producent je manažer, který zajišťuje výrobu filmu. Hledá sponzory, sestavuje rozpočty, najímá zaměstnance a hlídá, zda jsou peníze efektivně vynakládány.
Dramaturg vybírá literární díla či jiné náměty pro filmové zpracování. Projednává jejich použití s autory, spolupracuje při tvorbě jejich scénářů.
Střihač rozhoduje, jaké záběry budou nakonec použity v konečné verzi filmu. Skládáním záběrů vypráví příběh. Fotky a informace použity z: idnes.cz, filmovamista.cz, ahaonline.cz, denik.cz, nova.cz
4
Šárka Demlová, 9.C
Film Autorská práva Autorská práva jsou práva tvůrce na jeho dílo. Znamená to, že autor má právo jak na svůj nápad, tak na svou práci. Nikdo nesmí prodávat nebo propagovat jeho dílo pod svým jménem. Tvůrci mohou být například filmaři, hudebníci, výtvarníci nebo spisovatelé. Symbol © s následovným jménem autora a rokem znamená ochranu autorským právem. Pokud není dílo označeno tímto symbolem, neznamená to, že není plně chráněno. Autorská práva nezahrnují obecně známá fakta, informace, či teorie, pokud se ovšem nejedná o autorův vynález. Dílo lze použít, pokud se jedná o využití jen pro vlastní potřebu. Nesmí se dále šířit. V souvislosti s takovým užitím poskytuje autorský zákon autorům paušální platby. Při porušení autorských práv je nutné nahradit způsobenou škodu. Za takový přestupek se platí pokuta až 150 tisíc Kč a hrozí trest odnětí svobody až na 2 roky. V případě získání prospěchu velkého rozsahu nebo způsobení velké škody hrozí trest odnětí svobody až na 8 let a peněžitý trest až do 36 a půl milionu korun. Příkladem sporu o autorská práva je spor mezi vnučkou Zdeňka Milera, autora slavného Krtečka, a mezi správkyní výtvarníkova dědictví Milenou Fischerovou. Vnučka Zdeňka Milera uzavřela smlouvu na užívání loga Krtečka, s čímž Milena Fischerová coby správkyně výtvarníkova dědictví nesouhlasila. Viktorie Křížová, 7.A
Jolana Petáková, 9. A Informace použity z: wikipedia.cz
Scénárista píše scénáře filmů. Scénář obsahuje popis postav, děje a v přímé řeči přesně uvádí, co říkají postavy, jak se přitom chovají, jaká hraje hudba atd.
Architekt navrhuje podobu scény filmu, jeho výtvarnou stránku.
Ruchař vytváří ruchy a zvukové efekty. Napodobuje např. hluk motoru nebo šum moře.
Kaskadér zastupuje herce v nebezpečných situacích.
Šárka Demlová, 9.C
5
Film Filmové festivaly
ROZHOVOR Rozhovor o herectví s Adrianou Košťálovou (7. A) Jak dlouho se už věnuješ herectví? Byla jsem 6 let komparzistka. Pořádnému herectví se věnuji zhruba půl roku. V kolika letech jsi poprvé točila? Když jsem byla v první třídě.
Filmový festival je přehlídka filmů od různých autorů z různých zemí. Tyto filmy se pak dělí do různých sekcí a z každé vzejde vítězný snímek. Filmy hodnotí odborná porota, složená z porotců z různých zemí. Ti hodnotí pouze v sekci, do které jsou přiřazeni. Tvůrci filmů, které jsou porotou zvoleny jako vítězné, obdrží cenu.
V jakých reklamách jsi hrála? Třeba v reklamách na Pickwick, Ibalgin, Sony. Co tě k herectví přivedlo? K herectví mě přivedla mamka, když slyšela o nějaké herecké agentuře. Chtěla by ses herectví věnovat i v dospělosti? Ano, určitě to mám v plánu. Určitě jsi v nějaké roli i zpívala. Co? V herecké škole jsem zpívala Lhůtu záruční a Nonstop od Michala Davida. Děkuji ti za rozhovor! Adriana nám ještě prozradila něco o trémě: Zatím jsem žádnou velkou roli neměla, ale zahrála jsem si už jako herečka v jedné divadelní hře. Zpívala jsem před 200 lidmi. Není to až tak moc, ale na to, abych měla velkou trému, to stačilo. Možná si říkáte, jak můžu být herečka, když jsem tak stydlivá. Jde to. Před vystoupením je tréma strašná, ale jak začnu hrát nebo zpívat, tak tréma opadne a výstup si užívám.
Václav Zrostlík, 7.C
Filmový festival Zlín Zlínský filmový festival byl založen roku 1961. Patří k nejstarším festivalům pro děti a mládež na světě. Letošní 55. ročník opět představil nemalé množství filmů. Nenechte se ale zmást: na tomto festivale se totiž prezentují i jiné žánry filmů než ty pro děti a mládež. Jsou tu i dny zaměřené na kinematografii různých zemí, např. Dny německé kinematografie nebo Dny francouzské kinematografie. Zajímavostí je, že některými porotci v soutěžích o nejlepší film jsou děti. Eliška Stočesová, 7. B
Tomáš Gjašik, 7.C
Filmový festival Karlovy Vary První ročník Karlovarského filmového festivalu se konal v roce 1947.Tento festival je největším v České republice a jedním z nejprestižnějších festivalů ve střední a východní Evropě. Každoročně představuje na 200 filmů. Je určen odborné i neodborné veřejnosti. Hlavní vítěz obdrží Křišťálový glóbus. Letošního 50. ročníku se zúčastnil americký herec Richard Gere, známý z filmu Pretty Woman. Řada filmů byla uvedena v České republice poprvé (v premiéře).
Michaela Bučilová, 9.C
Ptala se Michaela Bendová, 7. A
Dabér namlouvá původní dialog herce do jiného jazyka.
Komparzista je anonymní, pro děj nedůležitá postava. Jde o neherce - brigádníka. Dav lidí je často tvořen komparzisty.
Klapka neboli skriptérka je osoba, která před každým filmovým záběrem klapne ramenem tabulky, obsahující název filmu apod. Slouží k bližšímu určení záběru.
Maskér - vlásenkář vytváří návrhy masek, účesů a líčení filmových postav.
Kostymér zajišťuje oblečení pro herce. Šárka Demlová, 9.C Filmové profese: Tomáš Sýkora, učitel
6
Film
Filmové milníky aneb Filmy minulého století „Když ve filmu všechno nevybuchuje a nejsou tam supermoderní
efekty, tak to neznamená, že je film méně cenný.“ Jan Limpouch, 9. A
Každý rok nám přicházejí do kin filmy plné akce a jedinečných efektů. Ať už jde o superhrdiny v úzkých oblecích nebo snad o legendárního agenta 007. Film od svých počátků urazil velice dlouhou cestu a to, co vidíme na stříbrném plátně poslední léta, bylo ještě před půlstoletím nepředstavitelné. To ale vůbec neznamená, že filmy z minulého století byly horší, než jsou filmové pecky dnešní. Dle mého názoru ba právě naopak. Pojďme se podívat na důležité chvíle v historii kinematografie. Filmy, které světový film posunuly zase o kousek dál.
mysteriózní krimisnímky se dodnes považují za jedny z nejlepších ve svém žánru. Z filmů bych jmenovitě chtěl zmínit: Mrtvá a živá, Okno do dvora a neumírající Psycho, které se proslavilo jednou z nejlegendárnějších scén historie filmu – vraždou ve sprše. Je také nutné podotknout, že se jeho snímky vůbec nepodobají dnešním hororům, i když se jedná o stejný žánr. Zatímco se horor dnes považuje za něco, co má lidi prostě vyděsit, Hitchcockovy horory měly za úkol diváka napnout a nepustit. Jeho filmy nestavěly na bezmyšlenkovitých „lekačkách“, ale na hutné atmosféře. Jedním z nejoblíbenějších filmových žánrů je zaručeně western. Bandité, divoké přestřelky a krví nasáklý písek zvyšují adrenalin snad úplně každému. Western zažil v minulém století zlatá léta. Mezi největší legendy patří: Sedm statečných, Tenkrát na západě a Hodný, zlý a ošklivý.
Než se filmařské umění začalo zdokonalovat, musel film nejdříve vzniknout. Mezi průkopníky prvních filmů patřili bratři Lumiérové. Jejich filmy byly velice krátké a dneska bychom je označili spíše za scény beze střihu. Jako první film se zvukovou stopou je považován snímek Jazzový zpěvák (1927). Dobrá, chápu, že na tyto filmy se dnes asi už nikdo nepodívá. Ale na co bychom se měli kouknout, je filmařská doba asi o dvě desítky let později. Doba, kdy exceloval možná nejuznávanější režisér historie. Sám mistr hororu a krimi Alfred Hitchcock. Jeho
Velkým krokem (skokem) je kultovní série Vetřelec. Myslím, že není nutné slavný horor v sci-fi prostředí představovat. Hlavní hrdinové filmu prostě musí přežít. Pokud se chcete stát filmovými „fajnšmekry“, neměli byste vynechat mafiánskou trilogii Kmotr, příběh popisující pestré životy členů sicilské mafie. Pod jedním světově uznávaným filmem je dokonce i český podpis. Jedná se o film Přelet nad kukaččím hnízdem, režírovaný samotným Milošem Formanem (Amádeus), nejslavnějším českým režisérem, který za toto dílo obdržel i Oscara. Drama vypráví o životě pacienta v psychiatrické
léčebně. Jak šel rok za rokem, začaly vycházet čím dál větší pecky: Forrest Gump, Americká krása, Zelená míle, Vykoupení z věznice Shawshank a spousta jiných.
Film, u kterého bych se chtěl ještě pozastavit, je nesmrtelné Pulp Fiction: Historky z podsvětí. Jedná se o srdcovku téměř každého filmového nadšence. Od tohoto filmu se začaly odvíjet filmy, jaké dnes známe a jaké máme rádi. Jedná se o skutečnou revoluci kombinující černý humor s napjatou situací. Styl vyprávění i světoznámé hlášky. To vše zasazené v nevšedním ději. Zcela jistě se jedná o jeden z nejkultovnějších filmů historie a nebýt jeho, mířily by stopy moderního filmu trochu jiným směrem. Samozřejmě si jsem vědom toho, že jsem nezmínil tucty jiných legend filmu (např. Prázdniny v Římě, Zpívání v dešti, 12 rozhněvaných mužů). Ale snad jste si díky tomuto článku uvědomili, že když ve filmu všechno nevybuchuje a nejsou tam supermoderní efekty, neznamená to, že je film méně cenný. V dosti případech je tomu právě naopak. Zdroje fotografií: http://www.csfd.cz/film/5910-hodny-zly-a-osklivy/ prehled/, http://1920x1080hdwallpapers.com/movies/pulp-fiction-black-and-white-john-travolta-samuel-l-jackson/, http://i.ytimg. com/vi/Si5eLklbSJI/maxresdefault.jpg
7
Film Filmové osobnosti
Marilyn Monroe (1926–1962)
Vladimír Menšík (1929–1988) Český herec, moderátor, lidový vypravěč ěč áa bavič. Byl držitelem ocenění pro námi rodního umělce. V divadle hrál jen velmi nil málo – většinu ze svých 150 rolí ztvárnil ěl ve filmu a televizi. Vladimír Menšík uměl hrát na piano a mandolínu. Hrál závoddně házenou, rekreačně fotbal. Hrál hlavvně v kabaretech. Nejznámější filmy: Zlatí úhoři, Návštěvvníci, Létající Čestmír, Princ a Večernice.
Vlasta Burian (1891–1962) Kateřina Kolářová, 9.B
Herečka, zpěvačka, producentka a modelka. Vyrůstala v sirotčinci. V roce 1950 přišla její osudová role v úspěšném filmu Asfaltová džungle. O pár let později ji proslavily filmy o hloupých blondýnkách, které byly v té době velmi komické. Získala Zlatý glóbus za roli Sugar v komedii Někdo to rád horké. Krátce před svou neobjasněnou smrtí užívala uklidňující látky, protože měla problémy v osobním i hereckém životě. Po své smrti byla prohlášena za hereckou ikonu a v roce 2009 za nejvíce sexy herečku všech dob. A stala se sexsymbolem 90. let.
Vlasta Burian přezdívaný jako Král komimiků. aČeský herec, který se díky své nespoutané né živelnosti vypracoval mezi skutečné dhvězdy českého filmu a divadla. Byl jední ním z nejpopulárnějších herců za první m republiky, po válce byl však neprávem isnařčen z kolaborace (spolupráce s nacisty). I přesto jeho obliba trvá dodnes. Nejznámější filmy: Byl jednou jeden král, Přednosta stanice, C. a k. polní k. maršálek.
Filmařský slang Anna Zímová 7. C
Jednou večer sedím doma a dívám se na TýVí, když má hlava náhle dumá, jak film vznikl. Kdo to ví?
Poté filmy černobílé pohyb lidí zvěčnily. Do kin chodilo se z dlouhé chvíle a davy šílely.
Nejdřív foťák černobílý, každý nosil na krku, zaznamenal hezkou chvíli, aby měl tu záruku, že se k ní vždy může vrátit, zavzpomínat na štěstí, které člověk může ztratit nebo zažít neštěstí.
Film však uměl pouze obraz přenést lidem na pásce. Divák neměl ponětí zas, zdali je film o lásce.
A jak se filmy vyvíjely, barvu také dostaly. A tak byly dokonalé zvuk i jejich postavy. Dnešní film i televize mají čím dál větší moc. A já vypínám je. A přeji lidem dobrou noc.
A tak vědci snažili se přinést lidem taky zvuk, lépe potom pochopí se, kdo je dívka, kdo je kluk. Helena Hejduková, 9. C
8
Chaplinovy Chap plinovy začátky v poul u ičních kabaretech, pouličních přes cirkus cirku až po Hollywood. Byl významným herc r hercem, nejen pantomimickým. Za svůj pa antom o imick ž vo ži ot natočil na život kolem film l 90 filmů. K většině s napsal scéz nich si nář,ř zr zrežíroval si je a zahrál zah si hlavní rroli. ro li. Jeho Je filmy, tzv. gr rotes byly pogrotesky, p pu lárn po celém pulární svvětě Byly krátké, světě. většin většinou němé, ale e vtipné. v Je to jedn d jedna z nejvýznamnějších p po postav světové film filmografie. V ro roce 1972 mu byl udělen Oscar za celoživotní Kateřina Kolářová, 9.B dílo. Tereza Říčařová, 9. B
Film Simona Černohorská, 7. B
Charlie Chaplin (1889–1977)
bambus = tyč zvukaře palma = pauza dlouhá tak, že by mezitím vyrostly palmy ping-pong = rychlý rozhovor bez pauzy šibenice = stojánek na mikrofon švenkovat = zabírat kamerou při pohybu kilo = reflektor s výkonem 1kW, hlavní role klaďák = kladný hrdina šumlovat = nezřetelně mluvit, drmolit vata = diváci s volným lístkem (který dostali, aby se vůbec mohlo hrát) vodárna = mlaskající herec inteligent: udělat z někoho inteligenta = sestříhat materiál tak, aby mluvčí nekoktal a hovořil souvisle odmlaskat: Ten pořad mi prosím odmlaskej = zbav mlasků chodit na kopr = kontrolní projekce ušák = umělecký šéf filmové produkce kašlátko = tlačítko, kterým hlasatel vypojí mikrofon, aby si např. mohl odkašlat Podle Slovníku nespisovné češtiny (nakl. Maxdorf, 2006) zpracoval Tomáš Sýkora, učitel.
Film Film Spectre (2015) právě přichází do kin James Bond dostane na videokazetě záhadný odkaz od své bývalé šéfky M. Ten ho navede na tajnou zločineckou organizaci jménem SPECTRE. Ta se za pomoci nového zkorumpovaného ministra vnitra C snaží o zrušení programu agentů 00. James je zločincům na stopě. Opět se do příběhu zapletou ženy. Spectre má vše, co by správná bondovka měla mít: napětí, dobrodružství a akci. Je však potřeba vidět předchozí tři díly s Danielem Craigem, protože zde vše z předchozích dílů do sebe zapadne. Určitě doporučuji. Mně se tento díl líbil, i když jsem ho viděla ještě s titulky. Eliška Stočesová, 7. B
Do kin nám přišla možná nejočekávanější pecka roku ve stylu Jamese Bonda. Otázka ale je: Dokázal se nejnovější díl Spectre vyrovnat bondovským legendám, jako jsou Srdečné pozdravy z Ruska, Zlaté oko nebo skvělý Skyfall? Na rovinu napíšu, že ne. Film toho plní hodně a obsahuje zdánlivě vše, co máme na Bondovi rádi. Nablýskaná
auta, romanci nebo snad i elegantní obleky. To ale, jak je vidno, vždy nestačí. Daniel Craig v roli samotného Jamese Bonda ukázal, že na to pořád ještě má. To, co ho v tomto díle hodně sráží dolů, je především úplně stupidní předvídatelný scénář. Prvních deset minut filmu vypadalo velice nadějně a já se u nich rozplýval. Poté však přišla studená spr-
cha v podobě úplně tupé výpravy. Člověk by nevěřil, že toto dílo má na svědomí stejný režisér jako v případě Skyfall, který byl kvalitou i výpravou úplně jinde. Filmy se opravdu hodně liší. Příběh lehce navazuje na události z minulých bondovských filmů tak laickým způsobem, že jen truchlím nad promarněným potenciálem. Když už si ale myslíte, že to nemůže být horší, přijde konec, který popírá všechny typické rysy 007. A vy si budete trhat vlasy, jak to jen mohli udělat. Po této stránce film úplně ztroskotal. Co bych ale naopak vyzvedl, je nostalgická atmosféra, práce kamery a střihu. Má kritika možná tkví v rozporu vysokého očekávání a promarněného potenciálu. Nechci říkat, že se jedná o špatný film. To vůbec ne! Kdybych ho měl zhodnotit na procentovém sloupci, dal bych 73%. Pro diváky světem 007 nedotčené se jedná o filmovou lahůdku. Pro fanoušky hořké zklamání. Jan Limpouch, 9. A Názory na další filmy najdete v rubrice Recenze.
9
Film Vy jste se zase kochal, pane doktore?! (Vesničko má středisková, J. Kožíšek a J. Chochol, 7. A)
Oblíbené filmy a hlášky Tyto filmy se nám opravdu líbí. (Procenta vycházejí z hodnocení na csfd.cz) Ať žijí rytíři! (2009, 50%) Rodinný Jirka, 1. třída
Nejmenší slon na světě (2013, 76%) Animovaný / Rodinný Hedvika, 2. třída
Souboj Titánů (1981, 83%)
V zajetí démonů (2013, 81%)
Super náhradník (2006, 58%)
Horor Tento film je můj nejoblíbenější, protože je to horor a celý film jste napjatí, co se tam dále stane. Nikdy nemůžete dopředu očekávat, co se tam pohne nebo odněkud vyskočí. Film se odehrává v domě na samotě u jezera, kde se dříve hodně vraždilo. Tam se nastěhuje rodina s dětmi a začnou se dít divné věci, které ohrozí život rodiny.
Komedie / Romantický Tento film jsem viděla nejméně osmkrát. Líbí se mi, protože mám ráda filmy ze střední školy. Film je o dívce, které zrušili fotbalový tým. Převlékne se za bratra a na jeho škole ji vezmou do mužstva. Když se bratr vrátí z cest a hraje na velkém zápasu, vůbec mu to nejde. Jak to dopadne?
A. L., 9. C
Dobrodružný / Fantasy / Rodinný Matěj, 4. třída Neytiri: Šanci máš jen jednu, Jakeu. Vzpomeň si na to, co jsem tě učila, musíš to cítit tady uvnitř. A pak si vyber svého vlastního ikrana. (Položí mu dlaň na hruď na místě, kde bije srdce.) Jake: (zamyslí se) A jak poznám, že si mě vybral? Neytiri: Bude tě chtít zabít. Jake: Tak to je super! (Avatar, J. Hampl, 6.C).
Divergence (2014, 64%) Sci-Fi / Dobrodružný / Thriller Já mám ráda filmy, které jsou napínavé a kdy dopředu nevíme, jak to dopadne. To je přesně tenhle film. Je akční a napínavý. Je tak trochu fantasy. Je o lidech, kteří žijí v polorozpadlém městě kvůli válce. Jsou rozděleni do pětifrakcí.Dvě z frakcí chtějí vládnout a začnou bojovat proti sobě. M. H., 9. C Penny: Sheldone, co chceš? Sheldon: Polévku. Penny: Proč si ji neuděláš doma? Sheldon: Penny, mám IQ 187. Nemyslíš, že kdyby existovala možnost udělat si polévku doma, přišel bych na ni? Penny: Mohl by sis ji nechat dovézt. Sheldon: To mě nenapadlo. (Teorie velkého třesku, T.Říčařová, 9. B)
Komentátoři všech zemí, vyližte si p… (Pelíšky, J. Kožíšeka J. Chochol, správně má být „proletáři“)
Jíst, milovat, meditovat (2010, 56%) Romantický / Drama Myslím, že tento film je zajímavý tím, že dokáže vystihnout pocity ženy. Je v něm velmi dobře zobrazeno, jak se každému postupem času mění priority a jak každý dokáže změnit svůj názor. Také se mi na něm líbí, že se tam setká několik světových kultur, které se od sebe výrazně liší. K. K., 9. C češtinář: Nevážejí si svobody. Nezajímá je literatura. Nezajímá je historie. Nezajímá je nic! Válku na ně! Nejdřív totalitu a pak válku! (Gympl, Z.Vondrouš, 6. C)
Rychle a zběsile (2001, 71%) Akční / Krimi / Thriller Tento film se mi velmi líbil. Má zatím sedm dílů. Nejvíc se mi líbil sedmý díl, protože má asi nejvíce akčních scén. Například skáčou autem mezi třemi budovami. V hlavní roli hraje Vin Diesel a Paul Walker. Některé scény jsou velmi nereálné. Ve filmu jde hlavně o rychlá auta a zběsilé jízdy. A. M., 8. A
Alenka v říši divů (2010, 71%) Interstellar (2014, 84%) Sci-Fi / Dobrodružný / Mysteriózní Tento film nezaujme akcí, schopnostmi hlavního hrdiny, ani přehnanými efekty. Naopak se jeho vypravování pomalu vleče a jen díky výborně promyšlené osnově se u něj udržíte dostatečně dlouho. Přemýšlíte o jeho ději. To je totiž ta věc, která v Interstellaru vyniká: myšlenka! L. D., 9. C Kresba: Michaela Bendová, 7. A
10
Marshall: Právě na tebe křičím, Barney! Barney: Omlouvám se, ale já tě neslyším přes zvuk přistávajícího motýla asi tři bloky odsud. (Jak jsem poznal vaši matku, T. Říčařová, 9. B)
Dobrodružný / Rodinný / Fantasy Viděla jsem ho nejméně pětkrát. Dívka z obyčejného světa se dostane králičí norou do takzvané „Říše divů“, kde proti sobě bojují sestry: Srdcová a Bílá paní. Alenka vidí v knize, jak zabije draka Srdcové paní, která ji proto nemá ráda. Nakonec se Alenka vrátí domů a vzpomíná… V. B., 8. A Já jsem malej, ale šikovnej. (Princezna ze mlejna, D. Vrba, 7. B)
V. Š., 8. A
We are your friends (2015, 66%) Hudební / Romantický / Drama Můj oblíbený film jsem viděla bohužel jen jednou, a to v kině, protože film ještě na internetu není. Líbí se mi, protože tam hraje v hlavní roli můj nejoblíbenější herec Zac Efron a film je o DJ a o muzice. Taky se mi líbilo, že film byl s titulky a že slyším hercův opravdový hlas. V. Š., 8. C Horáčková, otevřete! NE! Od tebe se nikdy nenechám zachránit! Babo bláznivá, vždyť uhoříte. To radši uhořím, než abys mě zachránil! (Babovřesky 3, H. Hájková, 6.C)
Koupili jsme ZOO (2011, 75%) Komedie / Drama / Rodinný Tento film vypráví o rodině, ve které zemře matka. Otec s dětmi sepřestěhují do domu, ke kterému ale museli koupit chátrající ZOO. Snaží se zachránit zvířata a ZOO znovu otevřít. Tento film je velmi dojemný, ale taky zábavný. Musejí zdolat mnoho překážek. A. D., 8. A
Hvězdná brána: Děti bohů (1997, 86%) Sci-Fi / Dobrodružný / Akční Tento film jsem si vybral, jelikož uvádí do děje mého oblíbeného seriálu StarGate SG-1. Děj se odehrává na planetě jménem Abydos, kam se vydala hrstka vojáků a jeden archeolog jménem Daniel Jackson. Daniel má teorii, že pyramidy sloužily jako přistávací rampy pro mimozemské lodě. Po pár dnech strávených na planetě se jeho teorie potvrdí. V. B., 8. A Zjišťovaly Bára Placatková a Jolana Petáková. Redakčně kráceno.
Aktuality z naší školy Výprava za Karlem Čapkem jeho těžkých životních situacích.
„Když se to narodilo, bylo to jenom takové bílé nic, do hrsti se to vešlo, ale anžto to mělo pár černých ušisek a vzadu ocásek, uznali jsme, že to je psisko, a protože jsme si přáli mít psí holčičku, dali jsme jí jméno Dášeňka.“ Takto začíná jedna z nejoblíbenějších knížek pro děti českého spisovatele Karla Čapka. Řada z vás jistě četla i jeho Devatero pohádek. Protože Karel Čapek patří mezi naše nejvýznamnější spisovatele, seznamují se žáci vyšších ročníků s jeho životem a tvorbou podrobněji. A aby toto seznamování bylo co nejzajímavější, vypravují se každoročně do Památníku Karla Čapka ve Strži u Dobříše. Nejinak tomu bylo i v letošním školním roce. Koncem září se postupně všechny tři třídy deváťáků vydaly částečně autobusem, částečně pěšmo do zmíněného památníku. Co se zde dověděli? Že Karel Čapek nebyl jenom spisovatel, ale že byl také
dramatik, novinář a filosof, že se přátelil s naším prvním prezidentem T. G. Masarykem, že pro své demokratické a humanistické myšlenky byl pronásledován a že jeho díla byla přeložena do mnoha jazyků, mimo jiné i do japonštiny.
Jaký byl Karel Čapek žák? Proč má Karel Čapek památník právě na Strži u Dobříše? Jak vypadá pomníček nejslavnějšímu Čapkovu pejskovi Dášeňce? Udělejte si někdy výlet do Strže a najděte odZdroj: cs.wikipedia.org pověď na tyto, ale určitě i jiné otázky týkající se života nejen Karla Čapka, ale i jeho bratra – Josefa, autora Pohádek o pejskovi a kočičce. Marie Oktábcová, učitelka
Památník nezapomněl ani na Čapkovu manželku, herečku Olgu Scheinpflugovou, která svému manželovi pomáhala v
Skotsko Od 17. do 24. října 2015 jsme byli s panem učitelem Šlemendou ve Skotsku. Jelo nás 10 žáků z osmých a devátých ročníků. Navštívili jsme mnoho památek a prohlédli jsme si místní školu. První den jsme chodili po Amsterdamu. Tam jsme viděli velmi populární místa, např. Redlights street. Tato ulice je známá tím, že ji lemují výkladní skříně místních nevěstinců. Druhý den jsme cestovali do hostitelské rodiny. Moje rodina se skládala z babičky, dědečka a psa Sally. Naše rodiny žijí v malém městečku jménem Tullibody. Třetí a čtvrtý den jsme navštívili
školu ve městě Stirling. Potom jsme cestovali po okolí, viděli různé hrady, monument Williama Wallace a na-
Bylo to krásné, skotská příroda je jedna z nejkrásnějších na světě. Šestý den jsme navštívili muzeum o
Zdroj: zsjs.cz
vštívili jsme i skotské hlavní město Edinburgh. Pátý den jsme navštívili pohoří Highlands a jezero Loch Ness.
Anně Frankové, která ve svém deníku popsala, jak se ukrývali s celou rodinou před válkou. Poté jsme šli
na loď jménem Britania, která vozila královskou rodinu do jiných zemí. Po překrásném týdnu jsme se museli vrátit domů. Tento výlet byl velmi poučný a krásný. Naučili jsme se něco o typických zvycích Skotů, jako je např. nošení kiltů, jejich tance a speciální jazyk. Ráda bych poděkovala našemu úžasnému panu učiteli, vždy měl úsměv na tváři. Doufáme, že si to s námi užil. Děkujeme! Tereza Říčařová, 9. B
11
Aktuality z naší školy Třídění odpadu Základní škola Jiráskovy sady tradičně třídí odpady. Neškodí však připomenout, které druhy odpadu u nás můžou dostat druhou šanci a být ekologicky recyklovány. V přízemí školy a na chodbách najdeme menší barevné kontejnery na: t 1BQÓS t )MJOÓL t 1MBTUPWÏ1&5MBIWF t 7ÓƦLBPE1&5MBIWÓ t #BUFSJF t %SPCOÈOFGVOLƦOÓFMFLUSP[BƻÓ[FOÓ %ÈMFNDžäPVäÈDJOPTJUEPÝLPMZTVDIÏQFƦJWP z domácností, a to každý pátek ke dveřím OB EWDžS ÝLPMZ 5PUP QFƦJWP KF QƻFEÈOP Jezdeckému klubu F, který se zabývá hipoterapií nebo je jím v zimních měsících QƻJLSNPWÈOB [WƩƻ W PLPMÓ 1ƻÓCSBNJ ;JNB se blíží, tak na zvířátka nezapomínejme a staré pečivo nevyhazujme do komunálního odpadu. Mimo tyto celoroční sběry probíhá na naší škole čtyřikrát do roka také již tradiční soutěž ve sběru papíru. Jeho součástí je i anketa, která vždy na podzim mapuje JOGPSNPWBOPTU äÈLDž B [BQPKFOÓ SPEJO EP třídění odpadu. A to z toho důvodu, že
Česká republika patří k celosvětové špičce v třídění papíru, plastu a recyklaci skla. 1SDžCƩäOÏ QPƻBEÓ TPVUƩäF NDžäFUF WJEƩU W OÈTMFEVKÓDÓ UBCVMDF %BMÝÓ LPMP QSPCƩIOF těsně po vánočních prázdninách, další pak během března – dubna. Odměnou pro vítěznou třídu je pak finanční příspěvek na školní exkurzi. V loňském školním roce se celkem ujala i soutěž ve sběru elektroodpadu, která QSPCƩIMB WF EWPV LPMFDI 5ƻJ WâIFSDJ CZMJ PENƩOƩOJ FYUFSOÓN 64# EJTLFN 5VUP TPVUƩä CVEFNF WF TQPMVQSÈDJ T firmou Kovohutě nástupnická s.r.o. určitě opakovat. V současnosti je pozastaven sběr hliníku, protože hledáme novou firmu, která by IMJOÓLPEWF[MBLSFDZLMBDJ)MJOÓLQSPUPEP školy až do odvolání nenoste. Závěrem mějte na paměti, že do kontejneru na tříděný odpad patří jen ta surovina, pro kterou je kontejner určen. Nekažte prosím snahu ostatních spolužáků, kteří třídí svědomitě, a nevhazujte do kontejnerů odpad, který do nich nepatří. %ƩLVKJ
pořadí v soutěži 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. – 23. 22. – 23.
třída 2. B 5. A 3. B 4. A 1. B 7. C 3. A 2. A 4. C 5. B 1. A 9. C 4. B 9. B 2. C 6. C 7. B 6. B 6. A 8. A 7. A 8. B 9. A
kg papíru 1283 1123 793 543 499 413 380 367 324 271 251 232 170 133 127 125 115 41 39 18 15 0 0
Hana Rýparová (koordinátorka EVVO)
Logická olympiáda 2015 Logická olympiáda je soutěž pořádaná .FOTPV ſFTLÏ SFQVCMJLZ 5BUP TPVUƩä KF založená na logických úlohách, jejichž ře šení vyžaduje samostatný a kreativní pří stup. Nerozhodují zde naučené znalosti, ale schopnost samostatného uvažování a pohotového rozhodování. Logická olym piáda je svým pojetím unikátní soutěží, protože se nejedná o znalostní soutěž, ale o soutěž rozvíjející především schopnost samostatného logického uvažování. Soutěž je vyhlášena pro pět kategorií:1.) kategorie MŠ: mateřské školy, 2.) kategorie A1: žáci 1. třídy základní školy, 3.) kategorie A: žáci prvního stupně základních škol (2. – 5. tří EB
LBUFHPSJF # äÈDJ ESVIÏIP TUVQOƩ základních škol (6. – 9. třída a odpovídající ročníky víceletých gymnázií), 5.) kategorie C: studenti všech druhů středních škol. )BSNPOPHSBNTPVUƩäF %P[ÈƻÓQSPCÓIBMBSFHJTUSBDFTPV těžících a škol. Soutěžící se vždy registrují na stránkách LO vyplněním osobních úda KDž%POƩLPMJLBNJOVUQPSFHJTUSBDJTZTUÏN
12
vygeneruje přihlašovací heslo, které slouží ke vstupu do profilu soutěžícího a přede vším pro přihlášení se do nominačního kola soutěže. V průběhu října proběhla nominační kola. V nich soutěžící vyplnili LSÈULâPOMJOFUFTU%ÏMLBUFTUVCZMBNJ OVU LBUFHPSJF.ÀB" BNJOVU LBUF HPSJF"B# /FKMFQÝÓƻFÝJUFMÏ[LBUFHPSJÓ" #B$QPTUPVQJMJEPLSBKTLâDILPM V letošním roce se do této soutěže přihlá silo 72 žáků z prvního i druhého stupně. Nejlepšího výsledku dosáhla Anežka Rozá SJF 1FUSJMÈLPWÈ "
LUFSÈ TF VNÓTUJMB OB skvělém 19. místě z 2 226 soutěžících ve Středočeském kraji a postoupila do krajské IPLPMB1ƩLOâDIWâTMFELDžEPTÈIMPNOPIP EBMÝÓDI äÈLDž OBQƻ 1BWFM 1JOLBWB #
%BWJE5SVOH " B 3BEFL )SVCâ # Kompletní výsledková listina je umístěna na nástěnce matematiky v prvním patře. Všem účastníkům gratulujeme a přejeme mnoho úspěchů v dalších soutěžích.
Návštěva knihovny Dne 4.11.2015 se konala bibliografická výchova pro třídu 4. B v Knihovně Jana Drdy v Příbrami. Žákům bylo vysvětleno, co znamená rejstřík, obsah, úvod, titulní list, tiráž atd. Učili se o knihách a časopisech. Nejčastěji prodávaným časopisem je Čtyřlístek a nejčastěji prodávanou knihou je Deník malého poseroutky. Knihovna slaví 115 let a na tuto počest byli žáci pozváni na Noc s Andersenem, aby 1. dubna 2016 přespali v knihovně a zúčastnili se zábavného programu. Žáci se naučili mnoho nových a důležitých věcí. Simona Černohorská, 7. B
Hana Konvalinková, učitelka
Aktuality z naší školy ROZHOVOR
Stáž ve Velké Británii
Stáž našich učitelů ve Velké Británii 2. – 6. 11. 2015 navštívili naši učitelé školu ve Walesu, aby poznali, jak se tam učí. Jedna z účastníků stáže paní učitelka Alena Černohorská nám zodpověděla několik otázek: 1) Jakou část Anglie jste navštívili? Severní Wales, město ColwynBay. 2) Za jakým účelem jste tam jeli? Do Walesu jsme jeli načerpat nové zkušenosti, dozvědět se něco dalšího o školství ve Velké Británii. 3) Navštívili jste anglické školy? Foto: Jan Konvalinka
Ostatní aktuality 3. 9. 2015 Výtvarné práce žáků pro Oblastní nemocnici Příbram
Navštívili jsme základní a mateřskou školu, kam chodí žáci ve věku od 5 do 11 let.Zúčastnili jsme se několika vyučovacích hodin, ve kterých žáci pracovali velmi samostatně, ve skupinách. Byli také rozděleni podle své úrovně. 4) Jaké rozdíly jsou mezi českým a anglickým školstvím? V anglické škole pomáhá v každé třídě učiteli asistent, někdy dokonce dva. Učitel pouze učí, připravuje žákům úlohy. Asistent připravuje pomůcky, věnuje se slabším dětem nebo vystavuje prezentace žáků. Velmi nás zaujala kázeň dětí a jejich koncentrace při skupinovém vyučování. Informace jsou převzaty z prezentace od Jana Konvalinky.
Foto: zsjs.cz
Umělecká díla mladých výtvarníků vznikla pod vedením p. učitele Jana Lišky a měla by v budoucnu zdobit podzemní koridor nemocnice. Na fotografii jsou žákyně Hana Štefanová, Eliška Šlapáková a referent pro styk s veřejností PhDr. Jitka Kalousková. Zdroj: zsjs.cz Zdroj
Marcela Růžičková, 7. C
Daniela Šlapáková, 7. B
13
Aktuality z naší školy V zákulisí divadla
Dne 9.11.2015 byla třída 6. C na exkurzi v Divadle Antonína Dvořáka v Příbrami. Navštívili jsme zákulisní prostory divadla, jako jsou maskérna, provaziště, výtvarná dílna atd. Prováděla nás paní Anna Čiperová, zástupkyně ředitele divadla. Dozvěděli jsme se od ní spoustu zajímavých věcí. Mě zaujaly informace o maskérkách.
Maskérky musejí umět nejen namalovat princeznu, ale i prát, barvit a vlnit paruky. Vlásenkářky se pravidelně scházejí s návrhářem a ten jim vždy dopředu navrhne, jak má daná paruka vypadat. Nebo prý v jedné hře musel jeden muž druhému rozseknout ruku tak, aby byla vidět na kost. Maskérky si doma upekly těsto a nabarvily ho, aby to vypadalo jako opravdová rána. Krev se udělá tak, že herec má v ruce
malý pytlíček s červenou barvou, a ten když zmáčkne, začne to téci. Herec, který měl rozseknout jinému ruku, tne, zraněný zakřičí, otočí se, nasadí těsto a má rozseknutou ruku. Maskéřina je tedy velmi těžká i drahá záležitost. Autorka textu i fotografií: Eliška Bálková, 6. C
Ostatní aktuality 23. 10. 2015 Hudební výukový program pro první i druhý stupeň
10. 11. 2015 Návštěva Národní galerie v Praze (Veletržní palác)
Tento koncert žáky naučil hodně o hudbě jako takové, jejích žánrech i historii. Měli jsme možnost slyšet na vlastní uši např. Rolling Stones nebo Beatles. Od nejznámějších a legendárních skupin z 50. a 60. let jsme se pomalu dostali až k modernější hudbě z 90. let.
Foto: zsjs.cz
Žáci 9. C absolvovali doprovodný program „Moje první návštěva Veletržního paláce aneb vstupte do aukční síně“. Z účastníků programu se stali mladí licitátoři (= kdo provádí veřejnou dražbu, kdy prodávanou věc získá ten, kdo nabídne nejvíce peněz). O dalších aktivitách našich žáků se dočtete v rubrice Sport. Texty i obrázky převzaty ze zsjs.cz. Foto: zsjs.cz
14
Aktuality z naší školy Návštěva archivu V průběhu listopadu 2015 navštívily 7. ročníky Státní okresní archiv v Příbrami. O činnosti archivu nám poutavě vyprávěly paní archivářky Mgr. Tereza Pruchová a Mgr. Kateřina Jobeková Habrová. Zde přinášíme několik zajímavých postřehů:
v/FKWÓDFNƩ[BVKBMZMJTUJOZ#ZMB tam i jedna o cechu, který byl TOBEKFOW1ƻÓCSBNJSP[ÈSOÓDJi 5J WZSÈCƩMJ SDžäFODF QPNDžDLZ L NPEMFOÓ 1SPEÈWBMZ TF OB 4WBUÏ)PƻF
Petr Rudolf, 7. B
„Ukázali nám i první písemnou [NÓOLVP1ƻÓCSBNJ%JWJMKTFN se, jak to, že jsou listiny takto zachované, když některé jsou TUBSÏ J MFU %P[WƩEƩM KTFN se, jak vypadalo naše město dřív a co bylo postupem času zbouráno nebo vybudováno.“ 7JEƩMJKTNFOBGPUPHSBëÓDI
v5BLÏ KTNF TJ QSPIMÏEMJ QÈS GPUPHSBëÓ UâLBKÓDÓDI se historických událostí v 1ƻÓCSBNJ o [OJƦFOÓ äJEPWTLÏIP LPTUFMB %P[WƩEƩMJ KTNF TF UBLÏ JOGPSNBDF P LSPOJLÈDI a událostech z historie města. Michael Pelosini, 7. B Z válečné doby to bylo o popravení lidí z gymnázia „Vyprávěli nám o lidech a jejich apod.“ Ladislav Kraus, 7. A životu. V archivu jsou po 45 letech dohledatelné všechny v4FEƩMJKTNFÞQMOƩW[BEV5BN záznamy o našich předcích: co (v kostele) sedávala chudina, dělali za povolání, jak se učili, a proto si nás paní archivářka chovali, co měli za majetky, vůbec nevšímala. Neukazovala QSÈWB QPWPMFOÓ BUE %P[WƩEƩMJ nám staré dokumenty, ostatním jsme se, že místo dnešní jídelny BOP %ƩMBMB äF KTNF UJ DIVEÓi 4. ZŠ byl dětský hřbitov. Měli (Žák Alex V. si kvůli tomu bychom víc dbát na zapisování přesedl dopředu.) naší přítomnosti, aby naši Jiří Kraus, 7. B potomci věděli všechno o nás stejně jako my o našich „Vše, co je dnes uloženo v předcích.“ Simona Černohorská, 7. B archivu, bylo dříve v kostele. V archivech je uložena spousta starých knih, spisů anebo EPLVNFOUDžPNƩTUƩ1ƻÓCSBNJB jeho okolí.“ Jan Mašek, 7. B
Foto: Michaela Bendová a Tomáš Sýkora
15
ANGLICKÉ LISTY MOVIE ZONE IMPACT OF WATCHING ENGLISH FILMS ON YOUR ENGLISH My opinion on this is quite simple. I would say that English films definitely make positive impact on your English skills because you are able to hear the real English by yourself without travelling into English speaking country. It helps you to learn the real English accent too. Ondra, 9. B
MOVIE CLICHÉS Movies have been here with us over hundred years and since their creation a lot of directors came with a lot of original ideas which were loved by public so much that more and more directors used those concepts in their films and still use them today. These ideas are later on called clichés. In this article we’re going to take a look at the most irritating and ridiculous onesthat will never leave our screens (whether we like it or not).
Comment section Dave: Or in some cases even the main character doesn’t bother running. Check it out: http://bit.ly/1oBNeDU
CLASSIC MOVIE CLICHÉS: (Not very commonly noticed but very commonly appearing one, especially in thrillers).
Fake jumpscares Comment section Dave: Quick tip – Every beginning of a horror movie is filled with these. The main character never uses a light switch. Comment section Dave: This is not a right moment to be conservative.
ACTION MOVIE CLICHÉS: A character walking calmly away from an exploding building/ vehicle. Comment section Dave: At least you can talk about farts. In a shootout the bad guys always miss the good guy. He can be outnumbered, outgunned, but still he never takes a single hit.
Characters never bother ending a call with a proper goodbye. Comment section Dave: I do this sometimes too.
Vehicles explode on impact. Comment section Dave: Midas touch, Michael Bay’s touch...
People never finish their meal. Comment section Dave: It was probably from McDonald’s days. But the more action movies come out, the faster originality disappears, causing thelatest Mad Max fall into another action movie segment collection.
HORROR MOVIE CLICHÉS All doors creek. Comment section Dave: This cliché actualy works. A person running away from a monster, that’s just taking its time knowing what is going to happen. The escaping person falls over a random object and is not able to get up until the monster right behind them.
Comment section Dave: He’s just lucky.
A group is fighting against one person. Never attack all at once. Comment section Dave: Well, it is like eating popcorn. You should eat it one by one and not all at once.
SCOTLAND Me and my nine classmates were in Scotland. We visited many sites and we were at the local school. The first day of our trip we went to Amsterdam. In Amsterdam we visited the most popular places such as Red Light District, typical Dutch Residences, memorials, bridges and canals. The second day we were traveling to Scotland to our hosting families.
16
My family consisted of the grandma, the grandpa and the dog, Sally. Our family lived in the little town called Tullibody. In Scotland we were attending the school in Stirling and after the school we saw local castles, William Wallace monument and we were shopping in Edinburg. On the fifth day we visited Highlands and Loch Ness. It was beautiful, Scottish nature is one of the most beautiful in the world. The last day we visited Rosslyn Chapel.
This trip was very nice and beautiful. We learnt Scottish customs and the special English accent. I would like to thank our great teacher, because he dealt with us with smileand kindness. Thank you. Tereza, 9. B
ANGLICKÉ LISTY LOW BUDGET VS. HIGH BUDGET MOVIES In last few years the low budget movies have started to take over the movie scene as in compare with the high budget rival there’s much lower expectation, but that bigger surprise. Here’s a little comparison of most successful low and high budget movies in their genre.
HORROR MOVIES Movie name
Budget
Profit
Paranormal Activity
$15,000
$193.4 million
Insidious
$1.5 million
$ 97 million
Paranormal Activity How is possible that Paranormal Activity had so much profit? It´s simple. Paranormal activity was a one of first horrors of its type. This movie brought a lot of innovations horror movie scene, that got this movie a lot of fame. But that applies just to the first chapter. I don’t think that the other chapters will ever beat the original.
The characters have interesting personalities, the movie is actually funny and is truly entertaining to watch.
ACTION MOVIES Movie name
Budget
Profit
Mad Max (1979)
$ 400 million
$ 100 million
Mad Max (2015)
$ 150 million
$ 374.7 million
Insidious in other hand is really good horror series, although a lot clichés are still present, it is a little different then other horror movies.
David, Jan, 9. A
MOST EXPENSIVE MOVIES IN THE HISTORY I prepared a list with the most expensive movies in the history. I think, it’s not surprising for you because you know them very well.
Mad Max Both Mad Max films are breathtaking. But how is it possible that first one had more fans? It’s actually very simple. The first part was more original. That was something new, something unimaginable for peoplein those past days. But the more action movies come out, the faster originality disappears, causing thelatest Mad Max fall into another action movie segment collection.
COMEDY Insidious
Both are funny, both are very successful and worth checking out. There’s no space for debate over here, so grab popcorn a get the movie marathon going!
1. Pirates of the Caribbean (At world’s End), cost: $ 300 000 000 2. Titanic, cost: $ 280 000 000 3. Spider-Man 3, cost: $ 258 000 000 4. Harry Potter (and the Half – Blood Prince), cost: $ 250 000 000 5. Hobbit, cost: $ 247 000 000 Tereza, 9. B
Movie name
Budget
Profit
Napoleon dynamite
$ 400,000
$ 46.2 million
The Dictator
$ 65 million
$ 179.4 million
MINDMAP
Vladimír Drechsler, 9. C Anna, Ema, 8. A
Anglické listy připravil Petr Šlemenda, učitel.
17
1ďPHFNpOLVW\ Unser Märchen Der König findet es an der Zeit, dass sein Sohn heiratet. Viele junge Damen von nah und fern werden zu einem Ball eingeladen. Zu den geladenen Gästen gehören auch (?)s Stiefmutter und deren Tochter Dora. (?) soll zu Hause bleiben und Erbsen aus der Asche lesen. Der Prinz langweilt sich auf dem Ball, denn keine der Frauen trifft seinen Geschmack. Das ändert sich in dem Moment, als eine junge Dame mit einer kostbaren Robe bekleidet, den Saal betritt.
1. Wie heißt das Märchen?
Foto: blesk.cz
Foto: wordpress.com
Die Prinzessin mit dem goldenen Stern Drei Haselnüsse für Aschenbrödel
Hast du das gewusst? Auf der neuen tschechischen DVD erzählt Václav Vorlíček: “Im Gegensatz zu Šafránková, die schon große Erfahrungen mit dem Reiten hatte, hatten Pavel Trávníček, Vítěszlav Jandák und Jaroslav Drbohlav überhaupt keine Erfahrung damit. Also bekamen alle drei Prinzen eine Grundkurs. Sie gingen mit großen Engagement an die Sache heran und haben die Reitszenen auch gut hinbekommen. Das einzige Mal, dass Libuše Šafránková von einer Stuntfrau ersetzt wird, ist ein Sprung über einen Baumstamm. Wenn die Hauptdarstellerin sich die Hüfte oder ein Bein gebrochen hätte, wäre das eine Katastrophe für den Film gewesen. Sie hat aber andere Szenen gut gemeistert, auch die eine Szene, in der sie dem Prinzen das Pferd stielt. Sie hat alles ausgezeichnet gemacht.” (Quelle:www. dreihaselnuessefueraschenbroedel.de/ dreharbeiten/tricks)
Der Reiterverein Jezdecký klub Slavia VŠ Plzeň stellte die Pferde zur Verfügung und bei Bedarf auch Reiter, die bei riskanteren Einsätzen die Schauspieler doubelten. Später ritt hier auch ihre Lehrerin.
2. Wie heißt sie?
18
Foto: denik.cz
Film im Unterricht Ich denke, dass wir die Filme im Unterricht ansehen, ist sehr positiv für uns. Wir hören das gesprochene Deutsch, und obwohl wir nicht alles verstehen, lernen wir langsam den Inhalt verstehen. Wir lernen besser auszudrücken und wir sehen, wie die Wörter verwenden sollen. Ich appelliere an alle, genießt die deutsche Filme und vor allem Märchen für kleine Kinder, die das gleiche Niveau haben, wie wir
die Deutschkenntnisse haben. Es wird sehr nützlich für euch sein. Ondrej Kramar
3. Was für ein Märchen hast du schon im Unterricht gesehen?
1ďPHFNpOLVW\ Im Kino
Jolana Petáková, 9. A
Wir spielen
4. Findest du den Fehler? Wir wünschen euch ein Frohes Fest und erholsame Feiertage, angenehmen Stunden in fröhlicher Runde, aber auch Zeit zum Entspannen. Německé listy připravila Milada Koutecká, učitelka
19
Recenze
The Crew „Při volné jízdě můžete potkat spoustu jiných hráčů, kteří vám budou dělat naschvály, nebo budou přátelští a zazávodí si s vámi.“ Ladislav Kraus, 7. A
Dostupné pro: PC, X360, PS4, Xbox One Žánr: Závodní Výrobce: Ubisoft Ubisoft hodně sliboval, a co nasliboval, to také splnil. Hra The Crew je velice povedená. Je tam velká rozmanitost světa, volný pohyb.
Na pomoc mu přijde policistka, která ho dostane za protislužbu z vězení. Ve hře nejde o příběh, ale hlavně o velký otevřený svět. Při volné jízdě můžete potkat spoustu jiných hráčů, kteří vám budou dělat naschvály, nebo budou přátelští a zazávodí si s vámi. Ale pokud hrajete sami, hra vás brzy omrzí a
můžete pohybovat jejího otravného načítání, což velmi oceňuji. Střídá se zde počasí, den a noc. Hra se vůbec neseká, což je velké plus. Lze si všimnout, že se auta poškozují (odře se lak, prohnou se blatníky, přestanou svítit světla atd.). Jsou tam různé pohledy na auto, ale z kabiny to je asi nejpovedenější. Hru mám a doporučuji ji lidem, které baví dlouhé hodiny ježdění. Informace použity z zive.cz. Foto: ubi.com a zive.cz
Hrát můžete se dvěma až čtyřmi přáteli. Ve hře se dá jezdit skoro po celé severní Americe. Při hraní s kamarády je téměř nemožné vytvořit týmovou atmosféru. Lze si vybrat barvu disků na kola, různé úpravy auta a tuningy, ale jinak je skoro všechno v každé závodní hře. Ve hře hrajete za Troye Bakera, zavřeného za vraždu bratra, kterou nikdy nespáchal.
20
bude vás u ní držet vidina auta, které chcete, a krása mapy. Při hraní s kamarády můžete závodit v ligách, kdo dostane víc bodů za závody a dovednosti. Také zažijete atmosféru roadtripů různými krajinami, třeba pouští, bažinami, městy. Jsou tam rozmanité typy aut od sporťáků až po džípy a hypersporty. Hra nabízí perky za zkušenostní body, které získáte za postup do další úrovně. Po mapě se
Lenka Kolaříková, 7. A
Recenze Film: Everest (2015) Žánr: drama, thriller 5FOUP ëMN OFNVTÓUF WJEƩU LWDžMJ UPNV abyste se dozvěděli, že dostat se na nejvyšší horu světa nebude až tak jednoduché. Film je založen na skutečné události, kdy TFWâTUVQOB.PVOU&WFSFTU[NƩOÓWCPKP QƻFäJUÓ #VEF OB TBNPUOâDI KFEOPUMJWDÓDI jak si poradí v extrémním prostředí a jestli se ještě dostanou domů. Vše je natočeno QSFDJ[OƩBLVQPEJWVJWƩSPIPEOƩ)FSFDLÏ WâLPOZ CZMZ IPEOZ QPWÝJNOVUÓ %SBNB
pro herce jako stvořené. Na jedno velké minus ale poukázat musím. Film je strašně dlouhý a ze začátku se táhne jako smažák. 5PWFEFLUPNV äFTFCVEPVTUƻÓEBUDIWÓMF kdy budete se zatajeným dechem sledovat dění na obrazovce, a chvíle, kdy si nudou budete šťourat špínu zpoza nehtů. I tak QBUƻÓ ëMN NF[J QPWFEFOÏ TOÓNLZ5J LEP chtějí zažít adrenalin i na stříbrném plátně, mají skvělou příležitost. Jan Limpouch, 9. A Lenka Kolaříková, 7. A
Film: V hlavě (2015) Žánr: animovaný, pohádka 5FOUP SPL L OÈN QP EMPVIÏ EPCƩ EPSB[JM áčkový animák, který neřeší dějovou linku mezi dobrem a zlem. Málokdo čekal, že by tento nenápadný snímek mohl tolik zaujmout kritiky. Film se točí okolo dívky KNÏOFN 3JFMZ5FEZ TQÓÝF LPMFN UPIP DP TF KÓ EƩKF W IMBWƩ 5V PWMÈEBKÓ KFKÓ FNPDF radost, smutek, strach, znechucení a hněv. Riely poslední dobou prožívá zásadní
äJWPUOÓ[NƩOZBTWƩULPMFNOÓTFNƩOÓ5P si však ona ani její emoce nechtějí přiznat, a tak se vždy veselé dítě Riely zasekne. Začne mít problémy a deprese. Nyní ale na scénu LPOFƦOƩ QƻJDIÈ[FKÓ FNPDF KBLP UBLPWÏ5P na nich bude, aby v mozku Riely zachránily zbytek dobrých věcí a aby vše urovnaly tak, jak má být. 1JYBSV TF QPWFEMP WZUWPƻJU PQSBWEV EPCSâ kousek v žánru animovaných filmů
s krásným pastelovým zpracováním. Ovšem, stejně jako i jiné animáky, se film nevyvaroval klišé, jako je například házení velkého množství vtipů všude okolo, jen BCZTFNMBEÝÓPCFDFOTUWPOFOVEJMP1PUÏDP si kritici smlsli na Mimoních, můžou nyní KÈTBU%PKEFTJ7IMBWƩJQSPDFOVBLBEFNJF Jan Limpouch, 9. A
Viktorie Křížová, 7. A
21
Recenze Nakoupili jsme nové knihy Naše škole je zapojena do projektu výzvy č. 56 (viz článek „Škola plná grantových peněz“ na str. 3). Součástí této výzvy je i vybavení školní knihovny (infocentra). Konkrétně se jedná o nákup cca 200 nových knih a asi 10 elektronických čteček. Nové knihy si můžete číst v knihovně, od ledna si je lze půjčit domů. Vybral jsem alespoň dvě knihy, které bych vám chtěl doporučit.
Pax – Hůl prokletí Autor: Asa Larsson, Ingela
Korsell Jedná se o dobrodružnou knihu pro děti. Když vezmu v potaz, že cílová skupina čtenářů jsou spíše vyšší ročníky 1. stupně, musím uznat, že se jedná o perlu. Děj se odehrává v dosud poklidném městečku Mariefred. Ovšem jak už to v podobných situacích bývá, zčistajasna se zde začnou odehrávat divné věci. I když příběh zní jako typické klišé (od kterého opravdu nemá daleko), stopy záhad se pomalu mění na koncentrovanou a hlavně čtivou zábavu. A odvažuji se i dokonce tvrdit, že celá série Pax půjde ve stejném duchu.
se nejedná o literaturu určenou pouze pro něžnější pohlaví. Příběh je o klukovi a o holce zasažených ra-kovinou v ne-m vyléčitelném stádiu. A jakk h už to v knihách chodí, zamilují se do sebe. Ovšem tato kniha není pohádka. Žánrově by se dala označit jako psychologické drama. Záleží
Hvězdy nám nepřály
Veronika Kortusová
na tom, z jakého pohledu se čtenář na knihu jako celek dívá. Jestli v ní hledá jen romantiku nebo něco víc. Kniha vám v tomto dává volnou ruku. Experimentální klenot literatury spojující romantiku, černý humor a dramatický podtext by si měl přečíst každý, kdo je již unaven předvídatelnými zvraty.
Autor: John Green Jan Limpouch, 9. A Foto: hostbrno.cz jxs.cz
Kdybych hned napsal, že se jedná o romantickou knihu, vsadím se, že dobrá polovina z vás přeskočí stránku. Není to ale kniha o lásce, nýbrž o životě. Rozhodně
Výběr z 200 nových knih ve školní knihovně: Karlík a továrna na čokoládu
Roald Dahl
pohádka (pro děti 3-7 let)
Hvězdy pražské ZOO
Jiří Dědeček
básničky, kvízy (pro děti 3-7 let)
Kvak a Žbluňk se bojí rádi
Arnold Lobel
pohádka (pro děti 3-7 let)
Vítá vás Myšákov: Střípky a klípky z Myšákova
Walko
pohádka (pro děti 3-7 let)
Eragon
Christopher Paolini
fantasy
Simpsonovi: Komiksový úlet
Matt Groening
komiks
Velká kniha čůrání
Jakub Plachý
naučné, vtipné
Garfield drží tlustou linii
Jim Davis
komiks
Pan Smraďoch
David Walliams
příběh ze života, vtipné
Babička drsňačka
David Walliams
dobrodružné
22
Různé
Pod drnem (horor) „Samy by určitě neodešly, když se bojí tmy. Takže???“ „Je tu jistá možnost… nic si nenalhávejme… možná to byl únos!“ Kateřina Podrázská, 6. C (redakčně kráceno)
Jednoho dne jela Anna na tábor. Moc se těšila na své kamarádky Ivu, Marii a Lenku. Měly spolu spát ve stanu. Byl to pro ni nejlepší začátek prázdnin na světě. Po příjezdu ji dívky vedly k jejich stanu. Vyšel na ně stan, kterého se všichni báli. Prý se tam u něj na stromě oběsil člověk. Ale i tak se těšily na zítřek plný her a dovádění. V osm hodin si daly večeři a šly do stanu. Kamarádky rychle usnuly.
slechl. „Dobrá. Zkusím to vyhlásit jako bojovku!“ Odcházeli na plácek. Ten byl už zaplněný dětmi a vedoucí zapískal na píšťalku. „Nová hra! Lenka se schovala. Kdo ji najde, vyhrává medaili.“ Hledali celý den. Ale děti to přestávalo časem bavit. Trousily se na plácek, k borovici a za chvíli už nikdo nevěděl, že se měla Lenka hledat. Při večeři byly Anna, Marie a Iva nervózní a ustrašené. Měly strach. Jednak o Lenku a jednak kvůli tomu, aby se jim nestalo něco podobného.
„Áááááá! Maru, Ančo, Lenka je pryč!“ probudil Annu ráno Ivin křik. Obě dívky se rychle probudily. „Třeba je venku, třeba už snídá,“ řekla Marie nejistě, jako by tušila, že Lenka venku není nebo alespoň ne v táboře. „Dobře, já půjdu k borovici. Ty, Maru, běž do kuchyně, jestli nesnídá. Ivo, ty nezmatkuj a jdi se kouknout na herní plácek. Snad tam někde je,“ zavelila Anna a vydala se k borovici. Už z dálky viděla, že na stromě ani pod ním nikdo není. Ale i přesto se chtěla ujistit. Vylezla nahoru a zavolala, ale nikdo se neozval. Šla raději za Ivou na plácek. Iva byla hodně nervózní. Bylo to jasné na první pohled, nenašla ji. „Je mi líto, u borovice není. Ale klid, určitě už snídá,“ pověděla Anna nejistě Ivě. Zatímco ta se málem zhroutila hrůzou. První den a už je tu problém! Nebo spíš záhada?! Lenka nebyla ani na snídani, a tak se dívky vydaly za vedoucím.
Když šly v devět hodin do stanu, nikdo z nich nechtěl usnout. Marie nevydržela. Iva a Anna si povídaly. Najednou obě uslyšely kroky a sípavé dýchání, které se blížilo. Plachta stanu se začala hýbat a dívky omdlely hrůzou. Zato Marie se probudila a spatřila, jak se plachta odhrnuje a tam stála… Lenka! Byla bledá jako smrt a pod očima se jí rýsovaly černé kruhy. Na sobě měla bílý rubáš a svit měsíce, který byl v úplňku, jí odkryl tvář ze tmy – ona byla mrtvá! Vztáhla k Marii ruku. Prsty byly kost a kůže, pod kterou se rýsovaly klouby. Marie jako zhypnotizovaná vylezla ze stanu za mrtvou Lenkou. Ta ji vedla kamsi do tmy, až přišly ke srázu. Vedla ji do temné díry. Chvíli se na sebe dívaly a potom Lenka bezvládně spadla na stěnu díry. Prohlubeň se zbortila na křičící Marii. Udusila se návalem hlíny a prachu. Byla mrtvá…
„Co?!“ divil se vedoucí, když všechno vy-
Ráno, když se Anna probudila, nenašla
Marii. Zoufalá vzbudila Ivu, která v tu ránu propadla v hysterický záchvat. „Už i Marie? Teď jsme na řadě my! Jedna z nás dnes v noci zemře!“ ječela. „Možná zemřeme, možná nezemřeme,“ ukončila křik Iva. „Klid, všechno bude v pořádku,“ mluvila k ní klidně, ač zoufale Anna, „všechno se vyřeší.“ Byla hodně zmatená. „Slyšela jsi v noci to co já?“ dodala po chvíli Anna k Ivě. „Ty myslíš to dýchání a kroky? Ano. Ale co se stalo potom? Co?“ „Asi potom zmizela Marie,“ skočila jí do řeči Anna. „Myslíš, že je dobrý nápad jít za vedoucím?“ zeptala se Iva. Marie nesouhlasila: „Myslím, že ne. Když jsme nenašli Lenku, stěží najdeme Marii. Ale záhadou je, co se s nimi stalo.“ „Samy by určitě neodešly, když se bojí tmy. Takže???“ „Je tu jistá možnost… nic si nenalhávejme… možná to byl únos,“ ukončila rozhovor Anna. Chvíli se na sebe dívaly a pak se šeptem domluvily, že v noci budou spánek jen předstírat. Tak možná zjistí, co se stalo s Lenkou a Marií. (Pokračování na straně 24.)
23
Různé Pokračování ze strany 23. Den utekl jako voda. Ale čím více se blížila noc, tím více si dívky uvědomovaly, že buď najdou kamarádky, nebo dopadnou jako ony. Po večeři už byly obě strachy bez sebe. „Na, tady máš, Anni,“ řekla Iva, když byly ve stanu, a podala jí škrabošku. „Víš přece, jak to mají slepci – dobře slyší! Když nebudeme vidět, lépe uslyšíme kroky.“ Snažila se mluvit vesele, ale bylo to spíš smutné a ustrašené. „Díky.“ Obě si lehly. Asi po hodině zase uslyšely kroky. Chytily se za ruce a nastražily uši. Ty osoby byly dvě. Tak to alespoň slyšely. Iva se začala klepat. Anna měla zpocenou ruku a přes mírně průsvitnou škrabošku upřeně sledovala vchod do stanu. Iva dělala totéž. Pak uviděly, jak se plachta pomalu roztahuje a tam ve svitu měsíce spatřily Lenku a Marii. S propadlými tvářemi, bílou kůží a v bílém rubáši. Hned věděly, že jsou jejich kamarádky mrtvé. Lenka vztáhla ruku k Anně a Marie k Ivě. Iva poznala, že se je pokoušejí zhypnotizovat, ale škrabošky jim to nedovolily. Iva začala chytře předvádět, že je zhypnotizovaná, a Anna, ač nevěděla, o co kráčí, dělala vše po ní. Stouply si a mrtvé dívky
je někam vedly. Šly po louce a potom lesem. Až došly k jámě, kde zemřela Marie. Bylo jim to divné, ale pořád dělaly, že jsou zhypnotizované. Poté vešly do jámy po kamenech poskládaných jako schody. Byla temná a asi dva metry hluboká. Dívky z ní cítily smrt. Anna si pozorně prohlížela stěny jámy. Všimla si, že stěny jsou schválně zakulacené směrem ven. Jako připravené k propadnutí. Bylo jí to jasné. Chtějí je zabít. Pochopila, že se odtamtud obě živé nedostanou. Nestála v tu chvíli tak o život svůj, jako o život Ivy. Nenápadně si stoupla za ni. Pak se to stalo… Marie s Lenkou bezvládně spadly na stěny jámy. Anna neváhala ani vteřinu. Chytla Ivu za lýtka a vymrštila ji do výše. Stěny se propadly. Zmatená Iva bylo po pás v hlíně a cítila na nohou cukající se Anniny ruce. Strhla si z obličeje škrabošku a zapřela se rukama do hlíny. S vypětím všech sil se dokázala z hlíny vyškrábat. A v díře po nohách spatřila Anniny ruce. Rychle je chytila a vytáhla Annu ven. Byla živá! Rychle jí dala herdu do zad a Anna vykašlala všechnu hlínu z úst. Obě se rozbrečely štěstím i stra-
chem. Ale potom zpozorovaly, jak se hlína hýbe… Vylezly z ní Marie a Lenka. Celé potrhané a špinavé. Dříve než stačily něco udělat, daly se Iva s Annou do běhu. Ale mrtvoly běžely za nimi. Běžely dlouho tmou. Iva najednou zakopla a skutálela se dolů do propasti plné kamenů. Anně jako by se v tu chvíli zastavila krev v žilách. Ztratila další kamarádku. Ale musela běžet dál. Záležel na tom její život… Lenka s Marií se uměly vznášet. Posledních pár metrů před táborem Annu dostihly. Bylo to kousek od staré borovice. Ihned jak ji dostihly, Annu zardousily… Následující rok se tábor nekonal. Vedoucí se báli o děti. Ale ten, kdo vyleze na starou borovici, prý cítí Anninu duši. A Iva u srázu hlídá, aby nikdo neskončil jako ona. A Marie s Lenkou??? Dej si pozor, ať je někdy nepotkáš!!! Kateřina Podrázská, 6. C (redakčně kráceno)
Kristýna Brožová, 7. A
24
Různé
Napravující blesk „Děti pochopily, že hodná Alžběta je už pryč a místo ní je tady ta zlá. Radši nic neříkaly….“ Nicol Vesecká, 6. C (redakčně kráceno)
Byla jednou jedna zlobivá holčička Alžběta a ta ráda dělala ošklivé věci. Například brala spolužákům klíče, kradla bonbony v obchodě, posmívala se dětem, nezdravila a takové podobné věci. Jedné noci, když byla bouřka a Alžběta lezla na strom, aby ukradla vajíčka z hnízda, uhodil do ní blesk.Další den se probudila u stromu, ale nic si nepamatovala. Tak šla domů, vzala si školní tašku a honem do školy. Když děti viděly, že přichází Alžběta, začaly se třást strachy. Bály se, že je spolužačka zmlátí nebo zesměšní. Alžběta přišla k Martině. Ta čekala něco zlého. Ale místo toho ji Alžběta objala a řekla jí: „To je ale skvělé, že se zase vidíme, kamarádko!“ „Kamarádko?“ divili se žáci. „A proč ne? Všichni jste moji přátelé.“ Všem žákům málem vypadly oči. „Nespím?“ řekl Honza a začal se fackovat, jestli to náhodou není sen. Ale sen to nebyl. Další dny to bylo to samé. Alžběta všechny objímala, zdravila, všem rozdávala bonbony a dárečky, paní učitelce dala květinu, hrála si s kamarády a byla prostě hodná a hlavně šťastná.
„To nic,“ říká holčička. „Koupím ti novou. Jakou si dáš?“ „Vanilkovou.“ Holčička poděkovala a zeptala se, jestli s ní nechce jít Alžběta zítra na hřiště. Alžběta souhlasila. Ta holčička se jmenovala Maruška. Od té doby se staly nejlepšími kamarádkami. Chodily všude spolu. Jednou šly Alžběta s Maruškou do lesa na houby. Sbíraly je, hrály různé hry a vyprávěly si příběhy. V lese byly až do večera. Marušce přišla zpráva od mámy, že už má jít domů. Tak se s Alžbětkou rozloučila a šla. Když odešla, uviděla Alžběta vajíčka vedle stromu. Vylezla na strom, aby vajíčka vrátila zpátky do hnízda. Zničehonic do ní uhodil blesk. Další den ráno se vzbudila u stromu, ale nic si nepamatovala. Tak šla domů, vzala si školní tašku a honem do školy. Když děti viděly, že Alžběta přichází do školy, začaly se radovat. Martina a Tomík se jí rozeběhli naproti a objali ji. Ale Alžběta je objímat nechtěla. Tomíka bouchla do břicha a Martině sundala sukni. „Co to má znamenat?“ zeptala se přísným hlasem. Děti pochopily, že hodná Alžběta je už pryč a místo ní je tady ta zlá. Radši nic neříkaly.
Jednoho dne, když byla s kamarády ze třídy na zmrzlině, omylem strčila do jedné holky a vyrazila jí zmrzlinu z ruky.
Teď začala dělat ty ošklivé věci, co dělala před tím, než do ní uhodil první blesk.
„Moc se omlouvám!“ řekla Alžběta.
Když už týden nebrala Alžběta Marušce
mobil a nečetla zprávy, začala si Maruška dělat o Alžbětu starosti. Vydala se za ní domů. „Nic se nestalo. A měla bys jít.“ „Proč?“ zeptá se Maruška. „Nechci tě už nikdy vidět! Nejsi moje kamarádka.“ Maruška se rozbrečela a utekla. Když Alžběta další dny dělala ostatním ošklivé věci, něco jí chybělo. Vzpomínala, jak s Maruškou chodily na hřiště, do kina, na zmrzlinu a jak byly naposledy na houbách. Alžbětce se po kamarádce stýskalo. Rozhodla se, že udělá všechno pro to, aby Marušku získala zpátky. Seskočila ze stromu a běžela do parku, protože ji tam před hodinou viděla. Hledala ji, ale nikde ji nenašla. Když už chtěla odejít, všimla si nějaké holky na lavičce. Byla to Maruška. Alžběta k ní přišla a řekla: „Omlouvám se. Já to tak nemyslela. Nemohly bychom začít od začátku?“ Maruška odpověděla: „No, odpouštět se musí.“ Objaly se a šly si spolu hrát. Alžběta s Maruškou se staly opět nejlepšími kamarádkami. Jejich přátelství bylo tak silné, že dokázalo změnit zlou Alžbětu v hodnou, laskavou, přátelskou a hlavně šťastnou Alžbětku. Od té doby je Alžběta hodná, ať už s bleskem nebo bez blesku.
25
Různé Netradiční vánoční recepty, které zvládnou i děti ěti KAKAOVÉ BOCHÁNKY
SLEPOVANÉ PIŠKOTY
Příprava: 15 minut 150 g másla, 150 g moučkového cukru, 150 g kakaa, lžička skořice, mandle, moučkový cukr na posypání 1. Moučkový cukr smícháme s kakaem a skořicí. Přidáme na kousky nakrájené změklé máslo a vše dobře zpracujeme. 2. Jakmile se všechny suroviny spojí, tvoříme z těsta malé bochánky a do každého vpíchneme jednu oloupanou mandli. Přendáme na tukem vymazaný plech a ve středně vyhřáté troubě pečeme asi 10 minut. Ještě teplé bochánky posypeme cukrem a necháme vychladnout.
200 g dětských piškotů, 50 g rybízové marmelády, čokoládová poleva, strouhaný kokos
MRKVOVÉ SUŠENKY Příprava: 20 minut 2 hrnky ovesných vloček, 2 jemně nastrouhané mrkve, 1 vejce, 60 g másla, sůl, voda, zavařenina 1. Vločky semeleme, smícháme s najemno nastrouhanou mrkví, vejcem a změklým máslem. Vše promícháme a vypracujeme v tuhé těsto. Zabalíme ho do fólie a necháme v lednici hodinu uležet. 2. Z těsta vyválíme 4 mm silný plát, ze kterého vykrajujeme obdélníčky. Přendáme na plech vyložený papírem na pečení a pečeme asi 10 minut ve středně vyhřáté troubě. Necháme je vychladnout a slepujeme pikantní zavařeninou.
Roční období AzzurraPelosini, Kristýna Bulková a Simona Černohorská ze 7. B Jaro, léto, podzim, zima, Všechna období jsou prima. Plno svátků zaplní je, a tak se nám dobře žije. Jaro Na jaře rozkvétají poupata a pod stromy si hrají koťata. Začínají růst venku květiny a nám začínají velikonoční prázdniny. O Velikonocích pleteme pomlázky pro radost a naše lásky. Za básničku vajíčko pro mé malé zlatíčko.
Iveta Smetanová, 7. A
Dva piškoty slepíme k sobě marmeládou, necháme v lednici chvíli odpočinout, poté je namáčíme v rozpuštěné čokoládě a posypeme kokosem a necháme na mřížce ztuhnout.
KAKAOVÁ LIMONÁDA 100 ml neslazeného kondenzovaného mléka, 100 ml mléka, 100 ml vody, 1 čajová lžička kakaa, 2polévkové lžíce medu, kousek celé vanilky Mléko, vodu a vanilku krátce povaříme. Odebereme lžíci tekutiny, ve které rozmícháme kakao. Vše smícháme, osladíme medem a přecedíme do hrnků. Podáváme horké nebo vychlazené.
Léto V létě k vodě jezdíme, krásně se tam smočíme. Zmrzlinu velmi máme rádi a u ní se bavíme s kamarády. Podzim Podzim je velmi pestré období, listy vždy zemi ozdobí. Děti si pouštějí krásné draky, kteří se prohání mezi mraky. Zima V zimě vždy hodně sněhu napadlo a rybníky se třpytí jako zrcadlo. Sněhuláky velmi rádi stavíme a velmi se u toho bavíme. Vánoce jsou svátky pohody. O Vánocích jíme lahody. Všichni radost z dárků mají. Koledy si zazpívají.
Jan Liška, učitel
Bytí David T. Pečlivě skládám si svůj život. Skládám si jej z žebříčků osobních hodnot. Poznávám svět různých chutí a pachů. Nejsem však ničím, než pouhým smítkem prachu. Jaký je tedy smysl mého života? Čekání na smrt, až přijde nicota? Dojdu po smrti míru a klidu, nebo znovu zažiji bolest a bídu?
26
Tato otázka spánku mi ubírá. Vždyť to jsem i já, kdo tady umírá. Možná bych si měl přestat nalhávat, že má na zemi cenu zůstávat. Proč my bychom měli zůstávat na zemi? My, kteří jsme v našich životech i vesmíru ztraceni? My, kteří hledáním cesty ven způsobíme větší zkázu jen? Smyslem našich životů je být, žít či zemřít pro ně, ne pro nás, protože táhneme za jeden provaz.
Jan Borczak, 9. C
Sport Podzimní sportovní soutěže ROZHOVOR
Jako již v tuto dobu tradičně vám přináším přehled sportovních úspěchů a neúspěchů našich žáků. Máme za sebou pouze dva a půl měsíce školního roku, soutěží se však konala již pěkná řádka.
Rozhovor s Terezou Bodnárovou o judu Jak ses dostala k judu? Taťka nám vyprávěl, že v dětství chodil na judo. Bratr Ondra pak viděl trénovat malé judisty v naší škole a přihlásil se tam. Byl nadšený, a tak jsem chtěla trénovat taky.
PŘESPOLNÍ BĚH Přespolní běh v areálu Nového rybníka. Na úvod roku krásné 3. místo. To se nám už dlouho v této soutěži nepodařilo. Největší podíl na tomto úspěchu měla děvčata nejstarší kategorie, která zvítězila ve složení B. Placatková, H. Hejduková, A. Petriláková, M. Hošková a G. Kudaková.
Co považuješ za svůj největší úspěch? Určitě je to první místo z mistrovství ČR a dvě zlaté z Holandska. Kresba: archiv ŠN
Jak často trénuješ? Třikrát týdně chodím na judo, dvakrát týdně na fotbal. Díky škole jsem se dostala k florbalu a také chodím jednou týdně s taťkou hrát. Není to jenom o judu, ale také o fyzičce. Proto i běžkuji, lyžuji a plavu. Máš nějaký sportovní vzor? Taťku, protože mu jdou všechny sporty. Co plánuješ v nejbližší době? V únoru mě čeká Český pohár v Ostravě, ale předtím si doufám dobře zalyžuji. Děkuji ti za rozhovor! Ptala se Bára Placatková, 9. A
Foto: Jan Jendruščák
MINIFOTBAL Soutěž určená chlapcům druhého stupně. Hraje se na zmenšeném hřišti s jedním brankářem a pěti hráči v poli. Náš výsledek byl podobný jako v CocaCola Cupu. I zde jsme s přehledem přešli přes první (okrskové) kolo. Ve druhém kole (okresním finále) se nám již tolik nedařilo a mezi kvalitními soupeři jsme dosáhli na konečné 9. místo v okrese. Kresba: archiv ŠN Kristýna Kubátová, 9. C
27
Sport Podzimní sportovní soutěže COCA-COLA CUP Celorepublikový fotbalový turnaj hraný na celé fotbalové hřiště je určen opět pro chlapce druhého stupně. Rozdíly jsou veliké. Na hřišti se potkávají kluci hrající žákovskou ligu s těmi, kteří hrají fotbal na vesnicích v těch nejnižších soutěžích. K prvnímu kolu jsme cestovali do Zaječova. Čtyřčlennou skupinu jsme suverénně vyhráli a postoupili dál. Porazili jsme domácí tým, Bohutín i Obecnici. Druhé kolo se hrálo o pár dní později v areálu 1. FK Příbram. Zde jsme skončili na druhém místě za vítěznou ZŠ Březové Hory. Postupové místo bylo pouze to první, a tak pro nás cesta turnajem skončila. Nutno říct, že jsme vypadli s jedním z velkých favoritů celé soutěže. Navíc jsme díky rozsáhlé marodce museli poprvé v historii povolat i šesťáky. Prostě smůla. Šárka Demlová, 9. C
FLORBAL Na druhém stupni hrají zvlášť dívky a zvlášť chlapci. U pátých ročníků se pořádá jeden turnaj a hrají na něm smíšená družstva. Začněme tedy třeba od nich. V této kategorii se hraje rovnou okresní kolo, protože počet přihlášených týmů bývá nižší než na druhém stupni. Ze čtyř základních skupin postupovalo vítězné družstvo vždy do finálové skupiny. A jelikož jsme po velmi dobrém výkonu skončili druzí, hrála se finálová skupina již bez naší účasti. Zase jsme neměli to potřebné štěstíčko. A teď druhý stupeň. Tady ani nemusím oddělovat kategorii III (6. + 7. ročník) a kategorii IV (8. + 9. ročník). Průběh je totiž v podstatě stejný. Jak chlapci, tak i dívky obou kategorií museli k okrskovým kolům cestovat na Dobříš. Hrálo se v počtu brankář plus tři hráči v poli. Všichni zúčastnění dali do hry veškeré své síly a umění. A zde podobnost končí. Chlapecké týmy se v obou případech vraceli do Příbrami s nepořízenou. Že by zase smůla? Nejspíš. Zato naše skvělá děvčata v obou kategoriích zvítězila a
28
Jiří Sika, 7. C
mohou se připravovat na okresní kola. V těch jim budeme samozřejmě držet palce. Hrát se budou na konci listopadu.
Sport Podzimní sportovní soutěže V okresním kole ve florbale dívky kategorie IV. obsadily skvělé 2. místo. Složení: T. Bodnárová, K. Poláková, A. Urbánková, L. Čajanová, N. Králíčková, N. Sedláčková, V. Starobová a A. Šáchová
Kresba: archiv ŠN Foto: Věra Spilková
V okrskovém kole ve florbale dívky kategorie III. obsadily výborné 1. místo. Složení: V. Bošková, A.Petriláková, N. Bláhová, A. Košťálová, S. Korytová, T. Rábiková, E. Kováříková, A. Zárybnická, K. Dvořáková, A. Vacková a N.Trollerová
Kresba: archiv ŠN Foto: Věra Spilková
Do konce kalendářního roku nás čeká ještě basketbal nejstarší kategorie. Chlapecký i dívčí. Očekávejme tedy další úspěchy. A pokud jste dočetli tento dlouhý nudný článek až sem a zdá se vám, že se zatím více daří děvčatům… tak to je jen váš osobní názor.
Závěrem moc děkuji všem zúčastněným za reprezentaci školy a přeji spoustu chuti do dalšího sportování. Kolegům a kolegyním děkuji za jejich vstřícnost a shovívavost. Jan Jendruščák, učitel
29
Zábava Soutěž - oblíbený film učitelů Spolužáci, myslíte si, že znáte dobře své učitele? Jo? Tak si to ověřte… Soutěžíme o drobné ceny. Spoj správně učitele a jeho oblíbený film. Spojuj učitele jen toho stupně, na který chodíš.
Vypiš:
Jméno ……………........……………........ Přímení ……………........……………........ Třída
……………........
Stupeň ……………........
1. stupeň Mgr. Svobodová
S tebou mě baví svět
Mgr. Sadílková
Ženy v pokušení
Mgr. Jeníková
Vesničko má středisková
Mgr. Bošková
Harry Potter
Mgr. Šnajdrová
Vratné lahve
Bc. Trnovská
Amélie z Montmartru
Mgr. Králová
Nedotknutelný
Ing. Urbánková
Kolja
2. stupeň Mgr. Hofmanová
Forrest Gump
Mgr. Marek
Avengers
Mgr. Sýkora
Tanec s vlky
Mgr. Duchoň
Šťastné a veselé
Mgr. Hásková
Marečku, podejte mi pero!
Mgr. Jendruščák
Copak je to za vojáka…
Mgr. Liška
Parodie
Mgr. Konvalinka
Záhada hlavolamu
Redakce školních novin si od zájemců tipovací lístky osobně vybere. Amálie Vacková, 6. C
30
Zábava
Vladimír Drechsler, 9. C
Křížovka
Daniel Strnad, 6. B
31
Autorka: Viktorie Křížová, 7. A
